남자 고등학교 운동선수의 스포츠 종목별 심리기술 특성

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 고등부 운동선수들의 심리기술을 경기 종목별로 분석하고자 하는 것이다. 연구대상으로는 무선표집 방법에 의하여 육상과 구기 종목, 투기종목에서 총 200명의 고등학교 운동선수들을 표집하였다. 본 연구에서 사용한 검사도구로는 Mahoney 등 (1987)이 개발한 스포츠 심리검사지(P.S.I.S)를 김미숙(1991)이 번안하여 사용한 검사지를 사용하였다. 연구자 및 별도의 훈련을 받은 연구 보조원이 각 팀을 직접 방문하거나 각 종목별 경기대회에 직접 참가하여 심리기술요인에 관한 자료를 수집하였고, 경기종목별로 수집된 모든 자료는 부실하게 응답된 자료를 제외한 후 SAS 통계 프로그램을 이용하여 일원변량분석과 사후검증을 통하여 분석해 본 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
1) 고등부 운동선수들의 경기종목별 불안조절 수준은 구기종목의 선수가 육상과 투기종목의 선수들보다 더 높았다.
2) 고등부 운동선수들의 경기종목별 주의집중 수준은 경기종목별로 차이가 없었다.
3) 고등부 운동선수들의 경기종목별 자신감 수준은 경기종목별로 차이가 없었다.
4) 고등부 운동선수들의 경기종목별 동기 수준은 구기종목과 육상종목의 선수가 투기종목의 선수들보다 더 높았다.
5) 고등부 운동선수들의 경기종목별 심상 수준은 구기종목의 선수가 육상과 투기종목의 선수들보다 더 높았다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This purpose of this paper is examine the characteristics of psychological skill on sport in male highschool athletes of competitive games. The subjects of this study were two hundreds of highschool athletes of ball games, track and field and contestants. questionnaire paper P.S.I.S(Psychological Skill Inventory for Sports) for this research was utilized which was developed by Mahoney (1987), which was translated by Kim mi sook. To gather the data about psychological skill, the investigator and special trained assistants directly visited every team or participant in each match. The final statistical data were calculated by One-Way ANOVA and Duncan. in SAS program. The results of this study were as follows.
1) The anxiety control level of athletic of ball games was higher than those of track and field player and contestants.
2) There were no significant difference between each attention concentration level of them.
3) There were no significant difference between each self-confidence level of them.
4) The motivation level of the ball games and track and field player were higher than them those of contestants.
5) The imagery level of athletic of ball games was higher than those of track and field player and contestants.

목차 (Table of Contents)

• I. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 가설 4
• 3. 연구의 제한점 4
• 4. 용어의 정의 5
• II. 이론적 배경 6
• 1. 불안조절과 운동수행 6
• 2. 자신감과 운동수행 9
• 3. 동기와 운동수행 11
• 4. 주의집중과 운동수행 12
• 5. 심상과 운동수행 17
• III. 연구방법 19
• 1. 연구대상 19
• 2. 검사도구 19
• 3. 측정방법 20
• 4. 자료처리방법 21
• IV. 연구결과 22
• 1. 불안조절 22
• 2. 주의집중 24
• 3. 자신감 26
• 4. 동기 27
• 5. 심상 29
• V. 논 의 31
• 1. 불안조절 31
• 2. 주의집중 32
• 3. 자신감 32
• 4. 동기 33
• 5. 심상 34
• VI. 결 론 및 제언 36
• 참고문헌 38
• ABSTRACT 43
• 부 록 : 심리기술 검사지 45