이혼과 재혼에 대한 대학생의 지각 경향 = Perceptions About Divorce and Remarriage Among University Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 이혼과 재혼에 대한 일반적인 지각과 부모의 이혼·재혼에 대한 대학생의 대처방법이 배경변인(성별, 연령, 종교, 결혼유무, 부모의 이혼·재혼 여부, 가족의 이혼·재혼 여부, 가족관계 만족도)에 따라 어떠한 차이가 있는지 규명하고자 하였다. 이를 위하여 J시에 위치한 J대학의 대학생 1000명을 대상으로 조사를 실시하였으며, 조사도구로는 전숙영(1996)의 「이혼·재혼에 대한 지각척도」 와 이정림(2000)의 「이혼·재혼에 대한 대처방법」 질문지를 수정하여 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 10.0 program을 사용하여 대학생의 일반적인 특성을 알아보기 위해 빈도분석을 하였고, 대학생의 이혼과 재혼에 대한 지각과 반응 및 대처방법이 배경변인 별로 차이가 있는지 알아보기 위해 교차분석을 실시하였다.
본 연구의 주요 결과는 다음과 같다.
첫째, 이혼에 대한 대학생의 전반적인 지각은 긍정적인 것으로 나타났다. 이를 하위영역별로 살펴보면, 자녀가 없는 부부의 이혼, 경제력 없는 남편의 아내의 이혼, 더 이상 사랑하지 않는 부부의 이혼, 경제력 있는 여자의 이혼에 대하여 긍정적으로 나타났다. 또한, 부모가 이혼을 한 자녀는 그 사실을 숨길 필요가 없으며 친구들은 평소처럼 대할 것이라고 긍정적으로 지각하였다. 반면 이혼을 하려거든 자녀가 성장하기 전에 해야 한다는 것에 대하여는 부정적 지각을 나타냄으로써 자녀의 연령이 부모의 이혼결정에 영향을 주어서는 안되는 것으로 나타났다.
배경변인 별로 살펴보면, 여학생이 남학생보다 이혼에 대해 전반적으로 긍정적인 지각을 나타내었으며, 대학 초년기 연령의 학생이 대학 후년기 연령의 학생보다 더 긍정적으로 지각하였다. 미혼학생이 기혼학생보다 긍정적이고, 가족관계 대해 불만이 있는 학생이 그렇지 않은 학생보다 더 긍정적으로 지각하였다. 부모님의 이혼·재혼여부, 가족구성원의 이혼·재혼 유무, 종교 유무에 따라서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다.
둘째, 재혼에 대하여 대학생의 전반적인 지각은 긍정적인 경향으로 나타났다. 이를 하위영역별로 살펴보면, 혼자 사는 남·여의 재혼, 자녀가 없이 혼자 사는 남·여의 재혼, 사랑하는 사람이 있는 혼자된 남·여의 재혼, 자녀가 있는 혼자 사는 남·여의 재혼, 경제력 해결을 위한 여자의 재혼에 대하여 긍정적으로 지각하였다. 부·모가 재혼한 자녀들에 대한 시선에 대해서는, 아버지가 재혼한 사람은 주위사람으로부터 보통 사람과는 다른 시선을 받지 않는다고 지각하는 반면, 어머니가 재혼한 사람은 주위사람으로부터 보통사람과는 다른 시선을 받는다고 지각하는 학생이 더 많았다. 남자의 경제력 해결을 위한 재혼은 잘 모르겠다고 지각하는 반면, 여자의 경제력 해결을 위한 재혼은 긍정적으로 지각했다. 재혼 시기와 계부, 계모에 대한 부정적 이미지에 대하여는 잘 모르겠다는 지각이 높게 나타났는데, 이러한 결과는 아직도 계부모와 계자녀 사이의 관계에 대한 부정적 이미지가, 현실의 사회 속에 나타나는 재혼에 대한 전반적인 긍정적 분위기에 편승하지 못하고, 대학생들의 사고 속에서 갈등하고 있는 것으로 해석되어 진다.
배경변인 별로 살펴보면, 여학생이 남학생보다 재혼에 대해 긍정적이며, 연령이 높을수록 긍정적으로 지각하는 것으로 나타났다. 기혼학생보다는 미혼 학생이 긍정적인 지각을 나타냈으며, 가족 중에 이혼이나 재혼을 한 구성원이 있는 학생이 그렇지 않은 일반가정의 학생보다 더 긍정적으로 지각하고 있는 한편, 부모의 이혼·재혼 여부, 가족관계 만족도, 그리고 종교의 유무에 따라서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다.
셋째, 부모의 이혼·재혼에 대한 대처방법에 대해서 본 조사 대상자들의 경우 전반적으로 가정에서 발생하는 모든 문제에 대해 부모와 자식이 서로 상의하고 해결하고 결정하기를 희망하고 있으며 문제 해결 방법에 대하여는 대부분 스스로 해결하거나 가족·친지나 친구와 의논하는 것으로 나타났다.
본 연구의 결과는 대학생들에게 보다 더 구체적인 결혼 예비교육이나 프로그램, 부모교육 프로그램 등이 예방적, 교육적 차원에서 실시되어져야 함을 시사하는 한편, 가까운 장래에 결혼을 준비하는 대학생들의 결혼관 중 이혼과 재혼에 대한 태도 및 관련문제를 연구하는데 도움이 되는 기초자료로서도 의미를 갖는다고 하겠다. 또한 대학생들의 올바른 결혼교육을 위한 교육 프로그램을 개발하는데 유용한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research is to investigate perceptions about divorce and remarriage among university students and differences in their perceptions according to their sex, age, religion, marital status, their parents ' marital status, their family members' experience of divorce and remarriage, and their satisfaction with their family. For this, survey questionnaire was administered to 1000 students attending at J university in local city of Korea. Frequence analysis and crosstab was conductd using SPSS 10.0. The major results are summarized as follows:
First, perceptions about divorce were found to be positive in general. They perceived positively about divorce of couples with no children, divorce of wives with their husbands' economical incompetence, couples' with no more love, and wives with economical competence. Finally, they perceived that divorce would not be affected by the age of children. Particularly, female students were found to perceive more positively about divorce in general than male students. Freshmen were found to perceive more positively than senior students, while unmarried students tended to perceive more positively than married students. And students who indicated dissatisfaction with their family relationship tended to perceive positively about divorce. There were no significant differences accoding to their religion, parents' marital status, and thier family members' experience of divorce.
Second, perceptions about remarriage were found to be positive in general. Particularly they perceived mothers who remarried were taken more attention than fathers who remarried. And they perceived more positively about females' remarriage to cope with their economical difficulties. Female students tended to perceive more positively about remarriage than male students, and older students were found to be more positive about remarriage. Unmarried students, students whose family members had experience of divorce or remarriage were found to be more positive about remarriage. There were no significant differences according to their parents' marital status, degree of their satisfaction with their family relationship, and their religion.
Third, as for their reactions to cope with difficulties related to parents' divorce or remarriage, they tended to cope with difficulties related to parents' divorce or remarriage by themselves, followed by families and friends. And they perceived strongly that parents and children should cope with their difficulties through close communication.
The results of this survey imply that university students are provided to get more realistic and reasonable ideas and attitudes from various education programs on marriage. The results of this survey would be useful data to be used for developing effective marriage education programs as well as intervention programs for adult students who may have experienced difficulties related to their parents' divorce or remarriage.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 국문초록 = ⅴ
• Ⅰ. 문제제기 = 1
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 이혼의 개념 및 이혼에 대한 지각 = 5
• 가. 이혼의 개념 및 현황 = 5
• 나. 이혼가족의 특성 = 8
• 다. 이혼에 대한 지각 = 13
• 2. 재혼의 개념 및 재혼에 대한 지각 = 19
• 가. 재혼의 개념 및 현황 = 19
• 나. 재혼가족의 특성 = 20
• 다. 재혼에 대한 지각 = 23
• 3. 이혼·재혼에 대한 자녀의 대처 방식 = 27
• 가. 부모 이혼이 자녀에게 미치는 영향 = 27
• 나. 부모 이혼·재혼에 관련된 자녀의 태도 및 대처방식 = 29
• Ⅲ. 연구 방법 및 절차 = 33
• 1. 연구 대상 = 33
• 2. 측정도구 = 35
• 3. 연구절차 = 36
• 4. 자료분석 = 36
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 = 37
• 1. 이혼에 대한 대학생의 지각 경향 = 37
• 가. 이혼에 대한 대학생의 전반적인 지각 = 37
• 나. 배경변인에 따른 대학생의 이혼에 대한 지각 차이 = 39
• 2. 재혼에 대한 지각 = 55
• 가. 재혼에 대한 대학생의 전반적인 지각 경향 = 55
• 나. 배경변인에 따른 대학생의 재혼에 대한 지각 차이 = 58
• 3. 부모의 이혼·재혼에 대한 자녀의 대처 방법에 대한 지각 경향 = 80
• 가. 부모의 이혼·재혼에 대한 자녀의 대처 방법에 대한 대학생의 전반적인 지각 경향 = 80
• 나. 배경변인에 따른 대학생의 부모의 이혼·재혼에 대한 자녀의 대처 방법에 대한 지각 차이 = 82
• Ⅴ. 논의 및 제언 = 92
• 1. 주요결과 요약 및 논의 = 92
• 2. 연구의 제한점 및 추후연구를 위한 제언 = 96
• 참고문헌 = 97
• 부록 = 104
• 설문지 = 111
• ABSTRACT = 118