놀이치료자의 아동기 경험 및 전문적 경험과 놀이치료자가 지각한 치료적 동맹과의 관계

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine which relation exists between the play therapists childhood experience & professional experience, and a therapeutic alliance perceived by a play therapist.
This study targeted 91 play therapists who are carrying out the play therapy more than three sessions as of now at 80 institutions such as child counseling center, child mental clinic, counselling center within welfare facilities, play therapy center attached to university and others, in the areas of Seoul and Gyeonggi-do.
In this study, aiming to find out a play therapists professional experience, it used self-report questionnaire, and aiming to measure a play therapists childhood experience, it used ‘MFPS(Mother-Father-Peer Scale)’ which was developed by Epstein(1983). Further, to measure a therapeutic alliance perceived by a play therapist, it used bond inventory among WAI (Working Alliance Inventory) devised by Horvath & Greenberg (1989).
The collected data calculated frequency and percentage, using a statistical program SPSS, and aiming to inspect feasibility and reliability of childhood experience and a therapeutic alliance, it carried out the analysis of factors and calculated Cronbachs α. Aiming to examine the relation of a play therapists experience with parents in childhood and a therapeutic alliance, it carried out multiple regression analysis, and aiming to examine the relation of a play therapists professional experience and a therapeutic alliance, it carried out one-way ANOVA and Duncans Multiple Range Test.
Given summing up the results of this study by its matter, those are as follows.
First, it was shown that the more a play therapist has experience to foster independency by a mother in childhood, the higher a play therapist perceives a therapeutic alliance.
Second, it was shown that the more a play therapist has experience to foster independency by a father in childhood, the higher a play therapist perceives a therapeutic alliance.
Third, it was shown that the higher a play therapists academic career, the higher a play therapist perceives a therapeutic alliance.
Fourth, it was shown that in case a play therapist has qualification related to a play therapy, a play therapist highly perceives a therapeutic alliance.
Fifth, it was shown that the longer a play therapists working years, the higher a play therapist perceives a therapeutic alliance.
Sixth, it was shown that the more a play therapist has the number of cases, the higher a play therapist perceives a therapeutic alliance.
Seventh, it was shown that the more a play therapist has supervision experience, the higher a play therapist perceives a therapeutic alliance.
Eighth, as far as having the personal counseling experience more than 51 times, it was shown that the more a play therapist has personal counseling experience, the higher a play therapist perceives a therapeutic alliance.
Ninth, it was shown that the more a play therapist has group counseling experience, the higher a play therapist perceives a therapeutic alliance.

국문 초록 (Abstract)

놀이치료는 아동상담 및 심리치료의 한 가지 방법으로, 훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 내담자를 돕기 위해 놀이의 치료적 힘을 체계적으로 적용시키는 대인관계 과정이다. 이 과정에서 아동은 자신의 좌절, 긴장, 불안, 공격, 두려움, 혼란 등과 같은 감정을 표현할 수 있게 된다. 그러기 위해서는 치료자와 내담아동 사이에 치료적 동맹이 형성되어야만 한다. 이 과정이 이루어지지 않는다면 심리치료는 진행될 수 없고 시작될 수조차 없다.
치료적 동맹이 치료 성과를 예언한다는 결과들이 축적되면서, 최근에는 치료적 동맹 그 자체를 예언하는 변인에 더 많은 관심을 기울이고 있다. 이에 관한 연구는 상담자의 개인적 특성, 내담자의 상담 전 특성, 상담자의 기술적 행위 등을 중심으로 이루어졌다. 그러나 놀이치료 상황에서 치료적 동맹에 관한 연구는 그 시작 단계에 있으며, 치료적 동맹을 예언하는 변인 중 하나인 치료자의 특성을 살펴본 연구는 특히 부족한 실정이다.
그리하여 본 연구에서는 놀이치료자의 아동기 경험 및 전문적 경험이 놀이치료자가 지각한 치료적 동맹과 어떠한 관계가 있는지 살펴보고자 한다.
연구대상은 서울 및 경기 지역의 아동상담소, 소아정신과, 복지관 내 상담실, 연구소, 대학부설 놀이치료실 등 80개 기관에서 현재 3회기 이상 놀이치료를 실시하고 있는 놀이치료자 91명을 대상으로 하였다.
본 연구에서는 놀이치료자의 전문적 경험을 알아보기 위하여 자기보고식 질문지를 사용하였고, 놀이치료자의 아동기 경험을 측정하기 위하여 Epstein(1983)이 개발한 ‘부모-또래 척도(MFPS)’를 전현진(1996)이 번안, 수정한 것을 사용하였다. 또한 놀이치료자가 지각한 치료적 동맹을 측정하기 위하여 Horvath와 Greenberg(1989)가 고안한 작업동맹질문지(Working Alliance Inventory : WAI) 중 유대척도를 사용하였다.
수집된 자료는 SPSS 통계 프로그램을 이용하여 빈도와 백분율을 산출하였고, 아동기 경험과 치료적 동맹의 타당도와 신뢰도를 검증하기 위해 요인분석을 실시하고, Cronbachs α를 산출하였다. 놀이치료자의 아동기 부모와의 경험과 치료적 동맹과의 관계를 알아보기 위하여 중다회귀분석을 실시하였으며, 놀이치료자의 전문적 경험과 치료적 동맹과의 관계를 알아보기 위하여 일원변량분석과 Duncan 사후검증을 실시하였다.
본 연구의 결과를 연구문제별로 요약하면 다음과 같다.
첫째, 놀이치료자의 아동기 모에 의한 독립성 조장 경험이 많을수록 놀이치료자는 치료적 동맹을 높게 지각하는 것으로 나타났다.
둘째, 놀이치료자의 아동기 부에 의한 독립성 조장 경험이 많을수록 놀이치료자는 치료적 동맹을 높게 지각하는 것으로 나타났다.
셋째, 놀이치료자의 학력이 높을수록 놀이치료자는 치료적 동맹을 높게 지각하는 것으로 나타났다.
넷째, 놀이치료자가 놀이치료 관련 자격증을 소지하고 있을 경우, 치료적 동맹을 높게 지각하는 것으로 나타났다.
다섯째, 놀이치료자의 근무연수가 오래 될수록 놀이치료자는 치료적 동맹을 높게 지각하는 것으로 나타났다.
여섯째, 사례수가 많은 놀이치료자일수록 치료적 동맹을 높게 지각하는 것으로 나타났다.
일곱째, 슈퍼비전 경험이 많을수록 놀이치료자는 치료적 동맹을 높게 지각하는 것으로 나타났다.
여덟째, 개인상담(교육분석) 경험이 51회 이상인 경우에 한하여 개인상담의 경험이 많을수록 놀이치료자는 치료적 동맹을 높게 지각하는 것으로 나타났다.
아홉째, 놀이치료자의 집단상담 경험이 많을수록 놀이치료자는 치료적 동맹을 높게 지각하는 것으로 나타났다.