아동학대가 아동의 공격성 및 자아존중감에 미치는 영향 = (The) effects of child abuse on their aggressiveness and self-esteem

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 아동학대의 바른 이해를 위해서 아직은 뚜렷한 문제를 보이고 있지 않은 일반 아동을 대상으로 학대경험이 아동의 공격성과 아동의 자아존중감에 어떠한 영향을 미칠 수 있는가를 조사, 연구하는데 그 목적을 두었다.
본 연구에서 설정한 연구문제는 다음과 같다.
1.학대수준에 따라 아동의 공격성에는 차이가 있는가?
2.학대수준에 따라 아동의 자아존중감에는 차이가 있는가?
3.성별로 학대수준에 따라 아동의 공격성에는 차이가 있는가?
4.성별로 학대수준에 따라 아동의 자아존중감에는 차이가 있는가?
본 연구를 위해 전라남도 K군 읍소재지에 위치한 K초등학교 4학년 남·여 아동 208명을 선정하였으며, 측정도구로는 아동학대, 공격성, 자아존중감 등 세 부분으로 이루어진 검사지를 사용하였다. 구체적인 측정도구를 살펴보면 먼저 아동 학대 측정도구로 Straus(1979)의 CTS(Conflict Tactic Scale)의 폭력척도를 최윤라(1988), 윤충원(1994), 임지현(1998) 등이 일부 수정·보완하여 사용한 것을 본 연구자가 초등학생에게 맞게 10개의 문항으로 재구성한 신체적 학대 측정도구를 사용하였다. 정서적 학대 측정도구로는 윤충원(1994)이 언어적 학대 연구시 사용한 문항을 사용하였으며 방임 측정 도구로는 윤충원(1994)이 사용한 방임 측정 도구를 사용하였다. 자아존중감 측정도구는 김현정(1996)이 사용한 문항을 본 연구자가 초등학생에 맞게 수정 보완하여 사용하였으며, 공격성 측정도구는 허일범(1997)이 수정 보완한 문항들을 본 연구자가 초등학생에 맞게 재구성하여 사용하였다.
본 연구에서는 아동학대가 아동의 공격성과 아동의 자아존중감에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 학대수준이 높을수록 아동의 공격성이 더 높은 것으로 나타났다. 예언변인별로 보면 신체적 학대는 통계적으로 유의하지 않았으나, 정서적 학대와 방임이 공격성을 예언하는 통계적으로 유의한 것으로 나타났다.
둘째, 학대수준이 높을수록 아동의 자아존중감은 더 낮은 것으로 나타났다. 예언변인별로 보면, 신체적 학대와 정서적 학대는 통계적으로 유의하지 않았으나, 방임만이 자아존중감을 예언하는데 통계적으로 유의한 것으로 나타났다.
셋째, 남자·여자 모두 학대수준이 높을수록 공격성이 더 높은 것으로 나타났다. 예언변인별로 보면 남자의 경우 정서적 학대수준이 높을수록, 여자의 경우 정서적 학대수준과 방임수준이 높을수록 공격성을 예언하는데 통계적으로 유의한 것으로 나타났다.
넷째, 남자의 경우 학대가 자아존중감에 영향을 미치지 못하였으며 여자의 경우 학대수준이 높을수록 자아존중감이 낮게 나타났다. 예언변인별로 보면 여자의 경우 방임이 자아존중감을 예언하는데 유의한 것으로 나타났다.
이상에서 볼 때 학대받은 경험이 아동의 공격성에 상당한 영향을 미치고 있음을 알 수 있으며, 특히 정서적 학대·방임은 아동의 공격성에 큰 영향을 미침을 알 수 있다. 학대가 아동의 자아존중감에 미치는 영향은 남자에게는 통계적으로 유의하지 않았으나, 여자에게는 방임이 자아존중감에 유의한 영향을 미쳤다. 이는 남자보다 여자의 경우 자아존중감과 방임 변인간에 유의한 부적상관이 있음을 의미한다.
산업화, 핵가족화, 이혼율의 증가, 맞벌이 부부의 증가 등으로 아동을 방임하는 경우가 늘어나고 있는 현 시점에서 아동의 공격성 및 자아존중감과 방임의 부적상관을 간과할 수 없다. 이러한 아동학대의 예방과 치료를 위해 다양한 부모교육 프로그램과 사회복지프로그램 개발이 시급하다 하겠다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research was to find out and demonstrate that the experience of being abused is related to the development of aggressiveness and self-esteem.
The problems of this research were as follows;
1. Is there any difference in aggressiveness according to the degree of child abuse?
2. Is there any difference in self-esteem according to the degree of child abuse?
3. Is there any sex difference in aggressiveness according to the degree of child abuse?
4. Is there any sex difference in self-esteem according to the degree of child abuse?
Subjects of this study were 208 children from a rural area in Chollanamdo. Questionnaires about child abuses, aggressiveness and self-esteem were used for the collection of the information.
The collected data were analysed with multi regression analysis.
The main results of the data analysis were as follows.
1. The degree of aggressiveness was higher in the group of more abused than in the less abused.
2. The more abused children had the lower self-esteem than the less abused children.
3. The more abused children showed the higher tendency of violence than the less abused.
4. The abuse had no effect on boy's self-esteem, while it had a significant effect on self-esteem. In the case of girls, neglect of care was an important factor to predict her self-esteem.
The above results indicated that the child's experience of being abused had a significant effect on his aggressiveness. Especially the emotional abuse and neglect of care had significant effect on his and her aggressiveness.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 국문초록 = iii
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구 문제 = 2
• 3. 연구의 제한점 = 2
• II. 이론적 배경 = 3
• 1. 아동학대 = 3
• 2. 아동학대와 공격성 = 9
• 3. 아동학대와 자아존중감 = 12
• III. 가설 = 14
• IV. 연구 방법 = 14
• 1. 연구 대상 = 14
• 2. 측정 도구 = 14
• 3. 연구 절차 = 17
• 4. 자료 처리 = 17
• V. 결과 및 해석 = 18
• VI. 논의 = 26
• 참고문헌 = 28
• 영문초록 = 30
• <부록> = 32