교사의 자기효능감과 유아-교사 관계의 질에 따른 유아교사의 스케폴딩 질적 분석 = (A)qualitative analysis of scaffolding of preschool teachers by self-efficacy and quality of child-teacher relationship|RISS 상세보기

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예시)

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https://www.riss.kr/link?id=T9288250

저자

강영식
발행사항
익산: 원광대학교, 2004
학위논문사항

학위논문(박사) -- 원광대학교 대학원 , 유아교육학과 , 2004
발행연도
2004
작성언어
한국어
주제어

유아 교사[幼兒敎師] ; 유아 교육[幼兒敎育] ; 교사 ; 자기효능감 ; 유아교사 ; 질 ; 유아교사 ; 스케폴딩 ; QUALITATIVE ; ANALYSIS ; SCAFFOLDING ; PRESCHOOL ; TEACHERS ; SELFEFFICACY ; QUALITY ; CHILDTEACHER ; RELATIONSHIP ; 유아교육학
KDC
375.1 판사항(4)
DDC
372.21 판사항(21)
발행국(도시)
전북특별자치도
형태사항
viii, 144장; 26cm
소장기관
- 국립중앙도서관
- 원광대학교 중앙도서관