부모의 직업관심도와 초등학생의 직업관심도에 관한 연구 = (A) Study on the Parents Job Concerned and Elementary Schools' Job Concerned

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 초등학교 학생들에게 경험의 장을 제공하여 개성의 신장과 자주적이고 민주적인 시민의 자질과 능력 함양이라는 명제 하에 가정과 일에 관련된 문제, 학교와 일에 관련된 문제, 일의 가치관 및 태도에 관계된 문제, 일의 선택, 일의 인식, 일의 상담에 관계된 문제 등을 구분하여 그들로 하여금 장차 직업인으로서 올바른 적성과 개성을 발견하여 잠재적인 가능성을 실현하고 자기가 설정한 직업에 대한 준비까지 하도록 도와주어 자아실현을 이룩할 수 있도록 하는 데 있다. 그러므로 본 연구에서 설정한 가설은 다음과 같다.
부모가 갖는 자녀의 장래 직업에 대한 관심의 정도는 아동의 성별과 학년별에 따라 차이가 있을 것이며, 아동이 갖는 본인의 직업관 정도는 생별과 학년별에 따라 차이가 있을 것이며, 아동이 갖는 부모의 직업에 대한 관심 정도는 저학년 아동보다 고학년 아동이 높을 것이다.
연구의 대상은 부산 시내 중간 정도의 수준에 해당하는 1개 초등학교 3, 4, 5, 6학년의 4개 학년 900명을 무선표집 하여 질문지를 통하여 조사하였으며, 반응이 성실하지 못하거나 회수되지 못한 32명을 제외한 868명(남 424명, 여 444명)을 통계 처리하였다. 측정 도구는 이재영(1992) 등이 사용한 도구와 국내외의 참고문헌을 참고하여 부모의 자녀 직업 관심 척도, 아동 직업관 척도, 부모 직업 관심 척도 3가지를 연구자가 개발하여 사용하였으며, 자료 처리는 t-검증과 F-검증을 하여 통계적 차이를 검증하였다.
본 연구의 결과와 논의를 통해 얻은 결론은 다음과 같다.
초등학교 남녀 아동과 그들의 부모를 대상으로 자녀 직업을 위해서 부모는 어느 정도 관심을 가지고 자녀는 그들 자신의 직업과 부모의 직업에 대하여 어떠한 관심을 가지고 있는지를 남녀 성별과 학년별에 따라 관심의 정도에 어떠한 차이가 있는지를 연구하였다.
연구 가설을 검증하기 위해서 자료를 분석한 결과와 결과에 대한 논의를 통하여 얻은 결론은 다음과 같다.
1. 부모는 여자 아동의 직업보다 남자 아동의 직업에 대해 더 관심을 많이 가진다. 그러므로 부모는 아직도 남자가 직업을 가져야 한다는 관심의 정도가 높다고 할 수 있다.
2. 부모의 자녀 직업에 대한 관심은 학년별에 차이가 없다. 그러므로 부모는 저학년 때부터 자녀의 직업에 관심을 가지고 있다고 할 수 있다.
3. 남자 아동은 여자 아동보다 직업에 대한 관심이 높다. 그러므로 남자 아동은 여자 아동보다 직업에 대한 스트레스를 많이 받을 수 있다.
4. 아동의 직업에 대한 관심은 학년에 따라 차이가 없다. 그러므로 초등학교에서 직업교육이 학년의 증가에 따라 강화되지 못하고 있다고 할 수 있다.
5. 부모 직업에 대한 관심은 남자 아동이 여자 아동보다 더 많이 가진다. 그러므로 남자 아동은 일찍부터 다른 사람의 직업에 대하여 관심을 가지고 있으므로 직업의식이 높다고 할 수 있다.
6. 부모의 직업에 대한 아동들의 관심은 연령의 증가에 따라 변화가 없다. 그러므로 아직까지 초등학교에서는 아동의 직업교육이 잘 이루어지지 못하고 있다고 할 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

1) The purpose of this study is making elementary school students recognize concerned problem about choice of work so finding right aptitude and personality and is accomplishing the realization of self while realizing the potential possibility.
I treated statically by questioning and investigating one elementary school students-868 subjects (boys-424, girls-444) of fourth, fifth, sixth, grade as objects of study who is medium level of a city students in the Pusan.
I have developed and used three kinds of measure tool for reference tools used by Lee, Jea Young and materials in the inside and outside of the country.
2) I treated materials and inspected statics differenced using T-test and F-test through the result of materials analysis and discussion about result to verify the study hypothesis, the conclusions are follows :
(1) Parents are much concerned about man's vocation than Yet woman's vocation therefore parents' concern that man must have job is high.
(2) The concern about children's job of parents is not different between grade. So I think their parents have concern about children's job from thrower grade.
(3) Boys have much concern about job than girls. So Boys may have more stress on job than girls.
(4) The concern on children's job has no difference according to grade. Therefore in Elementary school, Vocational Education is not strengthened according to grade- up.
(5) Boys have much concern on their parent's job than girls. So I think Men's vocational consciousness is high because men have concern about another people's job.
(6) Children's concern on parent's job is not changable according as they grow up therefore children's job education is not perfectly practiced until now.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅲ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 5
• 3. 연구의 제한점 = 6
• 4. 용어의 정의 = 7
• Ⅱ. 이론적 배경 = 10
• 1. 진로 교육의 이론 = 10
• 2. 진로 교육의 제 모형 = 16
• 3. 진로지도 프로그램과 교육과정 = 19
• 4. 초등학교에서의 진로지도 = 21
• Ⅲ. 연구 방법 = 27
• 1. 연구 대상 및 실시 방법 = 27
• 2. 조사 도구 = 27
• 3. 자료의 통계적 방법 = 28
• Ⅳ. 결과 = 30
• 1. 부모의 자녀에 대한 직업 관심도의 성별간 및 학년간 차이 = 30
• 2. 아동 자신의 직업관에 대한 성별간 및 학년간 차이 = 32
• 3. 부모의 직업에 대한 아동 관심도의 성별간 및 학년간 차이 = 35
• Ⅴ. 논의 = 38
• 1. 방법의 논의 = 38
• 2. 결과의 논의 = 40
• Ⅵ. 결론 = 43
• 참고문헌 = 45
• Abstract = 49
• 부록 = 51