청소년의 인터넷중독 예방에 관한 연구 : 자존감, 미래직업준비인식, 동아리활동과의 연관성을 중심으로 = (A) Study on Preventive Measures against Internet Addiction of the Youth : Focused on Relations to Self-esteem, Recognition on Future Career Preparation, and Club Activity

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 제1장 서론 = 1
• 제2장 인터넷 중독 개념 및 이론적 배경 = 5
• 제1절 인터넷 중독의 개념 = 5
• 제2절 인터넷 중독의 원인 및 요인 = 7
• 제3절 이론적 배경 = 11
• 제3장 연구문제 및 주요변인 개요 = 18
• 제1절 연구문제 = 18
• 제2절 주요변인 개요 = 23
• (1) 자존감 개념 및 인터넷 중독 예방과의 연관성 = 23
• (가) 자존감의 개념 = 23
• (나) 인터넷중독과 자존감 = 25
• (2) 미래직업준비인식 개념 및 인터넷 중독 예방과의 연관성 = 27
• (가) '직업'의 개념과 미래직업 준비 인식 = 28
• (나) 인터넷중독과 자아실현 및 미래직업준비인식 = 29
• (3) 동아리 활동의 개념 및 인터넷 중독 예방과의 연관성 = 30
• (가) '동아리'의 개념 = 31
• (나) 인터넷중독과 동아리 활동 = 31
• (다) 동아리 활동의 의의 및 전개 = 33
• 제4장 연구방법 = 37
• 제1절 연구 대상 = 37
• 제2절 측정 도구 = 38
• 제3절 분석 방법 = 39
• 제5장 연구결과 = 40
• 제1절. 조사 대상자의 사회인구학적 특성 및 인터넷, 게임 사용시간 = 40
• 제2절. 조사 대상자의 동아리 활동에 대한 설문결과 = 41
• 제3절. 자존감과 인터넷 중독과의 연관성 분석 = 44
• 제4절. 미래직업준비인식과 인터넷 중독과의 연관성 분석 = 45
• 제5절. 오프라인에서의 동아리 활동과 인터넷 중독과의 연관성 분석 = 47
• 제6절. 인터넷비중독자군과 인터넷중독자군 사이의 자존감, 미래직업 준비인식 및 동아리활동도 차이 분석 = 49
• 제7절 가설의 검증 결과 = 51
• 제6장 결론 및 제언 = 53
• 제1절 결론 = 53
• 제2절 제언 = 55
• 제3절 연구의 제한점 = 58
• 참고문헌 = 60
• 부록1. 설문지 = 64
• 부록2. 인터넷 미디어교육 웍샵 및 교육전략안 - 긍정적 활용을 중심으로 = 72
• 부록3. 컴퓨터게임의 미디어교육적 접근 = 87
• 부록4. 온라인 게임 실제사례 : ‘리니지’, 리니지 중독 자가진단 = 91
• 부록5. 교회학교 미디어교육 동아리 커리큘럼안 = 95