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    초등학교에서 담임교사의 지도성이 학급풍토에 미치는 영향

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    https://www.riss.kr/link?id=T8954419

    • 저자
    • 발행사항

      화성: 수원대학교 교육대학원, 2000

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 수원대학교 교육대학원 , 교육행정전공 , 2000

    • 발행연도

      2000

    • 작성언어

      한국어

    • KDC

      372.6 판사항(4)

    • 발행국(도시)

      경기도

    • 형태사항

      iv, 71 p.; 26 cm.

    • 일반주기명

      참고문헌과 부록 수록

    • 소장기관
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    목차 (Table of Contents)

    • 차례
    • I. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구의 문제 = 4
    • 3. 연구의 제한점 = 4
    • 차례
    • I. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구의 문제 = 4
    • 3. 연구의 제한점 = 4
    • II. 이론적 배경 = 5
    • 1. 지도성 이론 = 5
    • 2. 학급담임교사 = 21
    • 3. 학급풍토 = 24
    • 4. 선행연구의 고찰 = 31
    • 5. 연구변인간의 관계모형 = 32
    • III. 연구의 방법 = 34
    • 1. 조사대상 = 34
    • 2. 조사도구 = 34
    • 3. 자료처리 = 36
    • IV. 결과 해석 = 37
    • 1. 학급담임교사의 지도형태분석 = 37
    • 2. 학급풍토의 유형분석 = 46
    • 3. 학급담임교사의 지도형태와 학급풍토간의 관계분석 = 55
    • V. 요약 및 결론 = 57
    • 1. 요약 = 57
    • 2. 결론 = 61
    • 참고문헌 = 63
    • 부록 = 66
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