대학생의 부모에 대한 애착정도와 대학생활 적응과의 관계 = (The) Relationship between Attachment to Parents and Adjustment to College

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 대학생의 부모에 대한 애착이 성별과 학년에 띠라 차이가 있는지를 확인하며, 부모와의 애착이 대학생활 적응에 미치는 영향에 대해서 알아보고자 하는 것이다. 이것은 곧 상담장면에서 대학생이 대학생활에서 호소하는 어려움을 부모와의 적절한 애착과 관련시켜 이해할 뿐만 아니라 대학생들의 보다 효율적인 학교 생활을 돕는데 활용할 수 있도록 개인, 집단 상담 및 교육 프로그램의 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다.
본 연구의 목적을 달성하기 위해서 다음과 같은 가설을 설정하였다.
첫째, 대학생의 부모에 대한 애착정도는 성별에 따라 차이가 있을 것이다.
둘째, 대학생의 부모에 대한 애착정도는 학년에 따라 차이가 있을 것이다.
셋째, 대학생의 부모에 대한 애착정도는 대학생활 적응정도와 상관이 있을 것이다. 넷째, 대학생의 부모에 대한 애착정도는 대학생활 적응에 영향을 미칠 것이다.
이상의 가설을 증명하기 위해서 부산광역시에 소재하는 D대학교의 2, 3, 4학년에 재학중인 584명을 연구 대상으로 하여 설문지법을 통해 조사 연구하였다. 본 연구에서 사용된 척도는 유은희(1991)의 애착척도와 Baker와 Siryk(1984)의 대학생활 적응 척도를 본 연구자가 수정한 것이다.
자료 처리에 있어서는 SPSSWIN 8.0을 사용하여 성별차를 알아보기 위해서 t-검증을, 학년차를 알아보기 위해서 일원변량분석을 하였으며, 부모에 대한 애착과 대학생활 적응과의 관계를 알아보기 위해서 상관계수를 구하였고, 부모에 대한 애착이 대학생활 적응에 미치는 영향을 알아보기 위해서 중다회귀분석을 하였다.
이 연구의 결과와 논의를 통하여 다음과 같은 결론을 얻었다.
첫째, 대학생의 부모에 대한 애착정도는 성별에 따른 차이가 있다. 여학생은 남학생보다 부모에 대한 애착정도가 더 높다. 그러므로 대학생을 내담자로 한 상담장면에서 부모에 대한 애착과 관련하여 문제에 접근할 때 성별에 따른 고려가 필요하다.
둘째, 대학생의 부모에 대한 애착정도는 학년에 따라 차이가 없다. 따라서 대학 상담장면에서 부모에 대한 애착과 관련하여 문제에 접근할 때 학년에 따른 고려는 필요없다.
셋째, 대학생의 부모에 대한 애착은 전체 대학생활 적응과 정적인 상관이 있으며 대학생활 적응의 각 하위요인인 학업적 적응, 사회적 적응, 개인-정서적 적응, 대학에 대한 만족도와 정적인 상관이 있다. 이는 부모와 안전한 애착을 한 학생들이 대학 환경에서 적응적 문제를 다루는데 더 유리하다는 것을 시사하고 있다. 따라서 대학 상담장면에서 학생들의 대학생활 적응과 관련된 문제를 다룰 때 상담자는 부모와의 애착과 관련해서 접근해 보는 것이 필요하다.
넷째, 대학생의 아버지와 어머니에 대한 애착은 대학생활 적응에 영향을 미치며, 어머니에 대한 애착이 아버지에 대한 애착보다 대학생활 적응에 더 큰 영향을 미친다. 따라서 대학 상담장면에서 대학생활 적응의 문제를 부모에 대한 애착과 관련시켜 다룰 때 아버지보다 특히 어머니에 대한 애착에 초점을 두는 것이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the relationship between college student's attachment to parent and adjustment to college.
To accomplish the purpose of this study, the hypothesis of this study were established as follows;
1. There will be difference in attachment to parents according to sex.
2. There will be difference in attachment to parents according to grade.
3. There will be any correlation between attachment to parents and adjustment to college.
4. Attachment to parents will have influence on adjustment to college.
The subjects of this study were 584 students attending D university in Pusan City. Instruments used for this study were the Attachment Scale and the Student Adaptation to College Questionnaire(SACQ).
The data were analyzed by t-test, one-way ANOVA, Tukey test, pearson correlation analysis, and multiple regression analysis, processed by SPSSWIN 8.0.
The results were as follows:
1. There is difference in college student's attachment to parents according to sex. Women are high level attachment to parents than men.
2. There is no difference in college student's attachment to parents according to grade.
3. It is correlated between college student's attachment to parents and adjustment to college. College student's attachment to parents is significantly correlated academic adjustment, social adjustment, personal-emotional adjustment, and institutional attachment.
4. College student's adjustment to their father and mother partially have influence on adjustment to college. And attachment to mother have more relative influence on adjustment to college than attachment to father.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅲ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구가설 = 6
• 3. 용어의 정의 = 7
• Ⅱ. 이론적 배경 = 8
• 1. 애착이론 = 8
• 2. 대학생활 적응 = 20
• Ⅲ. 연구방법 = 28
• 1. 연구 대상 및 연구 절차 = 28
• 2. 측정도구 = 29
• 3. 자료분석 = 31
• Ⅳ. 연구결과 = 32
• 1. 성별에 따른 부모에 대한 애착 정도 = 32
• 2. 학년에 따른 부모에 대한 애착 정도 = 32
• 3. 부모에 대한 애착정도와 대학생활 적응 정도와의 상관관계 = 33
• 4. 부, 모에 대한 애착이 대학생활 적응에 미치는 영향 = 38
• Ⅴ. 논의 = 43
• 1. 방법에 대한 논의 = 43
• 2. 결과에 대한 논의 = 44
• Ⅵ. 결론 = 49
• 부록 = 51
• 참고문헌 = 59
• ABSTRACT = 69