청소년 음주 행위와 관련 요인 분석 : 환경적 요인을 중심으로 = (A) Study on Drinking-Related Factors among Adolescents : in the area of environments

국문 초록 (Abstract)

우리사회에서 청소년들의 음주율이 지속적으로 증가하고 있음은 이미 주지의 사실이다. 청소년기의 음주는 정상적인 발달과업과 안전 및 학습에 부정적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 나아가서는 기타 약물에 대한 접근성을 높임으로써 비행과 범죄로 연결될 가능성을 내포하고 있어 건전한 인격체로의 발달을 위해서는 청소년들의 음주실태를 파악하고 음주결정에 영향을 미치는 요인들에 대한 분석이 필요하다.
이에 본 연구에서는 습관적으로 음주행위를 하기 쉬운 청소년들의 음주실태를 조사하고, 환경적 요인인 부모요인, 친구요인, 대중매체요인을 변인으로 선정하여 청소년 음주행위에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 부모요인은 부모의 음주행위, 부모의 음주태도, 부모와의 관계를 조사하였고, 친구요인은 음주 친구의 수, 친구의 음주태도, 친구의 음주에 대한 동조압력, 친구와의 관계를 조사하였다. 대중매체 요인은 TV 시청시간, 일주일 중 10시 이후 TV 시청 일수, 음주장면 시청시 음주 충동 유무, 음주장면 시청 후 음주 유무로 정의하여 조사하였다.
연구대상은 인천지역에 거주하는 중·고등학생 520명으로부터 자료가 수집되었고, 그 중에서 내용이 부실한 6개를 제외한 514개를 조사자료로 삼았다.
본 연구의 분석결과를 살펴보면 다음과 같다.
청소년 음주 경험을 살펴보면 음주경험이 있는 청소년이 68.3%로 남자가 71.8%, 여자가 64.7% 음주를 경험했다. 처음 술을 마신 시기는 초등학교 시기가 39.9%, 중학교 시기가 49.6%, 고등학교 시기가 6.3%, 기타가 4.3%로 약 90%의 학생이 초등학교와 중학교 시기에 음주를 경험한 것으로 드러났다. 주로 함께 술 마시는 사람은 친구나 동창이 36.0%로 가장 높은 비율을 보였고, 가족 혹은 친척과 함께 마시는 경우도 26.7%에 달하고 있어 가족이나 친척들이 가족간의 모임에서 청소년의 음주에 대해 상당히 허용적임을 알 수 있었다.
문제성 음주에 대한 결과로는 ‘다른 삶을 황당하게 하거나 무안하게 했다’(15.9%), ‘숙제나 시험공부를 할 수 없었다’(10.5%), ‘싸움에 끼여들거나, 나쁜 행동 또는 욕을 했다’(10.3%)가 상위 3순위를 차지하였다. 이와 더불어 ‘술을 마시지 않겠다고 다짐했으나 계속 마셨다’, ‘친구, 주위사람들로부터 술을 줄이거나 끊으라는 말을 들었다’를 경험한 청소년의 비율이 각각 5.6%와 4.0%이었는데 이와 같은 문제는 DSM-IV의 알코올남용 진단기준에 포함되는 것으로 청소년이 음주로 인해 보다 심각한 문제를 경험하고 잇는 것으로 조사되었다.
다음으로 청소년 음주행위와 각 요인에 대한 연구결과를 살펴보면 먼저 부모요인으로 부모의 음주태도는 청소년의 음주행위와 유의미한 상관관계를 나타내고 있다. 이러한 결과는 부모가 얼마나 음주를 하느냐가 중요한 것이 아니라 부모가 음주에 대하여 얼마나 허용적인 태도를 보이는가에 따라 청소년의 음주빈도와 음주행위, 문제음주가 확연히 달라진다고 해석 할 수 있다. 부모의 양육태도와 청소년의 음주행위도 유의미한 상관관계를 보여주고 있는데 특히 부모의 통제도에 따라 청소년 음주 행위에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 사회학습이론에서 음주에 대한 부모의 허용적인 태도를 인식한 청소년은 실재적으로 음주를 결정하는데 있어서 부모의 음주를 모델링한경우 보다 더 큰 영향을 미친다는 내용하고 일치하는 것이다.
청소년의 음주행위와 친구의 관련변인간의 상관관계를 살펴본 결과, 친구의 음주태도, 음주친구 친밀도, 음주친구 수, 음주동조압력, 친구사이의 인기도가 유의미한 관련변인으로 밝혀졌다.
청소년의 음주행위와 대중매체의 관련변인간의 상관관계를 살펴본 결과, 음주장면 시청시 음주 충동 유무, 음주장면 시청 후 음주 유무가 유의미한 관련변인으로 밝혀졌다.
이상과 같이 청소년의 음주행위는 한가지 요인으로 영향을 받는 것이 아니라 부모를 모델링하거나, 친구집단의 형성과정에서 영향을 받거나, 대중매체를 통해서 영향을 받는 것을 알게 되었다.
위와 같은 결과 분석을 바탕으로 청소년의 바람직한 성장을 도모하기 위한 음주예방을 위해 몇 가지 제언하고자 한다.
첫째, 논문 결과 청소년의 음주가 비행청소년들에 국한된 형태가 아니라 보편적으로 청소년 전반에 걸친 문제임을 인식하여 적극적 음주예방프로그램이 마련되어야 하고 구체적인 학교사회사업 등을 통하여 음주가 갖는 여러 악영향을 설명, 교육하여야 한다. 또한 음주로 인한 문제가 발생한 후에 개입하는 것보다 청소년이 음주를 하기 전에 개입하여 그들에게 음주에 대한 올바른 태도를 교육하고 음주의 원인이 되는 요인들을 다루어 청소년 음주를 예방하는 접근법이 효과적일 것이다.
둘째, 대중매체를 통한 음주광고, 음주장면에 대한 실질적인 사회적 규제가 필요하다. 대중매체의 영향이 음주태도 형성에 있어 부모 및 친구의 영향 못지 않게 준다는 사실이 이 연구결과 입증되었다. 대중매체는 청소년들의 인지에 술과 관련된 다양한 정보와 지식을 주는 것과 동시에 이로 인해 음주태도를 형성하게 한다는 것이다. 이에 대한 대책은 술 광고와 드라마나 기타 오락 프로그램 등에서의 지나친 음주장면 규제와 같은 정책적 조치를 마련하는 것뿐만 아니라, 대중매체가 책임을 갖고 올바른 음주지식과 정보를 제공하여 매체를 접하는 청소년들로 하여금 올바른 음주태도를 형성하는데 도움을 줄 수 있도록 실직적인 사회적 규제를 마련해야 한다.
셋째, 음주 행위를 사전 예방하기 위해 부모교육프로그램 등을 통해 부모의 양육태도에 기인된 음주를 예방하고 일관적으로 올바른 훈육과 통제 등 부모가 보호요인으로 작용할 수 있도록 교육하고 일시적인 음주행위도 방관하지 않는 관심과 주의가 이루어 질 수 있도록 하여야 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

It's well known that the drinking rate among teenagers continues to be on rise. Underage drinking has a negative influence on their development, safety and education, and that is even likely to provide them with easier access to hazardous drugs, delinquency and crime. To facilitate their sound growth, it's required to turn our immediate attention to underage drinking and find out what affected that.
The purpose of this study was to examine the reality of drinking among adolescents and the impact of parents, friend and mass media variables, which were all categorized into environmental area, on underage drinking, as youngsters are apt to get into a drinking habit. The subjects in this study were 514 middle and high school students who dwelled in Incheon.
The findings of this study were as below:
As for drinking experience, 68.3 percent of the teens investigated had experience in drinking, which included 71.8 percent of the boys and 64.7 percent of the girls. Approximately 90 percent started drinking in their elementary or middle school days. They drank alcohol mainly with their friends or those who went to the same school(36.%), and as many as 26.7 percent shared drinking even with family members or relatives. This fact showed that their families and relatives took a very permissive attitude toward underage drinking at family gatherings.
Regarding connections between underage drinking and the above- mentioned factors, the drinking and rearing attitudes of the parents were significantly correlated to underage drinking. In particular, parental control gave a stronger impact on that, and this fact corresponds to the social learning theory that says adolescents who find their parents to be permissive about drinking decide to drink much more easily than those who just want to copy parent's drinking.
As to the friend variable, underage drinking was under the significant influence of friend's drinking attitude, intimacy with drinker friends, number of drinker friends, peer pressure and popularity among friends.
Concerning the relationship of underage drinking to the media variable, underage drinking was significantly correlated to whether or not they felt the urge to drink while watching drinking scenes and whether or not they actually drank after watching such scenes.
As discussed above, underage drinking wasn't affected just by any single factor. That was under the influence of parent modelling, peer pressure or mass media.
There are some suggestions in association with the above-mentioned findings:
First, underage drinking is not done by delinquents only. That is one of the problems that are widespread among teens, and full-scale drinking-preventive programs should be formulated, and school social work should be designed to inform the harmful effects of drinking.
Second, drinking advertisement or excessive drinking scenes through mass media should be more substantially restricted.
Third, it's necessary to take precautions by using parenting programs, since parental attitude might be a cause to stimulate underage drinking. Parents should learn how to discipline and control their children not to exercise any negative influence on them.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 연구 목적 = 1
• 제2절 연구방법 = 4
• 제3절 연구범위 = 5
• 제2장 이론적 배경 = 6
• 제1절 청소년 음주 실태 = 6
• 제2절 청소년 음주와 사회학습이론 = 9
• 제3절 청소년 음주와 관련된 환경적 요인 = 12
• 제3장 조사방법 = 20
• 제1절 연구문제 = 20
• 제2절 용어의 정의 = 21
• 제3절 연구분석틀 = 23
• 제4절 조사대상 및 자료수집 = 24
• 제5절 조사도구 = 25
• 제6절 자료분석방법 = 26
• 제4장 조사결과 및 분석 = 27
• 제1절 조사 대상자의 인구사회학적 특성 = 27
• 제2절 조사 대상자의 음주행위에 관한 사항 = 29
• 제3절 부모요인과 음주 = 41
• 제4절 친구요인과 음주 = 51
• 제5절 대중매체 요인 = 57
• 제6절 부모·친구·대중매체 요인 분석 = 60
• 제5장 결론 및 제언 = 64
• 참고문헌 = 68
• ABSTRACT = 71
• 설문지 = 74