초등학생의 인터넷 중독에 영향을 미치는 요인 연구 : 서울·대전지역 초등학생을 중심으로 = A Study on the Factors Influencing the Internet Addiction of the Elementary Students

국문 초록 (Abstract)

오늘날 컴퓨터와 초고속 인터넷의 보급과 PC방의 번창으로 인하여 아동의 인터넷 중독이 심각한 수준에 이르고 있는 것으로 알려지고 있다. 그러나 이러한 문제를 예방·해결하기 위한 시책은 미흡하므로 아동의 심리·사회적 발달에 부정적 영향을 미칠 수 있는 인터넷 중독을 예방 또는 해결할 수 있는 방안에 관한 연구의 필요성은 매우 높다. 따라서 본 연구에서는 아동의 인터넷 중독에 영향을 미치는 요인을 판별하여 이를 예방·치료할 수 있는 사회복지 개입방안을 모색해 보고자 한다.
이러한 연구목적을 달성하기 위하여, 본 연구에서는 컴퓨터 및 인터넷을 사용할 수 있는 서울 및 대전지역 거주 초등학교 5, 6학년 학생 307명을 유의 표집하여 구조화된 설문지를 이용하여 설문조사를 실시하고, 조사자료에 대한 통계분석을 실시하였는데, 그 주요 결과는 다음과 같다.
본 연구의 조사대상 아동 중에서 63.5%는 인터넷을 정상적으로 사용하고 있는 반면, 34.8%는 중독적으로 인터넷을 사용하고 있으며, 1.7%는 아주 심한 인터넷 중독상황에 이른 것으로 나타났다. 이러한 인터넷 사용에 있어서 남학생이 여학생보다 인터넷을 더 중독적으로 사용하는 것으로, 고학년일수록 인터넷의 중독적 사용 경향이 강해지는 것으로 나타났다. 그리고 인터넷 하루 이용 평균 시간이 더 길수록, 부모의 지지가 낮을수록, 성적이 낮고, 자기통제력이 낮을수록 인터넷을 중독적으로 사용하는 경향이 강한 것으로 나타났다. 그리고 자기통제력이 낮을수록, 인터넷의 중독적 사용하는 경향이 강할수록 문제행동을 보일 가능성이 높은 것으로 밝혀졌다.
이와 같은 초등학생의 인터넷 중독과 문제행동을 예방 또는 해결하기 위해서는 아동 자신은 물론 가족체계가 아동의 인터넷 하루 평균 사용시간을 적절히 조절해 주어야 하며, 컴퓨터 사용에 대한 교육을 통해 훈련하는 것이 필요하다. 또한 부모의 자녀에 대한 지지도가 높아야 하며, 학교는 아동들의 주요한 인터넷 사용처가 될 수 있도록 인터넷 환경을 개선해야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The fact that the internet addiction of juveniles has come to the serious level is known due to the spread of the superhigh speed internet and prosperity of cyber cafes. However, the policy to prevent or to solve this problem is not quite satisfied so that the high necessity of the research for the program to be able to prevent or to solve the internet addiction which possibly exerts an negative influence on psychological and social development of juveniles is required. Therefore, in this research, the factors exerting the influence on the internet addiction of juveniles was distinguished in order to find out the intervention program of social welfare to manage to prevent and to cure it.
In order to achieve this research objectives, The questionnaire survey using the structured questions to 307 students picked out of 5 and 6 grade elementary students able to use computer and the internet dwelling in Seoul and Daejeon was conducted, and statistical analysis about the research data was examined. The major results are followed as below.
63.5% out of respondents in this research normally use the internet, while 34.8% were addictively use the internet and even 1.7% were serious internet-addicted. In the case of internet use, male students addictively use the internet more than female students, and the higher propensity to use was shown as the higher grade. Moreover, the higher propensity to use was shown due to the longer average time to use internet a day, lower support from the parents, and lower self-control. Actually, the higher possibility to make troubles was ascertained when the respondents have lower self-control and higher propensity to addictively use the internet.
Consequently, not only the juveniles themselves but also the family system should appropriately control the average time to use internet a day for juveniles, and the practice through education about the computer use is quite essential. Furthermore, parents' support to their children should be high, and the environment of the internet should be improved for school as the major place for juveniles.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 문제제기 = 1
• 제2절 연구목적 = 2
• 제3절 연구의 한계 = 3
• 제2장 이론적 배경 = 4
• 제1절 인터넷 중독의 개념 = 4
• 1. 인터넷의 개념 = 4
• 2. 인터넷 중독의 개념 = 4
• 제2절 인터넷 중독의 종류 = 5
• 1. 게임 중독 = 5
• 2. 통신중독 = 7
• 3. 음란물 중독 = 8
• 제3절 인터넷 중독의 원인에 대한 이론 = 9
• 1. Griffiths의 이론 = 9
• 2. King의 이론 = 9
• 3. Young의 이론 = 10
• 4. Goldberg의 이론 = 11
• 제4절 인터넷 중독의 증상과 발달에 미치는 영향 = 12
• 제5절 인터넷 중독의 진단과 치료 = 13
• 제6절 인터넷 중독에 영향을 주는 요인 = 14
• 1. 개인체계 = 14
• 2. 가족체계 = 17
• 3. 가상공간체계 = 18
• 제3장 연구방법 = 20
• 제1절 주요 연구개념의 조작적 정의 = 20
• 제2절 연구모형과 연구가설 = 21
• 1. 연구모형 = 21
• 2. 연구가설 = 21
• 제3절 측정도구 = 22
• 제4절 조사대상 및 표본추출 = 24
• 제5절 자료분석방법 = 25
• 제4장 연구결과 분석 = 26
• 제1절 조사대상의 특성 = 26
• 1. 아동의 인구사회학적 특성 = 26
• 2. 아동의 심리적 특성 = 27
• 3. 가족의 특성 = 28
• 4. 사회적 지지 = 30
• 제2절 인터넷 이용 실태 = 30
• 1. 가정의 컴퓨터 보유 여부 = 30
• 2. 주된 인터넷 이용 장소 = 31
• 3. 인터넷 사용 목적 = 32
• 4. 인터넷 사용 기간과 1일 사용시간 = 33
• 5. 인터넷 응용도구 이용실태 = 34
• 6. 인터넷을 통한 친구와의 교류 = 35
• 7. 인터넷 이용의 자유 = 36
• 8. 인터넷 이용시 개인신상 개방정도 = 36
• 9. 가족의 인터넷 이용 = 37
• 10. 인터넷 중독 = 38
• 제3절 가설검증 = 39
• 1. 인터넷 중독에 관한 연구모형 검증 = 39
• 2. 문제행동에 관한 영향요인 검증 = 41
• 3. 인터넷 중독 수준과 문제행동에 관한 가설검증 = 42
• 제5장 결론 및 제언 = 45
• 제1절 주요 연구결과 = 45
• 제2절 제언 = 46
• 1. 인터넷 중독 예방을 위한 아동복지 실천 방안 = 46
• 2. 후속연구를 위한 제언 = 47
• ○ 참고문헌 = 48
• ○ 부록: 조사표 = 50
• ○ ABSTRACT = 58