신춘문예 동화의 문학 교육적 연구 = A Study on the Literature and Education of the Tale in the Annual Literary Contest by the press : focused on Donga-ilbo, Chosun-ilbo,Jungang-ilbo and Hankook-ilbo

국문 초록 (Abstract)

본 논문의 연구목적은 1961년부터 2003년까지 동아일보, 조선일보, 중앙일보, 한국일보의 신춘문예에 당선된 동화 작품을 분석하고, 이를 문학 교육적 측면에서 살펴보는 것이다. 구체적으로 본 연구의 목표는 첫째, 신춘문예 동화 당선작가의 특징을 분석해보고, 둘째, 형식주의 비평의 입장에서 신춘문예 동화 작품의 주제와 구성, 문체 그리고 시점을 분석하는 것이다. 세 번째 연구목표는 신춘문예 동화의 문학 교육적 의미를 살펴보는 것이다.
이상의 연구 목적에 따라 신춘문예 동화를 분석한 결과는 다음과 같다.
첫째 신춘문예 동화 당선 작가들의 성별․연령․학력․직업 등을 알아본 결과, 시대에 따라 여성 당선자가 증가하고 있는 것을 알 수 있었다. 또한 연령별로는 30대가 가장 많았으며, 당선자 가운데 85명이 대학입학 이상(대학 재학․대학 중퇴 포함)의 학력을 가진 고학력자이다. 그리고 직업으로는 교사(강사 포함)가 35명으로 가장 많았다.
둘째 신춘문예 당선동화를 형식주의 비평에 의해서 살펴보았을 때, 분석대상 작품의 주제 면에 있어서는 동물사랑․동심이 24편으로 가장 많이 나타났다. 신춘문예 동화의 배경 면에 있어서는 학교 가는 길, 집, 동네, 거리 등 아동들의 현실생활과 가까운 공간이 주로 나와 있었다. 시간적으로도 사계절 뿐만 아니라 수업시간 등 다양하게 제시되어 있었다. 인물을 성격의 변화에 따른 유형별로 살펴볼 때는 입체적 유형보다 평면적 유형이 많이 나

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this paper is to analyze the elected tales work to the annual literary contest of the news papers such as the Donga-ilbo, the Chosun-ilbo, the Jungang-ilbo and the Hankook-ilbo from year of 1961 to 2003 and looking at it for the literary educational sides. The concrete purpose on this studies are as follows :
First, it is to analyze writter and a theme, construction, a point of view and style. At this time, of taking a view of literature, I have studied a characteristics of the tale in a view of a theory of formalistic criticism. Second, I have tried to prepare a basis of the tale application at a site of teaching as looking about the education meaning of literature of it. According to the purpose of study said in the above, the result of it was as follows :
First, the result comes from after studying, such as gender, age, education and job of the elected writers I could find that women elected writers were increasing by time.
And also, there were many the most years of 30 ages by age and 85 person of the elected women were high educated women above entrance into university and by job, there were 35 many teachers the most, and I looked about a view of formalistic criticism theory in a view point of a critical view for the elected writers of the annual literary contest.
In theme of work subjected to analyze, I was exhibited many the most as 'animal love․the child's mind' all for 24 works. In a background of the tale, there were generally appeared space closed to real life of child. And timely, it was presented variously not only four season but also lesson hours looking at a category changing of a nature of a character.
Second, I have looked about the literary educational meaning of it. tale of the annual literary contest is aimed for cultivating of the humanity of child. In aspect of its contents, because they were works containing life and world of mind of child, it might be considered educational meaning and for applying of the educational use it will be useful to application activity of work.
As this paper was subjected to literature the Donga-ilbo, the Chosun-ilbo, the Jungang-ilbo and the Hankook-ilbo. We will be needed in future for studies of the elected tale works all around nation news papers by conducting through the annual literary contest and as well as the elected writers would accessed to the present situation of writers and the deepest studies of it should be understood and continued.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 국문초록
• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 연구대상 및 연구방법 6
• Ⅱ. 신춘문예동화의 아동문학사적 위상 8
• 1. 한국 창작동화의 역사적 변천 8
• 2. 신춘문예동화의 아동문학사적 위상 13
• Ⅲ. 신춘문예 당선 동화 분석 18
• 1. 신춘문예 당선동화 작가분석 18
• 2. 신춘문예 당선동화 작품분석 22
• Ⅳ. 신춘문예 동화의 문학교육적 의미 55
• 1. 문학교육의 가치와 목표 55
• 2. 신춘?