初等學校 兒童의 스포츠活動 參與와 學校生活 適應의 關係 = A Study on the relationship between elementary school students' participation in sports activity and self-adjustment to school life

국문 초록 (Abstract)

정보통신 기술의 발달은 생활의 질적 향상과 더불어 신체활동의 감소와 스트레스 및 피로를 동반했고 건강에 대한 불안을 느낀 현대인들은 스포츠활동의 필요성을 재인식하게 되었다. 특히 성장·발달 과정에서 사회환경과의 적응력이 활발하고 감수성이 예민한 초등학교 아동들의 스포츠활동 참여는 건전한 사고와 건강한 신체, 그리고 참다운 인성 형성에 기여한다는 점에서 그 중요성이 부각되고 있 다.
본 연구는 초등학교 아동의 스포츠활동 참여와 학교생활 적응의 관계를 규명하는데 그 목적이 있으며, 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다.
첫째, 인구통계학적 변인에 따른 초등학교 아동의 스포츠활동 참여
둘째, 인구통계학적 변인에 따른 초등학교 아동의 학교생활 적응
셋째, 초등학교 아동의 스포츠활동 참여에 따른 학교생활 적응의 관계를 분석하였다.
표본의 추출 절차는 2001년도 현재 충청북도에 소재하고 있는 초등학교 중 1개시, 3개군의 초등학교 5, 6학년을 대상으로 체계적 단순 무선 표집법(systematic simple random sampling)을 이용하여 400명을 표집하였다.
자료 수집을 위한 도구는 초등학교 아동이 스포츠활동 참여와 학교생활 적응의 관계에 관한 설문지로서 선행연구를 기초로 연구자가 작성한 설문지를 사용하였으며, 수집된 자료는 교차분석(x^2분석), 변량분석(ANOVA), 회귀분석(regression analysis)을 실시하였다.
이와 같은 연구 절차와 자료 분석을 통하여 얻어진 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 인구통계학적 변인에 따른 초등학교 아동의 스포츠활동 참여에는 참여 유형, 참여 종목, 참여 정도에서 차이가 나타났고, 스포츠활동 참여에 영향을 미치는 변인으로는 성별, 생활정도, 학업성적, 부모의 직업, 주관적 건강 정도 등에서 차이가 었었다.
둘째, 인구통계학적 변인에 따른 초등학교 아동의 학교생활 적응에는 교사관계, 교우관계, 학업성적, 생활태도, 특별활동에서 차이가 나타났고, 학교생활 적응에 주로 영향을 미치는 변인으로는 성별, 생활정도, 학업성적, 부모의 직업, 주관적 건강 정도 등에서 차이가 있었다.
셋째, 초등학교 아동의 스포츠활동 참여와 학교생활 적응에는 교사관계, 교우관계, 학업성적, 생활태도, 특별활동에서 차이가 나타났고, 학교생활 적응에 주로 영향을 미치는 변인으로는 스포츠활동 유형, 스포츠활동 참여 종목, 스포츠활동 참여 정도 등에서 차이가 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The development of information and communicative technology is accompanied by the qualitative improvement of life and the decrease of physical activity, stress and fatigue. As a result the modern people who feel anxiety in health has come to have a new appreciation of the necessity of sports activity. In particular, the participation of sports activity in the elementary school students who are active in the adaptation of social environment and have a fine sensibility in growth, development process turn out to be important in that it contributes to the wholesome ideas, a sound body, and the formation of true personality.
The purpose of this study is to investigate into the relationship between the elementary school students' participation in sports activity and self-adjustment to school life. To accomplish these goals, I selected the following research subjects.
First, the elementary school students' participation in sports activity according to the demographic variable.
Second, the elementary school students' self-adjustment to school Ii f e by demographic variable.
Third, the relationship of self-adjustment to school life according to the elementary school students' participation in sports.
The sample size is four hundred children in the fifth and sixth grade in the elementary school, which consists of one school from city and three from county in Chungbuk in 2001 using the systematic simple random sampling.
The instrument for data collection is survey questionnaire on the relationship between the elementary school students' participation in sports activity and self-adjustment to school life which is used questionnaire developed by researcher based on the preciously examined.
The collected data is processed by X2, ANOVA, and regression analysis.
The result through the research procedure and data analysis follows as :
First, the elementary school students' participation in sports activity by means of demographic variable made a difference in the type of participation, the items of participation, and the degree of participation, and also the variables which influence to the participation in sports activity made a difference according to the sex, the level of life, school achievement, parent occupation, and the state of subjective health.
Second, the elementary school students' self-adjustment to school life by demographic variable made a difference in the teacher's relation, classmate's relation, school achievement, the life attitude, and particular activity, and also the variables which affect primarily to the adaptation in school life made a difference in the sex, the standard of life, school achievement, parent's occupation, state of the subjective health.
Third, the relationship between the elementary school students' participation in sports activity and self-adjustment to school life made a difference in the teacher's relation, classmate's relation, school achievement, attitude, particular activity, and the variables which affect to the adaptation of school life made a difference in the type of sports activity, the participation item in sports activity.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 4
• 3. 연구문제 = 4
• 4. 연구 가설 = 5
• 5. 연구의 제한점 = 6
• 6. 용어의 정의 = 7
• II. 이론적 배경 = 8
• 1. 스포츠의 가치 = 8
• 2. 아동의 스포츠 참여 = 9
• 3. 학교생활 적응 = 18
• 4. 선행연구의 고찰 = 24
• III. 연구방법 = 25
• 1. 연구 대상 = 25
• 2. 측정 도구 = 25
• 3. 자료 수집 = 27
• 4. 자료처리 방법 = 27
• IV. 결과 및 고찰 = 28
• 1. 연구 대상자의 특성 = 28
• 2. 인구통계학적 변인에 따른 스포츠활동 참여 = 29
• 3. 인구통계학적 변인에 따른 학교생활 적응 = 42
• 4. 스포츠 활동 참여 변인에 따른 학교생활 적응 = 52
• VI. 결론 및 제언 = 62
• 1. 결론 = 62
• 2. 제언 = 63
• 참고문헌 = 64
• ABSTRACT = 67
• 〈부록〉 = 69