본 연구는 대학생의 성별과 연령별 성고정관념과 성역할 정체감 유형 및 자기의식의 차이를 알아보고, 성고정관념, 자기의식의 차이로 나타나는 성역할 정체감 유형의 특성을 알아보고자 ...

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서울 : 서강대학교 교육대학원, 2000
학위논문(석사) -- 서강대학교 교육대학원 , 상담심리전공 , 2000
2000
한국어
377.261 판사항(4)
150 판사항(21)
서울
57 p. ; 26cm.
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다운로드본 연구는 대학생의 성별과 연령별 성고정관념과 성역할 정체감 유형 및 자기의식의 차이를 알아보고, 성고정관념, 자기의식의 차이로 나타나는 성역할 정체감 유형의 특성을 알아보고자 ...
본 연구는 대학생의 성별과 연령별 성고정관념과 성역할 정체감 유형 및 자기의식의 차이를 알아보고, 성고정관념, 자기의식의 차이로 나타나는 성역할 정체감 유형의 특성을 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울 지역 네 개 대학의 남녀 대학생 460명을 대상으로 성고정관념과 성역할 정체감 및 자기의식 성향을 조사하여 분석하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 남학생이 여학생보다, 높은 연령집단의 사람이 낮은 연령집단의 사람보다 성고정관념점수가 높게 나타났다.
성역할 정체감의 경우 남학생은 양성성유형이, 여학생은 미분화유형의 비율이 높게 나타났다. 남학생의 경우, 높은 연령집단으로 갈수록 미분화의 분포는 낮아지고 양성성유형의 분포는 높게 나타났으며, 여학생의 경우는 미분화유형이 모든 연령 대에서 많았으나 유의한 차이는 아니었다.
공적 자기의식은 남학생의 경우 낮은 연령집단보다 높은 연령집단에서 낮게 나타났지만 여학생의 경우에는 연령집단에 따른 차이가 없었다. 또한 낮은 연령집단의 남학생과 여학생에서는 차이가 없었고, 높은 연령집단에서 여학생보다 남학생의 공적 자기의식이 낮게 나타났다.
둘째, 남녀 대학생 각각에서 양성성유형과 성정형화된 유형간에는 성고정관념의 유의한 차이가 나타나지 않았다. '가정적 성역할' 고정관념에서 남성성유형의 여학생보다 여성성유형의 여학생이 보수적인 태도를 취하고 있는 것으로 나타났다. 여학생의 이러한 결과는 여성성유형의 여학생이 자신의 성역할 정체감 유형에 맞추어 우리 사회의 가부장적 문화의 성역할 구분을 스스로가 수용하고 있음을 드러내주는 결과라고 볼 수 있다.
셋째, 양성성유형과 여성성유형은 미분화유형보다 사적 자기의식이 높게 나타났다. 남성성유형은 다른 세 유형보다 공적 자기의식이 낮게 나타났으며, 여성성유형의 공적 자기의식이 가장 높았으나 양성성유형과 남성성유형과는 유의한 차이를 나타내지 않았다. 미분화유형과 여성성유형은 남성성유형과 양성성유형보다 사회적 불안이 높게 나타났다. 또한 남녀를 나누어 분석한 결과도 이와 유사하게 나타났다.
넷째, 성고정관념과 공적 자기의식 간에는 유의미한 상관이 나타나지 않았다.
결론적으로 각 성역할 정체감 유형은 성별과 상관없이 자기의식의 특성을 갖고 있으나 성고정관념과 성역할 정체감에 있어서는 성차가 뚜렷이 나타나고 있다. 이러한 결과는 성역할 정체감에 미치는 사회적 기대나 관습적 압력이 크기 때문인 것으로 사료된다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study is to find out the differences of sex stereotypes and self-consciousness according to the types of the gender-role identity, and the relationships among dimensions of sex stereotype and self-consciousness. The data of this s...
The purpose of this study is to find out the differences of sex stereotypes and self-consciousness according to the types of the gender-role identity, and the relationships among dimensions of sex stereotype and self-consciousness.
The data of this study were obtained from 460 college students in Seoul(251 male students and 209 female students). For this study, Korean Sex-Role Inventory and Sex Stereotype Scales, Self-Consciousness Scale were used.
The results were as follows ;
1. The male students had higher scores in all the dimentions of sex stereotype than female students while the older hag higher scores than the younger.
The male students showed highest percentage in Androgyny Type, the female students in Undifferentiated Type. Only the male had significant differences in types of gender role indentity by age. Undifferentiated Type exhibited highest percentage for the younger, but for the older Undifferentiated Type revealed lowest percentage and Androgyny Type revealed highest percentage.
Older males had lower scores in public self-consciousness than the younger but there is no significant difference between the younger and the older in females. There is also no significant difference between younger males and females, while older males showed lower scores than older females on public self-consciousness.
2. No significance was found in sex stereotype between Androgyny Type and sex-typing(male who had Masculinity Type and female with Femininity Type)
3. Androgyny Type and Femininity Type showed higher scores in private self-consciousness than Undifferentiated Type, and in the public self-consciousness, Femininity Type had higher scores than Masculinity Type. In the Social Anxiety, Undifferentiated Type and Femininity Type and higher scores than Androgyny Type and Masculinity Type.
4. There were no significant relationships among dimentions of sex stereotype and public self-consciousness.
In conclusion, each type of gender-role identity has a certain character of self-consciousness regardless of sex, but the sex stereotype and gender-role indentity showed significant differences between male and female. It means gender-role identity is under the large influence of social expectation and conventional pressures.
목차 (Table of Contents)