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    유아기 조기교육의 경험과 초등학생의 학습태도, 학업자아개념과의 관계

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    https://www.riss.kr/link?id=T8947742

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 건국대학교, 2003

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2003

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      375.1 판사항(4)

    • DDC

      372.21 판사항(21)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 기타서명

      Relationships among early childhood estracurricular experiences, learning attitudes and academic self-concept of elementary school children

    • 형태사항

      iii, 87p. : 삽도 ; 26cm

    • 일반주기명

      부록 :'조기교육 경험 질문지' 등 수록
      참고문헌 : p.67-72

    • 소장기관
      • 건국대학교 상허기념도서관 소장기관정보
      • 한국성서대학교 도서관 소장기관정보

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • I. 서론 = 1
    • A. 연구의 필요성 = 1
    • B. 연구의 목적 및 문제 = 4
    • C. 연구의 제한점 = 5
    • 목차
    • I. 서론 = 1
    • A. 연구의 필요성 = 1
    • B. 연구의 목적 및 문제 = 4
    • C. 연구의 제한점 = 5
    • II. 이론적 배경 = 6
    • A. 조기교육 = 6
    • B. 학습태도 = 14
    • C. 학업자아개념 = 16
    • III. 연구의 방법 = 19
    • A. 연구의 대상 = 19
    • B. 연구의 도구 = 20
    • C. 연구의 절차 = 24
    • D. 자료의 분석 = 24
    • IV. 결과의 해석및 논의 = 26
    • A. 결과의 해석 = 26
    • B. 논의 = 57
    • V. 요약 및 결론 = 62
    • A. 요약 = 62
    • B. 결론 = 64
    • C. 제언 = 66
    • 참고문헌 = 67
    • 부록 = 73
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