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    § ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
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    學習者의 認知樣式과 하이퍼텍스트의 링크형태가 學習에 미치는 影響에 關한 硏究

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    https://www.riss.kr/link?id=T753687

    • 저자
    • 발행사항

      서울: 漢陽大學校, 1992

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 한양대학교 대학원 , 교육공학과 , 1992

    • 발행연도

      1992

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      373.3 판사항(3)

    • DDC

      371.39445 판사항(19)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      vi,88장: 삽도; 26cm

    • 소장기관
      • 강원대학교 도서관 소장기관정보
      • 대전대학교 도서관 소장기관정보
      • 서울시립대학교 도서관 소장기관정보
      • 수원대학교 도서관 소장기관정보
      • 영진전문대학교 도서관 소장기관정보
      • 한양대학교 안산캠퍼스 소장기관정보
      • 한양대학교 중앙도서관 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • 목차 = iii
    • 국문초록 = i
    • 표목차 = v
    • 그림목차 = vi
    • I. 서론 = 1
    • 목차 = iii
    • 국문초록 = i
    • 표목차 = v
    • 그림목차 = vi
    • I. 서론 = 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구 문제 = 8
    • 3. 용어의 정의 = 9
    • II. 이론적 배경 = 12
    • 1. 하이퍼텍스트의 개념 = 12
    • 1) 하이퍼텍스트의 발달과 특성 = 12
    • 2) 하이퍼텍스트의 구조 = 15
    • 2. 하이퍼텍스트의 교육적 가능성 = 19
    • 1) 하이퍼텍스트의 활용 범위 = 19
    • 2)교육에서의 활용 가능성 = 21
    • (1) 하이퍼텍스트와 교육 = 22
    • (2) 하이퍼텍스트 연구에서의 문제점 = 23
    • 3. 하이퍼텍스트의 링크구조와 인지양식 = 25
    • III. 연구가설 = 27
    • IV. 연구방법 및 절차 = 28
    • 1. 실험대상 = 28
    • 2. 실험설계 = 28
    • 3. 실험도구 = 30
    • 1) 인지양식검사 = 30
    • 2) 하이퍼텍스트 프로그램 = 30
    • (1) 프로그램 개발전략 = 30
    • (2) 학습 내용 선정 = 31
    • (3) 실험수업의 학습과제 선정 = 32
    • (4) 하이퍼텍스트 프로그램의 구조 = 33
    • (5) 프로그램의 진행 = 38
    • 4. 실험절차 = 44
    • 5. 자료의 처리 방법 = 44
    • V. 결과 및 논의 = 45
    • 1. 결과 = 45
    • 2. 논의 = 49
    • VI. 결론 및 제언 = 51
    • 참고문헌 = 54
    • 영문초록 = 59
    • 부록 = 62
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