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    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    컴퓨터와 구체적 조작물에 의한 수 활동이 유아의 수학적 문제해결력에 미치는 영향 = (The) Effects of two kinds of mathematical programs on children's mathematical problem-solving performance

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    https://www.riss.kr/link?id=T8152769

    • 저자
    • 발행사항

      부산 : 신라대학교 교육대학원, 2002

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 신라대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2002. 2

    • 발행연도

      2002

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      375.1 판사항(4)

    • DDC

      372.21 판사항(21)

    • 발행국(도시)

      부산

    • 형태사항

      iii, 60p. : 삽도 ; 26 cm .

    • 일반주기명

      부록(1, 문제해결능력 검사(사전/사후). 2, 문제해결력 검사 체크지. 3, 유아교육 수 관련 CD-ROM타이틀 목록. 4, 구체적 조작물에 의한 수 활동 자료) : 46-60 장
      참고문헌: p. 35-43

    • 소장기관
      • 경성대학교 도서관 소장기관정보
      • 고신대학교 문헌정보관 소장기관정보
      • 동명대학교 중앙도서관 소장기관정보
      • 동서대학교 민석도서관 소장기관정보
      • 동아대학교 도서관 소장기관정보
      • 동의대학교 중앙도서관 소장기관정보
      • 부산가톨릭대학교 중앙도서관 소장기관정보
      • 신라대학교 도서관 소장기관정보
    • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • I. 서론
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 5
    • 3. 용어의 정의 = 5
    • 목차
    • I. 서론
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 5
    • 3. 용어의 정의 = 5
    • II. 이론적 배경
    • 1. 유아의 수학적 문제해결력 = 6
    • 2. 컴퓨터에 의한 수 활동 = 8
    • 3. 구체적 조작물에 의한 수 활동 = 13
    • III. 연구방법
    • 1. 연구대상 = 18
    • 2. 실험설계 = 19
    • 3. 측정도구 = 20
    • 4. 실험처치 프로그램 = 21
    • 5. 연구절차 및 자료처리 = 22
    • VI. 결과 및 해석 = 25
    • V. 요약 및 결론 = 32
    • 참고문헌 = 35
    • Abstract = 44
    • 부록 = 46
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