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      교사의 역할수행에 따른 갈등과 직무만족과의 관계 연구 = (A) Study on the Relationship between Teachers' Role Conflict and their Job Satisfaction

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      https://www.riss.kr/link?id=T9330075

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 숭실대학교 교육대학원, 2000

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 숭실대학교 교육대학원 , 교육행정전공 , 2000. 8

      • 발행연도

        2000

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        376.513 판사항(4)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        vii, 71p. : 삽도 ; 27cm

      • 일반주기명

        참고문헌: p. 65-67

      • 소장기관
        • 숭실대학교 도서관 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • 목차 = ⅰ
      • 국문초록 = ⅲ
      • ABSTRACT = ⅴ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 목차 = ⅰ
      • 국문초록 = ⅲ
      • ABSTRACT = ⅴ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구 문제 = 3
      • 3. 연구의 의의 = 4
      • 4. 연구의 제한점 = 4
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 5
      • 1. 역할갈등 이론 = 5
      • 2. 직무만족 이론 = 17
      • 3. 역할갈등과 직무만족도와의 관계 = 25
      • 4. 선행연구의 고찰 = 28
      • Ⅲ. 연구 방법 = 30
      • 1. 연구 대상 = 30
      • 2. 측정 도구 = 31
      • 3. 자료 처리 = 34
      • Ⅳ. 연구 결과 및 논의 = 35
      • 1. 교사의 역할갈등 분석 = 35
      • 2. 교사의 직무만족도 분석 = 43
      • 3. 교사의 역할갈등과 직무만족도와의 관계 분석 = 51
      • 4. 논의 = 57
      • Ⅴ. 요약ㆍ결론 및 제언 = 59
      • 1. 요약 = 59
      • 2. 결론 = 61
      • 3. 제언 = 63
      • 참고문헌 = 65
      • 질문지 = 68
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