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      형제자매의 구성변인에 따른 유아의 자아개념 및 도덕판단력에 관한 연구 = (A) study on the young children's self-concept and moral judgment ability according to their sibling structure

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      https://www.riss.kr/link?id=T7607249

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구는 형제자매의 구성변인인 형제 수, 출생순위, 성 구성 형태에 따라 유아의 자아개념 및 도덕판단력이 어떤 차어가 있는지 알아보고자 한다.
      본 연구의 목적을 검증하고자 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
      1. 형제자매의 구성변인인 형제 수, 출생순위, 성 구성 형태에 따라 유아의 자아 개념은 차이가 있을 것인가?
      2. 형제자매의 구성변인인 형제 수, 출생순위, 성 구성 형태에 따라 유아의 도덕 판단력은 차이가 있을 것인가?
      본 연구의 대상은 전라남도에 소재한 초등학교 병설유치원에 다니는 4, 5세의 양 부모 가정의 유아 301명을 대상으로 형제 수와 출생순위에 따른 유아의 자아개념과 도덕판단력의 차이를 알아보았고, 이중 형제 수가 2명 이상인 유아 189명으로 성 구성 형태에 따른 유아의 자아개념과 도덕판단력의 차이를 알아보았다.
      이 연구의 자아개념 검사도구는 송인섭(1993)의 자아개념검사를 사용하였고, 도덕판단력 검사도구는 Hebble(1971)의 도덕판단력 검사를 박성혜 (1991)가 번역한 것을 사용하였다.
      수집된 연구 자료는 SPSS 프로그램에 의해 다변인변량분석(MANOVA)과 일원변량분석(ANOVA)을 실시하고, 집단간의 차이를 알아보기 위해 추후분석으로 Tukey 검증을 실시하였다.
      본 연구 결과를 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 형제 수에 따른 유아의 자아개념에는 '자아개념 전체' 및 자아개념 하위영역인 '학문성'과 '가족성'에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 즉, '자아개념 전체' 및 '학문성'과 '가족성' 모두 형제 수가 3명 이상인 유아 집단이 형제 수 한 두 명보다 자아개념이 높게 나타났다.
      둘째, 출생순위에 따른 유아의 자아개념에는 통계적으로 유의한 차이를 나타내지 않았다. 그러나 '자아개념 전체' 및 자아개념 하위요인인 학문성'과 '사회성'에서 맏이의 자아개념이 가장 낮게 나타났고, 반면에 자아개념 하위요인인 '가족성'과 '정서성'에서 외동이의 자아개념이 가장 낮게 나타났다.
      셋째, 성 구성형태에 따른 유아의 자아개념에는 '자아개념 전체'와 자아개념 하위 요인인 '사회성'에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 전체적으로 여동생은 윗 형제의 성별에 상관없이 자아개념이 높았으며 누나의 자아개념이 높게 나타났다.
      넷째, 형제 수에 따른 유아의 도덕판단력에는 통계적으로 유의한 차이를 나타내지 않았다. 그러나 형제 수가 3명 이상인 유아 집단이 '도덕판단력 전체'와 도덕판단력 하위영역인 '과실', '거짓말'에서 높게 나타났고, 형제 수 한 두 명인 유아 집단이 도덕판단력 하위영역인 '훔치기'에서 유의하게 높게 나타났다.
      다섯째, 출생순위에 따른 유아의 도덕판단력에는 통계적으로 유의한 치이를 나타내지 않았다. 그러나 출생순위에서 외동아가 유의하게 높게 나타났다.
      여섯째, 성 구성 형태에 따른 유아의 도덕판단력에는 '도덕판단력 전체'와 도덕판단력 하위영역인 '훔치기'에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 전체적으로 여자형제들(누나, 언니, 여동생)이 남자형제들(형, 오빠, 남동생)보다 도덕판단력이 더 높게 나타났다.

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      본 연구는 형제자매의 구성변인인 형제 수, 출생순위, 성 구성 형태에 따라 유아의 자아개념 및 도덕판단력이 어떤 차어가 있는지 알아보고자 한다. 본 연구의 목적을 검증하고자 다음과 같...

      본 연구는 형제자매의 구성변인인 형제 수, 출생순위, 성 구성 형태에 따라 유아의 자아개념 및 도덕판단력이 어떤 차어가 있는지 알아보고자 한다.
      본 연구의 목적을 검증하고자 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
      1. 형제자매의 구성변인인 형제 수, 출생순위, 성 구성 형태에 따라 유아의 자아 개념은 차이가 있을 것인가?
      2. 형제자매의 구성변인인 형제 수, 출생순위, 성 구성 형태에 따라 유아의 도덕 판단력은 차이가 있을 것인가?
      본 연구의 대상은 전라남도에 소재한 초등학교 병설유치원에 다니는 4, 5세의 양 부모 가정의 유아 301명을 대상으로 형제 수와 출생순위에 따른 유아의 자아개념과 도덕판단력의 차이를 알아보았고, 이중 형제 수가 2명 이상인 유아 189명으로 성 구성 형태에 따른 유아의 자아개념과 도덕판단력의 차이를 알아보았다.
      이 연구의 자아개념 검사도구는 송인섭(1993)의 자아개념검사를 사용하였고, 도덕판단력 검사도구는 Hebble(1971)의 도덕판단력 검사를 박성혜 (1991)가 번역한 것을 사용하였다.
      수집된 연구 자료는 SPSS 프로그램에 의해 다변인변량분석(MANOVA)과 일원변량분석(ANOVA)을 실시하고, 집단간의 차이를 알아보기 위해 추후분석으로 Tukey 검증을 실시하였다.
      본 연구 결과를 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 형제 수에 따른 유아의 자아개념에는 '자아개념 전체' 및 자아개념 하위영역인 '학문성'과 '가족성'에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 즉, '자아개념 전체' 및 '학문성'과 '가족성' 모두 형제 수가 3명 이상인 유아 집단이 형제 수 한 두 명보다 자아개념이 높게 나타났다.
      둘째, 출생순위에 따른 유아의 자아개념에는 통계적으로 유의한 차이를 나타내지 않았다. 그러나 '자아개념 전체' 및 자아개념 하위요인인 학문성'과 '사회성'에서 맏이의 자아개념이 가장 낮게 나타났고, 반면에 자아개념 하위요인인 '가족성'과 '정서성'에서 외동이의 자아개념이 가장 낮게 나타났다.
      셋째, 성 구성형태에 따른 유아의 자아개념에는 '자아개념 전체'와 자아개념 하위 요인인 '사회성'에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 전체적으로 여동생은 윗 형제의 성별에 상관없이 자아개념이 높았으며 누나의 자아개념이 높게 나타났다.
      넷째, 형제 수에 따른 유아의 도덕판단력에는 통계적으로 유의한 차이를 나타내지 않았다. 그러나 형제 수가 3명 이상인 유아 집단이 '도덕판단력 전체'와 도덕판단력 하위영역인 '과실', '거짓말'에서 높게 나타났고, 형제 수 한 두 명인 유아 집단이 도덕판단력 하위영역인 '훔치기'에서 유의하게 높게 나타났다.
      다섯째, 출생순위에 따른 유아의 도덕판단력에는 통계적으로 유의한 치이를 나타내지 않았다. 그러나 출생순위에서 외동아가 유의하게 높게 나타났다.
      여섯째, 성 구성 형태에 따른 유아의 도덕판단력에는 '도덕판단력 전체'와 도덕판단력 하위영역인 '훔치기'에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 전체적으로 여자형제들(누나, 언니, 여동생)이 남자형제들(형, 오빠, 남동생)보다 도덕판단력이 더 높게 나타났다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The purpose of this study was to investigate the differences between children's self-concept and moral judgment ability according to sibling structure.
      Specially, the question presented for the study as followings
      1. Is there any difference in self-conception according to sibling number, birth order and sex composition of young children?
      2. Is there any difference in moral judgment ability according to sibling number and birth order, sex composition of young children?
      In order to investigate the above, 301 children are chosen as samples, who are four or five years old being in kindergarten located in chonlanamdo.
      To measure the self-conception,^? Self-conception Test for Infants _? by Song, In-sub (1993) was used and to measure the moral judgment ability, ^? Moral Judgment Test _? by Hebble (1971) was used, which park, sung-hye translated.
      We operated the SPSS computer program in analysis for statistics and MANOVA and ANOVA were performed to observe the similarities between the respective groups.
      The results are as followings
      First, it is shown that there were significant differences in whole self-conception, `academic' and `familiar' self-conception according to sibling number. Sibling number of three over has shown higher self-conception than sibling number consisting of one-two in whole self-conception, `academic' and `familiar' self-conception.
      Second, it is shown that there were no significant differences in self-conception, according to birth order. But a child who was the oldest has shown lowest in whole of self-conception, `academic' and `social' self-conception, and a child without brother or sister has shown lowest in `familiar' and `emotional' self-conception.
      Third, it is shown that there were significant differences in whole self-conception, `social' self-conception according to sex composition. As a whole, It is shown that younger sister is highest no concern with sex of older sibling and older sister is higher in self-conception.
      Fourth, it is shown that there were no significant differences in moral judgment ability according to sibling numbers. But it is shown that there were higher sibling number three than sibling number one-two in whole moral judgment ability, `mistake', `lie', and that there were higher sibling number one-two than sibling number three in `stealing' of moral judgment ability.
      Fifth, it is shown that there were no significant differences in moral judgment ability according to birth order. But it is shown that there were significantly higher a child without brother or sisters in whole moral judgment ability and `mistake' `stealing' lie' of moral judgment ability.
      Sixth, it is shown that there were significant differences in whole moral judgment ability and `stealing' of moral judgment ability according to sex composition. As a whole, female of sibling (younger and older sister) have shown higher more than male of sibling (younger and older brother) in whole of moral judgment ability.

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      The purpose of this study was to investigate the differences between children's self-concept and moral judgment ability according to sibling structure. Specially, the question presented for the study as followings 1. Is there any difference in self-...

      The purpose of this study was to investigate the differences between children's self-concept and moral judgment ability according to sibling structure.
      Specially, the question presented for the study as followings
      1. Is there any difference in self-conception according to sibling number, birth order and sex composition of young children?
      2. Is there any difference in moral judgment ability according to sibling number and birth order, sex composition of young children?
      In order to investigate the above, 301 children are chosen as samples, who are four or five years old being in kindergarten located in chonlanamdo.
      To measure the self-conception,^? Self-conception Test for Infants _? by Song, In-sub (1993) was used and to measure the moral judgment ability, ^? Moral Judgment Test _? by Hebble (1971) was used, which park, sung-hye translated.
      We operated the SPSS computer program in analysis for statistics and MANOVA and ANOVA were performed to observe the similarities between the respective groups.
      The results are as followings
      First, it is shown that there were significant differences in whole self-conception, `academic' and `familiar' self-conception according to sibling number. Sibling number of three over has shown higher self-conception than sibling number consisting of one-two in whole self-conception, `academic' and `familiar' self-conception.
      Second, it is shown that there were no significant differences in self-conception, according to birth order. But a child who was the oldest has shown lowest in whole of self-conception, `academic' and `social' self-conception, and a child without brother or sister has shown lowest in `familiar' and `emotional' self-conception.
      Third, it is shown that there were significant differences in whole self-conception, `social' self-conception according to sex composition. As a whole, It is shown that younger sister is highest no concern with sex of older sibling and older sister is higher in self-conception.
      Fourth, it is shown that there were no significant differences in moral judgment ability according to sibling numbers. But it is shown that there were higher sibling number three than sibling number one-two in whole moral judgment ability, `mistake', `lie', and that there were higher sibling number one-two than sibling number three in `stealing' of moral judgment ability.
      Fifth, it is shown that there were no significant differences in moral judgment ability according to birth order. But it is shown that there were significantly higher a child without brother or sisters in whole moral judgment ability and `mistake' `stealing' lie' of moral judgment ability.
      Sixth, it is shown that there were significant differences in whole moral judgment ability and `stealing' of moral judgment ability according to sex composition. As a whole, female of sibling (younger and older sister) have shown higher more than male of sibling (younger and older brother) in whole of moral judgment ability.

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • 국문초록 = iii
      • I. 서론 = 1
      • A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • B. 연구문제 = 5
      • 목차
      • 국문초록 = iii
      • I. 서론 = 1
      • A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • B. 연구문제 = 5
      • C. 용어의 정의 = 5
      • D. 연구의 제한점 = 6
      • II. 이론적 배경 = 7
      • A. 형제자매의 구성변인 = 7
      • B. 자아개념 = 14
      • C. 도덕판단력 = 21
      • III. 연구방법 및 절차 = 29
      • A. 연구대상 = 29
      • B. 검사도구 = 30
      • C. 연구절차 = 34
      • D. 자료처리 및 통계분석 = 35
      • IV. 연구결과 및 해석 = 38
      • A. 형제자매의 구성변인에 따른 유아의 자아개념 = 38
      • B. 형제자매의 구성변인에 따른 유아의 도덕판단력 = 43
      • V. 논의 및 결론 = 49
      • A. 논의 = 49
      • B. 결론 = 52
      • C. 제언 = 53
      • 참고문헌 = 54
      • Abstract = 65
      • <부록1> 검사 실시상의 주의사항 = 68
      • <부록2> 유아의 자아개념 검사지 = 70
      • <부록3> 유아의 도덕판단력 검사지 = 85
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