초등학교 테니스부 운영 실태

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학교 테니스부의 운영 실태를 종합적으로 조사·분석하여 테니스부의 효율적인 운영을 위한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다.
연구 대상자는 경기도 교육청 산하의 초등학교 테니스부 지도자(감독, 코치)35명, 선수 69명, 학부모 41명, 총 145명을 대상으로 설문 조사를 실시하여 SPSS/WIN(Ver 10.0)을 사용하여 각 영역 항목별로 백분율 산출 및 빈도 검증을 통하여 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 운동 선수의 학교 생활 실태에서는 학력 신장을 위하여 지도자와 학부모는 평소 관심을 갖고 독려하고 있으나 선수들의 잦은 대회 출전과 1일 5-6시간 이상의 과다한 훈련으로 인하여 공부 시간을 확보하지 못하고, 선수들은 오전 수업만 받고 있어 학업 성취도는 '중위권'으로 나타나 학력 신장의 대책이 필요하며 훈련에 참여하는 선수들은 만족도가 높았으며, 훈련 참여도에 있어서도 적극적으로 참여하며 열심히 노력하여 세계적인 테니스 선수를 원하며 테니스부 운영상 가장 어려운 점은 선수 선발이었다.
둘째, 운동부의 조직 실태에서 테니스 시작 시기는 2학년 이전으로 답해조기 지도를 원했으며, 테니스 선수는 본인의 희망과 지도자의 추천으로 선발되며, 테니스 선수에 대한 전망은 밝게 생각하고 대부분의 선수가 특기자로 상급학교에 진학하여 계속해서 테니스 선수를 희망하고 있었다.
셋째, 운동부의 예산 실태에서 학교의 재정적 후원은 과거에 비해 풍족해졌으나 실제 경비는 부족하여 학부모들의 월 회비로 충당하고 있으며, 초등학교 테니스부의 월평균 회비는 812,000원으로 나타났으며 실질적으로 테니스부의 재정적인 후원은 학교 및 교육청, 선수 부모, 지자체 순으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate and analyze the actual conditions related to operation of the tennis club in the elementary school and to provide basic data for efficient management. Participants of this study were total 145 persons, constituting of 35 tennis coaches, 69 players, and 41 parents. Questionnaires were used for data collation and SPSS/WIN (Ver 10.1) was utilized for the analysis of results. Results of this study were as follows:
First, coaches and parents tried their best to help players to get good scores in the school test; however, frequent contests and training time of more than 5-6 hours per day prevented players from concentrating on their studies. Since players attended only the morning classes, the test scores remained at the middle place in their classrooms. Thus, a special measure to enhance their achievement should be taken. They are both enthusiastic and satisfied with their training course. Their hope was to become the first-line player all over the world. The most difficult part of tennis coaches was to find good players.
Second, parents wanted their children to start a tennis lesson prior to entering the second grade. Most players were chosen by recommendation of coaches and their motivation. Players were optimistic about their future and hoped to keep on playing tennis as special sportsmen after entering the higher school.
Third, the financial support from school was satisfactory compared to the past style, however, still now there was deficient and tended to depend on parents assistance. The tuition fee of tennis club per month in the elementary school was 812,000 won. The order of amount of financial assistance in operating tennis club was school and a board of education, parents of players, and a self-governing body.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 논문 요약 = i
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 2
• 3. 연구의 제한점 = 2
• II. 이론적 배경 = 3
• 1. 학교 체육 = 3
• 2. 학교 운동부 = 5
• 3. 체육특기자 제도 = 8
• 4. 특기자 운영관리 = 11
• 5. 우수선수의 발굴 육성체제 확립 = 13
• 6. 외국의 운동선수 관리 제도 = 14
• 7. 테니스 경기의 특성 = 23
• 8. 전국 테니스 팀 및 선수 등록 현황 = 26
• 9. 선행 연구 분석 = 29
• III. 연구 방법 및 절차 = 33
• 1. 연구 방법 = 33
• 2. 자료 처리 = 35
• IV. 결과 분석 = 36
• 1. 테니스 선수의 학교 생활 실태 = 36
• 2. 테니스부의 조직 실태 = 45
• 3. 테니스부의 예산 실태 = 53
• V. 결론 및 제언 = 59
• 1. 결론 = 59
• 2. 제언 = 61
• 참고문헌 = 62
• 부록 = 64
• ABSTRACT = 78