아버지-자녀간 의사소통 유형과 청소년의 자아 존중감의 관계 = Type of Communication relationship Between the Fathers and the Self-esteem of Adolescence

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년의 올바른 성장을 돕고, 좋은 아버지 상을 갖도록 하는데 도움을 주고자 하는 취지에서 청소년이 지각한 아버지-자녀간 의사소통과 청소년의 자아존중감과의 관계를 연구하였다. 연구의 방향은 우선 인구 사회학적인 변인을 통해 의사소통과 자아존중감, 친밀도의 차이를 보고, 둘째는 아버지-자녀간의 의사소통과 자아존중감에서 어떤 상관이 있는지, 그리고 역기능적 의사소통 하위유형과 자아존중감의 상관 관계를 보았다. 셋째는 아버지- 자녀간의 친밀도가 의사소통과 어떤 상관관계가 있는가를 보았다. 넷째는 아버지- 자녀간 친밀도가 자아존중감과의 어떤 상관을 보이는가를 보았다.
연구 대상은 서울시와 중소도시, 농촌 지역의 중학생과 고등학생 2개 학급씩 하여 752명을 대상으로 하였다. 측정도구로는 아버지-자녀간의 순기능적인 의사소통에 관해서는 Barnes와 Olson(1982)이 제작한 부모-청소년 자녀간 의사소통 검사인 PACI (Parent-Adolescence Communication Inventory)를 민혜영(1990)이 번안 한 것을 사용한 이 은숙(1990)의 것 중 개방적 의사소통만을 사용하였다. 그리고 역기능적인 의사소통은 V. Satir의 역기능적 의사소통 유형을 주축으로 한 김경화(1989)의 설문지를 수정 사용한 강현미(1999)의 것을 사용하였다. 자아존중감은 Coopersmith의 자아존중감 검사지(Self-Esteem Inventory)를 신종순(1990)이 번역 재구성하여 사용한 것을 사용하였다. 연구방법은 인구사회학적 변인에서 의사소통과 자아존중감, 친밀도의 차이를 보기 위해 t-test와 F-test를 하였고, 의사소통과 자아존중감과의 상관을 보기 위하여 상관분석(Pearson's Correlation Analysis)을 실시하였다.
그리고 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 인구사회학적 변인에서 나타난 의사소통과 자아존중감, 친밀도의 실태조사는 다음과 같다.
지역별로는 농촌이 가장 역기능적 의사소통을 하고 있고, 자아존중감, 친밀도에서 모두 도시지역 보다 낮게 나타나고 있다.
그리고 성별에서는 아버지-자녀간에서 남학생이 여학생 보다 높게 기능적인 의사소통을 지각하고 있다. 그리고 자아존중감이나 친밀도에서도 높게 나타나고 있다.
학년 급별에서는 중학생이 고등학생 보다 더 높게 기능적인 의사소통을 지각하고 있고, 자아존중감, 친밀도 역시 높게 지각하고 있다.
대화시간에 따라서는 의사소통, 자아존중감, 친밀도 모두 대화시간이 많을 때 기능적이고 높게 나타나고 있다. 결국 자녀와의 대화 시간을 많이 갖는 것이 필요하다. 이는 대화를 하지 않은 이유에서 "대화시간이 부족"하다는 것과 일치한다.
지역별, 성별, 학년 급별, 대화시간 별에 따른 것을 종합해 볼 때 아버지-자녀간의 대화시간을 많이 필요로 하는데 농촌 지역의 아버지가 더 많은 대화시간과 대화의 방법을 필요로 하고 있음을 알 수 있다. 그리고 아버지-자녀간에 있어서 아버지는 동성인 아들 보다 이성인 딸을 가진 아버지가, 또한 어린 중학생을 둔 아버지보다는 연령이 높은 고등학생을 가진 부모가 자녀들과 대화할 수 있는 기법을 터득하여, 더 많은 대화의 장과 대화의 시간을 갖도록 해야 함을 알 수 있다.
둘째, 아버지-자녀간 의사소통과 자아존중감과의 상관은 유의미한 정적인 상관을 나타냈으며, 역기능적 의사소통과 자아존중감은 유의미한 부적인 상관을 나타내었다. 그리고 역기능적 의사소통의 하위 유형에서 평가형의 의사소통이 자아존중감과 가장 높은 부적상관을 보였다.
셋째, 아버지-자녀간 친밀도와 기능적 의사소통은 유의미한 정적인 상관을 보이고, 아버지-자녀간 친밀도와 역기능적 의사소통은 유의미한 부적인 상관을 보였다. 친밀도는 역기능적 의사소통의 하위 유형인 평가형과 비난형에서 높은 부적인 상관을 보였다.
넷째, 아버지-자녀간 친밀도와 자아존중감과는 정적인 상관을 나타냈다. 특히 자아존중감 하위변인에서 친밀도는 가정적 자아존중감과 높은 정적인 상관을 나타냈다. 친밀도와 의사소통, 자아존중감의 상관에서 볼 때 친밀도는 자아존중감보다 의사소통과 더 높은 상관을 보였다. 따라서 친밀도, 의사소통, 자아존중감의 관계에서 볼 때 친밀도는 의사소통과 높은 상관을 보였고, 의사소통은 자아존중감과 높은 상관을 보임을 알 수 있다.
결론적으로 아버지-자녀간에 있어 아버지는 자녀와의 친밀할 수 있는 방법을 우선적으로 모색하여 많은 대화의 시간을 가질 필요가 있다. 그리고 자녀와 의사소통을 할 때는 평가형이나 비난형의 의사소통을 지양할 수 있도록 해야 할 것이다. 그러기 위해서는 아버지들이 자녀와 어떻게 하면 평가형이나 비난형의 의사소통을 지양하고 순기능적인 의사소통을 할 수 있는가하는 의사소통 기술을 배워야 할 것이다. 더욱이 아버지들은 연령이 높은 자녀와 함께 있고, 딸이 있는 가정일수록, 또한 농촌에 있는 아버지 경우 아버지-자녀간의 순기능적인 의사소통 기술을 배워 익혀 적극 활용할 때 청소년의 자아존중감을 높일 수 있을 것이고, 그럼으로써 올바른 인간으로 성장할 수 있을 것이라 본다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research studied the correlation between father-children communication viewed by adolescence and self-esteem of adolescence to help the psychological integration of adolescence and have a better understanding of father. The direction of this research is, first of all, communication and self-esteem, the difference of degree of intimacy by demographical and sociological variable, secondly the correlation between father-children communication and self-esteem, and correlation between subtype of counter-functional communication and self-esteem, thirdly the correlation between the degree of father-children's intimacy and communication and fourthly, the correlation between the degree of father-children's intimacy and self-esteem.
This research was conducted to two classes of middle and high school students in Seoul, urban and rural area respectively which consisted of 752. As Measuring instrument, for father-children's functional communication used the open-communication part of Yeun-suk Lee(1999) translated by Hea-young Min(1990) from PACI (Parent-Adolescent Communication Inventory) constructed by Barnes and Olson(1982). For Counter-functional communication used the survey form of Hyun-Mi Kang(1999) modified from the survey form of Kyung-Wha Kim(1989) made from that of V. Satir centering in counter-functional communication type. For self-esteem used the inventory of Jong-sun Sin(1990) translated and reconstructed from Self-esteem Inventory of Coopersmith. Research method employed were t-test and F-test for the differences of communication and self-esteem, degree of intimacy in demographical-sociological variable and Pearson's Correlation Analysis for correlation between communication and self-esteem. The summary of the result of the study follows.
First, the results of survey of communication, self-esteem and degree of intimacy came out through demographical-sociological variable showed.
By area; rural area shows highest level counter-functional communication, and self-esteem and degree of intimacy are lower than urban area. By sex; boys perceives that functional communication is higher than girls as well as self-esteem and degree of intimacy. By grade; middle school students perceive functional communication, self-esteem and degree of intimacy higher than high school students. By communication time, communication, self-esteem and degree of intimacy are highly functional when there are much time for dialogue. It shows that fathers need the time for communication with their children. This correspond to the result of survey answered as "locking of dialog time" in the answer for the reason why they don't have communication. As the result shows much time for dialog is needed between fathers and children especially fathers in rural area need to have more time for and better way of dialog with their children. It also shows that in relationship between father and their children fathers who have girls, and who have middle school students need to have more time for dialogue better than fathers who have boys and high school students.
Secondly, the correlation between father-children communication and self-esteem showed passively high correlation, and counter-functional communication and self-esteem negatively high correlation. And in the subtype of counter-functional communication judgemental type of communication showed highest negative correlation with self-esteem.
Thirdly, the correlation between the degree of father-children's intimacy and functional communication shows passively high and degree of father-children's intimacy and counter-functional communication negatively high. In degree of intimacy, judgemental type which is subtype of counter-functional communication showed negatively high correlation.
Fourthly, the correlation between the degree of father-children's intimacy and self-esteem showed passively. Especially in sub-variables of self-esteem the degree of father-children's intimacy showed passively high correlation with homely self-esteem. In correlation between the degree of intimacy and communication, and self-esteem, the degree of father-children's intimacy showed higher correlation with communication than with self-esteem. Therefore in relationship among degree of intimacy, communication, and self-esteem, the degree of intimacy is highly correlated with communication and communication is highly correlated with self-esteem.
In conclusion, fathers need to have more time for dialog with their children exploring the way to make intimate relationship intimate with children. They have to try their communication with children not to be judgemental and critical. For this they have to learn how they can make their communication functional. More fathers in the rural area who are with grown-ups and have girls have to learn functional communication skill with their children. Then it can make the self-esteem of adolescence strong and stable and they will grow up a matured person.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• Ⅱ. 이론적 배경
• A. 의사소통 = 4
• (1) 부모-자녀간 의사소통의 중요성 = 4
• (2) 의사소통의 유형 = 5
• B. 자아존중감 = 8
• (1) 자아존중감의 개념 = 8
• (2) 자아존중감의 형성 및 발달 = 10
• C. 연구문제 = 12
• Ⅲ. 연구 방법
• A. 연구대상 및 자료 수집 = 16
• (1) 연구대상자의 인구·사회학적인 일반적 특성 = 17
• B. 측정 도구 = 18
• (1) 아버지-자녀간 의사소통 = 18
• (2) 자아존중감 = 19
• (3) 기타 = 19
• Ⅳ. 결과 및 해석
• A. 아버지-자녀간 의사소통의 일반적 특성 = 21
• B. 인구·사회학적 변인에 따른 아버지 자녀간 의사소통, 자아 존중감, 친밀도의 실태 = 22
• (1) 지역에 따른 의사소통, 자아존중감, 친밀도의 차이 = 24
• (2) 성별에 따른 의사소통, 자아존중감, 친밀도의 차이 = 27
• (3) 학년 급별에 따른 의사소통, 자아존중감, 친밀도의 차이 = 30
• (4) 대화시간에 따른 의사소통, 자아존중감, 친밀도의 차이 = 33
• C. 아버지-자녀간 의사소통 유형과 청소년의 자아존중감과의 상관 관계 = 36
• (1) 가설1 아버지-자녀간 의사소통에서 순기능적 의사소통이 높을수록 자아존중감은 높을 것이며, 역기능적 의사소통이 높을수록 자아존중감은 낮을 것이다 = 36
• (2) 가설2 아버지-자녀간 친밀도가 높을 때 의사소통에서 순기능 적인 의사소통은 높을 것이다 = 37
• (3) 가설3 아버지-자녀간 친밀도가 높을 때 청소년의 자아존중감 은 높을 것이다 = 39
• Ⅴ. 논의 및 제언
• A. 논의 = 40
• B. 결론 = 43
• C. 제한점 및 제언 = 45
• 참고 문헌 = 47
• 국문초록 = 53
• 부록 = 56