자녀가 지각한 어머니의 양육태도와 애착 및 사회성 간의 관계 = Relationship between mother bringing-up attitude sensed by children, attachment, and sociality

국문 초록 (Abstract)

인간에게 사회성이라는 것은 환경에 적응하기 위하여 필수적인 요인이다. 이러한 사회성 발달을 사회적응이라는 측면에서 볼 때, 가정과 가정 안에서의 어머니와의 상호작용이 사회성 발달에 중요한 역할을 한다. 어머니의 양육태도와 어머니와의 관계상의 애착정도가 타인과의 관계에서도 일반화되어 나타나게 될 것으로 생각된다. 따라서 자녀가 지각하는 어머니의 양육태도와 어머니와 자녀간의 애착 및 사회성 사이에 어떠한 관계를 맺고 있는 지를 알아보는 것이 필요하다. 청소년들에게 이러한 연구는 학교생활 및 교우관계에서 어려움을 경험할 때 문제해결에 도움을 주고, 모든 어머니들에게는 어머니의 양육태도와 어머니와 자녀간 애착의 중요성을 강조하여 자녀를 이해하고 양육하는데 도움이 되며, 청소년을 지도하는 교사에게는 상담장면에서의 양육태도와 애착관계를 고려하는 접근이 필요함을 인식시키는데 도움이 된다. 이를 위하여 서울 시내 중학교 3학년을 대상으로 4개 학교에서 각각 임의 표집하여 실시하였다. 총 493명을 최종 본 연구의 대상으로 하여 검사 결과를 분석하였다.

본 연구의 결과는 다음과 같다.

첫째, 양육태도는 자녀의 성별과 경제수준에 따라 유의한 차이를 보이지만 어머니의 연령이나 직업유무에 따라서는 유의한 차이가 없었으며, 애착은 성별, 경제수준과는 차이가 있었으나, 연령과 직업유무에 따라서는 차이가 없었다. 사회성은 자녀의 성별, 어머니의 직업유무, 어머니의 연령과는 유의한 차이가 없었으며, 경제수준과는 유의한 차이를 나타내었다.
둘째, 수용적인 양육태도 일수록 애착과 사회성이 높고, 거부적인 양육태도 일수록 애착과 사회성이 낮았으며, 또한 자율적인 양육태도 일수록 애착과 사회성이 높고 통제적인 양육태도일수록 애착과 사회성이 낮았다. 즉, 어머니의 양육태도가 수용적이고 자율적일수록 애착과 사회성에 긍정적이 영향을 미친다고 볼 수 있다.
셋째, 어머니에 대한 애착과 사회성 간에는 아주 밀접한 정적상관관계가 있으며 어머니와의 애착이 높으면 사회성이 높다고 할 수 있다.
넷째, 양육태도와 애착과 사회성 간의 관계에 있어서 양육태도는 사회성에 직접적으로 유의한 영향을 주지 못하며, 양육태도가 애착에 유의한 영향을 주고 애착이 사회성에 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다. 이는 양육태도와 사회성의 관계에 있어서 애착이 중간매개 역할을 한다고 할 수 있다.

이상의 연구 결과, 청소년이 학교나 가정 등에서 보다 잘 적응하기 위해서는 어머니의 양육태도와 어머니와의 관계에서 형성되는 애착의 중요성을 인식하여 바람직한 양육태도를 지향해야 하며 다양한 사회교육기관에서 부모교육을 실시하여 바람직한 어머니와 자녀간의 관계를 형성하는 데 일조를 해야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Sociality is a necessary factor for human to adapt to environment. In the aspect of social adaptation for this sociality development, interaction with home and mother in home plays an important role in development of sociality. It is expected that attachment level for relationship between bringing-up attitude and mother will be shown in relationship with other person by generalization. Therefore, it is required to understand the relationship between bringing-up attitude of mother sensed by children, attachment with mother and children, and sociality. This study will help to solve the problems for juvenile if they experience difficulties in school life and friendship, to understand and bring up their children for all mothers by emphasizing the importance of bringing-up attitude of mother sensed by children and attachment between mother and children, and to let the teachers, who instruct juvenile, recognize the necessity of approach considering relationship of bringing-up attitude and attachment in consultation. For this study, I selected and performed randomly senior of middle school in Seoul as a subject of study in 4 schools. I made total 493 persons a subject of this study and analyzed the result of examination.
The results of this study are as follows.
First, it was statistically significant in bringing-up attitude by sex of children and economic level but, it was not significant by age of mother and employment or unemployment. For, attachment, it was significant by sex and economic level but, it was not significant by age and employment or unemployment. For sociality, it was not significant by sex of children, employment or unemployment of mother, and age of mother but, it was significant by economic level.
Second, it showed that attachment and sociality were high in acceptive bringing-up attitude and were low in negative bringing-up attitude. And it showed that attachment and sociality were high in self-regulating bringing-up attitude and were in controlling bringing-up attitude. Therefore, it is considered that acceptive and self-regulating bringing-up attitude has an positive effect on attachment and sociality.
Third, it showed that relationship between attachment to mother and sociality was very closely static correlated and that sociality was high if attachment to mother was high.
Forth, for relationship between bringing-up attitude, attachment, and sociality, it showed that bringing-up attitude did not have a significant effect on sociality directly. And it showed that bringing-up attitude had a significant effect on attachment and attachment had a significant effect on sociality. It is considered that this showed attachment played a intermediate role in relationship of bringing-up attitude and sociality.
As the result of this study, better adaptation of juvenile in school or home is required to recognize importance of attachment formed in relationship between bringing-up attitude and mother, to pursue proper bringing-up attitude, to perform parents education in various social institutes, and to help form proper relationship between mother and children.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 필요성 및 의의 = 1
• 2. 이론적 배경 = 3
• 1) 사회성 = 3
• 2) 어머니의 양육태도 = 3
• 3) 애착 = 6
• 4) 지각된 어머니의 양육태도와 애착 및 사회성 간의 관계 = 10
• 3. 연구가설 = 13
• Ⅱ. 연구방법
• 1. 연구대상 = 16
• 2. 측정도구 = 17
• 1) 사회성 척도 = 17
• 2) 지각된 어머니의 양육태도 척도 = 18
• 3) 어머니에 대한 애착 척도 = 18
• Ⅲ. 결과 및 해석
• Ⅳ. 논의 및 제언
• 1. 요약 및 논의 = 31
• 2. 제언 = 34
• 참고문헌 = 36
• 국문초록 = 40
• 부록(설문지) = 42