청소년 헌혈자들의 이타적 성향에 관한 연구 = (A) Study on the Altruism of Young Blood Donators

국문 초록 (Abstract)

우리 나라 헌혈사업은 한국전쟁시 처음으로 국민들에게 알려졌고 그 이전에는 피가 모자라면 그냥 죽을 수밖에 없다고 생각하던 시절이 있었다. 그 이후 50여년간 국민들에게 헌혈을 알리고 헌혈운동을 펴 오면서 지금은 전국민의 약 5.4%정도가 헌혈에 참여하는 나라로 일약 발돋움을 하게 되었다. 이러한 헌혈에 대하여 헌혈의 동기 및 의식, 또는 태도에 관한 연구들은 많이 있었으나 청소년 헌혈자들을 대상으로 이타적 성향에 대한 연구가 전무한 관계로 이에 대한 실증적 연구가 필요하다.
본 연구에서는 여러 연구에서 공통요소로 되어 있는 개인특성요인과 가족들의 헌혈에 대한 참여와 부모의 지지 등을 통제변인으로 하여 헌혈횟수를 독립변인으로 하고 이타주의에 근거한 이타적 동기 및 사회적 책임, 즉 이타적 성향을 종속변인으로 하여 연구하였다.
설문조사는 서울지역 대한적십자사 산하 헌혈의 집 43개소와 청소년수련관 3곳에서 청소년들 273명을 대상으로 2000년 5월 1일부터 5월 10일까지 설문지를 직접 나눠주고 설문을 작성하는 자기기입식 방법으로 실시하였다. 수집된 자료는 SPSSwin 9.0을 이용하여 분석 처리했다.
이에 따라 분석 처리한 주요 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 전체 청소년 집단을 대상으로 할 때 청소년 집단에서 헌혈 경험자가 헌혈 무경험자와 비교하여 이타적 성향이 높다고 하기는 어려우나, 다만 이 가운데 연령이 높은 집단과 교육연수가 높은 집단에 한하여 헌혈경험자가 헌혈 무경험자에 비해 이타적 성향이 높다고 할 수 있다.
둘째, 헌혈횟수의 지속적 증가에 따라 이타적 성향이 강해진다고 하기는 어려우나, 이 가운데 연령이 높은 집단과 교육연수가 높은 집단 그리고 헌혈 횟수가 높은 집단에 제한하여 헌혈횟수의 증가에 따라 이타적 성향이 강해진다고 할 수 있다.
셋째, 성별, 연령, 교육연수 등의 개인적 특성과 가족의 헌혈여부, 헌혈에 대한 부모의 동의 등의 가족특성을 통제할 때에도 헌혈 경험자가 헌혈 무경험자에 비해 이타적 성향이 높다고 할 수 없으나 헌혈횟수가 증가할수록 이타적 성향이 강해지는 것으로 볼 수 있다.
이러한 연구결과를 토대로 다음과 같이 제언하고자 한다.
첫째, 성인의 역할을 준비하며 도덕성이 학습되어지고 더 성숙화, 사회화가 요구되어지는 시기의 청소년들에게 학습, 자아개발 위주의 심리적 프로그램과 더불어 이타적 성향을 향상시키는 실천적 방안으로 헌혈을 권장하게 한다.
둘째, 가정에서 부모의 교육, 학교, 청소년단체 등에서 헌혈의 필요성과 그 중요도에 대한 교육프로그램이 강화되어져야 할 것이다.
셋째, 헌혈횟수 증가를 위하여 헌혈을 포함한 청소년 자원봉사활동을 정규 교과과정에 편입하여 학점제로 하거나, 그 활동내용이 상급학교 진학시 또는 사회 진출시 반영되도록 하여 지속적인 사회봉사활동으로 정착되게 하여야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The blood donation program was first introduced to the Korean during the Korean War. It was impossible to meet the blood needs at that time. For 50 years of blood donation campaign, a blood donation rate has been reached 5.4% on this day. Over the years there have been many studies of blood donation' motivation, awareness, and attitudes so on. But no studies on the altruistic tendencies of teenager donators have been done yet. So, this field study is necessary.
This study used individual characteristic factors, family participation, and parental agreement as the statistic variables.. The number of blood donations was applied as the independent variable and the altruistic tendency was applied as the dependent variable.
The research of this study was based on questionnaires handed out to 273 teenagers at 43 blood donation homes run by the Red Cross Seoul Chapter and 3 Youth Centers from May 1 ∼ May 10, 2000. The questionnaires were self-administered. The collected data was analyzed by SPSSwin 9.0.
The main results of the study are as follows:
First: When the total population of teenagers is set as the object, it may be difficult to say that those who had donated blood would be more altruistic than those who had never donated blood. However, if we limit the group to older teenagers who have received more education, it can be suggested that those who have experience in donating blood are more altruistic than those who do not.
Second: It is difficult to state that altruistic tendency increases as the number of blood donations made rises continuously. However, when only older teenagers who have received more education and those who have donated blood many times are considered, it can be said that altruistic tendency grows stronger along with the increase of blood donations.
Third: Individual characteristics such as sex, age, education level, whether or not other family members had donated blood, or parental advocacy of blood donation do not prove that those who have had experience donating blood have a stronger tendency for altruism than those who do not. However, it has been shown that the tendency for altruism was stronger the higher the number of blood donations that were made.
Regarding these results, blood donation should be recommended to teenagers as a practice for improving altruistic tendencies, learning, and development of the ego, as youth prepare for adulthood, acquire morality, and become more mature and socialized in their teens. More intensive parental guidance and educational programs promoting the necessity and importance of blood donation in schools and youth communities are required. Finally, these volunteer activity including blood donation should be incorporated into the regular curriculum and graded and should be regarded as merit for the advance. Through these process, the volunteer activity will take root in our society.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = iii
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 연구의 필요성 = 1
• 제2절 연구의 목적 = 4
• 제2장 이론적 배경 = 5
• 제1절 개념 정의 = 5
• 1. 청소년 = 5
• 2. 헌혈 = 9
• 3. 이타적 성향 = 11
• 제2절 헌혈동기에 대한 고찰 = 14
• 1. 긍정적 동기 = 16
• 2. 부정적 동기 = 19
• 제3절 이타주의 이론에 관한 고찰 = 20
• 1. 학습이론 = 20
• 2. 이타주의와 교환이론 = 23
• 제3장 연구방법 = 26
• 제1절 연구 가설 = 26
• 제2절 연구분석틀 = 28
• 제3절 조사 대상 및 자료 수집 = 29
• 1. 조사대상선정 = 29
• 2. 자료수집절차 = 29
• 제4절 조사 도구 = 30
• 제5절 자료 분석 방법 = 32
• 제6절 연구의 제한점 = 33
• 제4장 연구 결과 = 34
• 제1절 연구대상자의 일반적 특성 = 34
• 제2절 변수에 대한 분석 = 40
• 제3절 주요 변수간 관계 분석 = 43
• 제4절 가설의 검증 = 45
• 제5장 결론 및 제언 = 61
• 제1절 주요연구결과 = 61
• 제2절 결론 및 제언 = 64
• 참고문헌
• 부록(설문조사)
• Abstract