傳統놀이 프로그램이 幼兒의 基礎體力 및 基本運動技術에 미치는 影響 = (The) effects of traditional play program on young children's basic physical fitness and fundamental motor skills

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 서구 문화의 다양한 운동놀이 대신에 우리 사회 고유의 지식·개념·가치를 포함하는 전통놀이를 활용하여 전통놀이가 유아의 기초체력과 기본 운동기술에 미치는 영향에 대하여 알아보고자 하였다. 또한 유아의 기초체력과 기본운동기술간에는 어떤 상관 관계가 있는가를 알아보고자 하였다.
위와 같은 목적에 따라 본 연구에서는 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
1. 전통놀이 프로그램은 유아의 기초체력(근력 및 근지구력, 민첩성, 순발력, 평형성, 유연성)에 어떤 영향을 미칠 것인가?
2. 전통놀이 프로그램은 유아의 기본운동기술(균형잡기, 잡기, 달리기, 흡핑, 차기)에 어떤 영향을 미칠 것인가?
3. 유아의 기초체력과 기본운동기술간에는 어떠한 관계가 있을 것인가?
본 연구는 전라남도 완도군 도서지역에 소재한 공립 병설유치원 2곳의 5∼6 세 유아들 24명을 대상으로 하였다. 이들 중 실험집단은 S면에 위치한 S초등학교 병설유치원 유아 12명(남8, 여4)으로 구성하였고, 비교집단은 인근의 G면에 위치한 G초등학교 병설유치원 유아 12명(남7, 여5)으로 구성하였다.
연구도구는 유아의 기초체력 측정은 문화체육부(1995)에서 제시한 근지구력, 유연성, 민첩성, 평형성, 순발력에 대한 측정방법을 사용하였다. 그리고 유아의 기본운동기술의 측정을 위해서는 윤애희·박정민(1999)에 의해 소개된 Werder와 Bruininks(l988)의 'Motor Skills Inventory(운동 기술 검사도구)'를 사용하였다.
자료의 분석은 유아의 기초체력과 기본운동기술을 측정한 결과의 평균을 산출하고 집단간의 차이를 분석하기 위해 SAS Program을 이용하였다.
분석기법은 연구문제 1,2의 실험집단과 비교집단의 차이 분석을 위해 t-검증을 적용하였고 연구문제 3의 기초체력과 기본운동기술간의 상관을 분석하기 위하여 Pearson's Correlation Analysis를 적용하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
1. 전통놀이 프로그램은 유아의 기초체력(근력 및 근지구력, 민첩성, 평형성, 유연성) 향상에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
2. 전통놀이 프로그램은 유아의 기본운동기술(균형잡기, 잡기, 달리기, 흡핑, 차기) 향상에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
3. 유아의 기초체력과 기본운동기술 간에는 유의한 정적 상관이 있었다.
본 연구의 결과로 볼 때, 전통놀이 프로그램은 유아의 기초체력 및 기본운동기술 향상에 긍정적인 영향을 준다고 볼 수 있다. 그리고 유아 신체 발달의 중요한 두 부분인 기초체력과 기본운동기술은 서로 상관이 있으므로 함께 발달되어야 할 것이다. 따라서 전통놀이는 유아교육 현장에서 유아의 기초체력과 기본운동기술 향상을 위한 방법으로서 보다 적극적으로 적용시켜 볼 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The basic physical fitness and the fundamental motor skills are very important in young children's development on the education for the whole man. Therefore in this study, by applied the traditional plays including value, concept, and knowledge of our society instead of many physical plays of western culture, examine how the traditional plays have effects on the basic physical fitness and the fundamental motor skills of young children.
And by examine the interrelation between the basic physical fitness and the fundamental motor skills of young children, to help teach young children to young children's physical development well-balanced.
For this purpose, the following study question were set:
1. How does the traditional play program have an effect on young children's basic physical fitness(muscular strength, muscular endurance, agility, balance, flexibility)?
2. How does the traditional play program have an effect on young children's fundamental motor skills (balancing, catching, running, hopping, kicking)?
3. What is the relationship between young children's basic physical fitness and the fundamental motor skills?
The object of this study were 24 young children of 5-6 age at the kindergartens located in Wando Islands, Chollanamdo. Of this children, the experimental group was consisted of 12 person(8 males and 4 females) at the annex kindergarten of S primary school. The comparative group was consisted of 12 person(? males and 5 females) at the annex kindergarten of G primary school.
To measure young children's basic physical fitness, took advantage of a method of measurement on muscular strength, muscular endurance, agility, balance, flexibility by the Ministry of Culture and Physical Education(l995). And to measure young children's fundamental motor skills, used 'Motor skills Inventory' of Werder and Bruininks(l988) introduced by Yoon Ae Hee, Park Jung Min(1999).
To calculate the average of the result measured young children's basic physical fitness and the fundamental motor skills, and to analyze the difference between two groups, made used of SAS program.
As the analyzing technique, applied T-test in order to annalize the difference between the experimental group and the comparative group in study question 1 and 2. And applied Pearson's Correlation Analysis in order to analyze the correlation between the basic physical fitness and the fundamental motor skills in study question 3.
The results of this study were as follows:
1. The traditional play program appeared to have an effect on the improvement of young children's basic physical fitness(muscular strength, muscular endurance, agility, balance, flexibility).
2. The traditional play program appeared to have an effect on the improvement of young children's fundamental motor skills (balancing, catching, running, hopping, kicking).
3. There was the interrelation between young children's basic physical fitness and the fundamental motor skills.
As a result of this study, we can be found that the traditional play program had a positive effect on improving a basic physical fitness and a fundamental motor skills of young children. And as the basic physical fitness have been correlated with the fundamental motor skills -both of them occupy the important parts in development of young children- we have to develop them together. The traditional play used can be applied as a method improving a basic physical fitness and a fundamental motor skills of young children in kindergarten.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 국문초록 = iv
• I. 서론 = 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• B. 연구문제 = 5
• C. 연구의 제한점 = 5
• D. 용어의 정의 = 6
• II. 이론적 배경 = 7
• A. 기초체력 = 7
• B. 기본운동기술 = 13
• C. 전통놀이 = 18
• III. 연구방법 = 25
• A. 연구대상 = 25
• B. 연구도구 = 25
• C. 연구절차 = 29
• D. 자료분석 = 37
• IV. 결과 및 해석 = 38
• A. 전통놀이 프로그램이 유아의 기초체력에 미치는 영향 = 38
• B. 전통놀이 프로그램이 유아의 기본운동기술에 미치는 영향 = 39
• C. 유아의 기초체력과 기본운동기술 간의 상관관계 = 40
• V. 논의 및 결론 = 42
• A. 논의 = 42
• B. 결론 및 제언 = 44
• 참고문헌 = 46
• Abstract = 50
• 부록 = 53