부부관계와 어머니의 양육태도가 아동의 문제행동에 미치는 영향에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 부부관계가 아동의 문제행동에 미치는 영향은 어머니의 양육태도에 따라 달라지는가를 알아보기 위한 것이다. 본 연구의 목적은 청소년기와 성인기의 전조라고 하는 아동기 문제행동에 대한 원인을 가정·환경적인 요인에서 찾아봄으로써 아동의 문제행동에 대한 새로운 접근방법과 가정 내에서 아동이 접할 수 있는 환경 중 부부관계와 어머니의 양육태도를 분석함으로 가족을 대상으로 하는 새로운 프로그램 개발의 기초적인 자료를 제공하고자 하는 것이다.
본 연구의 조사는 2002년 9월 23일부터 28일까지 구조화된 질문지를 사용하여 초등학교 4, 5, 6학년 아동의 어머니 480명을 대상으로 조사가 실시되었다. 조사도구는 아동의 문제행동을 측정하기 위해 오경자 등(1997)이 작성한 K-CBCL(Child Behavior Check List) 중 45문항을 추출하여 사용하였고, 어머니의 양육태도를 측정하기 위해 한종혜(1980)가 작성한 PBI(Parental Behavior Inventory) 24문항을 사용하였으며, 부부관계의 정도를 측정하기 위해서 Spanier(1976)가 제작한 DAS(Dyadic Adjustment Scale) 32문항을 번안하여 사용하였다.
부부관계와 어머니 양육태도 그리고 아동의 문제행동과의 관계에 대한 분석결과는 다음과 같다.
첫째, 부부관계와 어머니의 양육태도간의 관계를 분석하였다.
부부관계에서 부부의 만족도가 높을수록 부부간의 애정표현 정도가 많을수록, 어머니의 양육태도도 애정적이고 수용적인 양육태도를 보인다고 할 수 있다.
둘째, 어머니의 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계를 분석하였다.
어머니의 양육태도가 민주적이고 자율적일수록, 애정적이고 수용적일수록 아동의 내재화 문제, 외현화 문제, 총문제는 감소하였다. 따라서 아동의 양육에 있어서 어머니의 양육태도는 권위적이고 적대적인 양육태도 보다는 민주적이고 애정적인 양육태도가 아동의 문제행동에 긍정적인 영향을 미친다고 할 수 있다.
셋째, 부부관계와 아동의 문제행동과의 관계를 분석하였다.
부부 만족도가 높을수록, 아동의 내재화 문제, 외현화 문제, 총문제는 감소하였다. 또한 부부간의 애정 표현 정도가 많을수록 아동의 내재화 문제는 감소하였다. 따라서 아동의 양육에 있어서 부부관계 중에서 부부간의 만족도와 애정 표현 정도는 아동의 문제행동에 밀접한 영향을 미친다고 할 수 있다.
마지막으로 부부관계가 아동의 문제행동에 미치는 영향은 어머니의 양육태도에 따라 어떻게 달라지는가에 대한 분석을 하였다.
부부관계 중에서 부부 만족도와 부부간의 애정 표현 정도가 아동의 내재화 문제, 총문제에 미치는 영향은 어머니의 양육태도에 따라 영향력이 다르게 나타남을 알 수 있었다. 다시 말해서 부부관계가 좋을수록 어머니의 양육태도가 민주적이며 자율적이 되고, 애정적이고 수용적으로 나타나게 되어 아동의 문제행동에 긍정적인 영향을 준다고 할 수 있다.
본 연구를 바탕으로 다음과 같은 제언을 하고자 한다.
문제를 일으킬 가능성이 있는 아동이나 문제행동이 들어 난 아동이 있는 가족의 심리역동에 대한 정확한 이해를 통해 아동에 대한 새로운 접근방법 개발해야 할 것이며, 결과적으로 아동의 문제행동에 대한 적절한 지도 방법을 강구해야 할 것이다. 또 가족 내에서 아동에게 영향을 줄 수 있는 부부관계와 어머니 양육태도를 개선시킬 수 있는 부모교육 프로그램과 아동 문제행동의 발생을 사전에 예방하기 위한 예비부모교육 프로그램, 아동과 부모가 함께 참여할 수 있는 가족단위치료 프로그램 등의 개발과 더불어 이를 제공해 줄 수 있는 전문인력의 양성과 제도적 마련이 필요하다 하겠다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is that the marital relationship influences on the problem conduct of the children to find out altering according to the bringing up method of their mother. The purpose of this study is to find the cause about the problem conduhich appears in the childhood in the family environment. As a result, it offers the new access method about the problem conduct of children. And it analyzed the marital relationship of parents and the relation of bringing up method of mother. Therefore, it offers basic data of new program development to the object of family.
The investigation of this study conducted the questionnaire survey of 480 mothers of elementary school 4, 5, 6 grade children from Sep. 23 to 28, 2002. The investigation tool is used in order to measure the problem conduct of the children with the 45 questions of the K-CBCL(children method Check List) by Oh Kyung-Ja et al.(1997), the bringing up method of mother with 24 questions of PBI(Parental method Inventory) by Han Jong-Hae(1980), and the marital relationship with 32 questions of DAS(Dyadic Adjustment Scale) by Spanier(1976).
The analysis result regarding the marital relationship, bringing up method of mother, and problem conduct of children are as follows.
First, it analyzed the relation of the marital relationship and bringing up method of mother. As the marital satisfaction in relationship between them is higher and marital love expression is much more, bringing up method of mother can be affectionate for their children.
Second, it analyzed the relationship between bringing up method of mother and problem conduct of children. As bringing up method of mother is democratic, affectionate, and acceptable, the problem conduct of children is decreased. Therefore, bringing up method of mother with not strict and hostile but democratic and affectionate in fostering children is affirmative to diminish the problem conduct of children.
Third, it analyzed the relation between the marital relationship and the problem conduct of children. As the marital satisfaction is higher, the problem conduct of children is decreased. In addition, as the marital love expression is much more, internalizing problem of children is decreased. Therefore, the marital satisfaction and love expression can closely influence on the problem conduct of children in fostering the children.
Finally, it analyzed the effect of the marital relationship influencing on the problem conduct of the children according to the bringing up method of mother. It shows that the problem conduct of children and marital satisfaction in marital relationship depends on the bringing up method of mother. In other words, as the marital satisfaction is higher, the bringing up method of mother becomes democratic, affectionate, and acceptable. As a result, it influences on the decrease of problem conduct of children affirmatively.
Let me suggest as follows based on this study.
Through the exact understanding on the family psychodynamic with children having possibility of problem, it has to develope the new access method about such children. Consequently, it needs the appropriate guidance about the problem conduct of children. It needs to develope the marital relationship to give the children the influence in the family, a parent education program which can improve one's mother bringing up method, an pre-parent education program to prevent the occurrence of a children problem conduct in advance, and a family unit treatment program which parents can participate together with the children. In addition, it also needs the development the high-quality human and system that can offer.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• I. 문제제기 = 1
• II. 이론적 배경 = 7
• 제1절 아동의 문제행동 = 7
• 1. 문제행동의 개념 = 7
• 2. 아동의 문제행동을 설명하는 이론적 모델 = 8
• 제2절 부부관계 = 12
• 제3절 어머니의 양육태도 = 13
• 제4절 부부관계, 어머니의 양육태도와 아동의 문제행동의 관계 = 16
• III. 연구모형 및 연구문제 = 21
• 제1절 연구모형 = 21
• 제2절 연구문제 = 22
• IV. 연구방법 = 23
• 제1절 연구대상 = 23
• 제2절 조사도구 = 24
• 1. 아동의 문제행동 척도 = 24
• 2. 어머니의 양육태도 척도 = 26
• 3. 부부관계 척도 = 27
• 제3절 자료의 처리 = 28
• 제4절 연구의 한계 = 29
• V. 연구결과 = 30
• 제1절 조사대상자의 일반적 특성 = 30
• 제2절 아동의 문제행동, 어머니의 양육태도, 부부관계의 특성 = 33
• 1. 아동 문제행동의 특성 = 33
• 2. 어머니 양육태도의 특성 = 37
• 3. 부부관계의 특성 = 38
• 제3절 주요 변수들간의 상관관계 분석 = 41
• 제4절 연구문제 = 46
• 1. 부부관계와 어머니의 양육태도의 관계 = 46
• 2. 어머니의 양육태도와 아동의 문제행동의 관계 = 47
• 3. 부부관계와 아동의 문제행동의 관계 = 49
• 4. 부부관계가 아동의 문제행동에 미치는 영향은 어머니의 양육태도에 따라 달라지는가? = 50
• VI. 결론 및 함의 = 59
• 제1절 연구결과 요약 = 59
• 제2절 사회복지실천상의 함의 = 61
• 참고문헌 = 64
• (부록)설문지 = 69
• ABSTRACT