체육학 분야의 장서개발연구 : 한국체육대학교 도서관을 중심으로 = (A) Study on the Collection Development of Physical Education Materials : The case of the library at KNUPE

국문 초록 (Abstract)

대학도서관은 대학의 필요에 의하여 성립되고 그 대학의 교육과 연구 목적을 효율적으로 수행하도록 이에 필요한 자료를 제공하는 역할을 담당한다. 그러나 도서관의 예산은 제한되어 있으므로 이 한정된 예산으로 만족할 만한 봉사를 제공할 수 있어야 한다. 이에 본 연구는 체육학 분야 장서의 효율적인 장서개발을 위하여 표본 도서관으로 한국체육대학교 도서관을 선정하고 국내 체육학 분야의 학문구조 분석, 교과과정과 이용자 분석, 체육학 분야 장서 분석을 통하여 얻은 데이터를 근거로 한국체육대학교 체육학 분야 장서개발지침(안)을 작성하였다.
분석 결과는 다음과 같다.
1. 저자들의 유사도에 따라 체육심리학, 체육측정평가, 체육사회학, 체육철학 및 체육사, 체육생리학 등 6개의 군집이 형성되었다.
2. 인자분석에 의하여 나타난 주제분야는 체육생리학, 체육사회학, 체육심리학, 체육측정평가, 운동역학, 체육학연구법, 트레이닝방법론, 체육철학 및 체육사 등이다.
3. 학부의 교과과정중 가장 많은 교과목이 개설된 분야는 체육사회학과 체육생리학으로서 가장 비중 있는 주제분야로 조사되었다.
4. 대학원에서 생산된 학위논문의 분야중에서 가장 활발하게 연구되는 분야는 체육생리학으로 분석되었다.
5. 재직 교수는 체육이론분야와 체육실기분야가 각 35명으로 동등한 비율이며 체육이론분야 교수를 전공분야별로 살펴보면 체육사회학과 체육생리학 분야가 54%를 차지한다.
6. 단행본의 주제별 장서현황은 체육교육, 구기종목, 체육의학, 체육철학, 체육생리학의 순으로 나타나 장서보유률에서도 체육생리학이 높게 나타났다.
7. 전체 도서 이용현황은 구기종목, 체육의학, 체육사회학, 수상경기, 레크리에이션, 체육철학 순으로 이용이 많았다.
8. 강의계획서에 의거하여 문헌목록을 작성한 후 소장도서를 비교해 본 결과 77%의 소장률을 보였으며 국내서보다는 서양서와 일본서의 학습지원률이 취약하게 나타났다.
9. 가장 많이 인용되는 연속간행물을 파악하기 위하여 “한국체육학회지”를 대상으로 문헌분석을 한 결과 인용빈도순 연속간행물 목록중 구독하고 있는 연속간행물은 35%로 나타나 연속간행물 구독 선정에 있어 검토가 요청된다.
장서개발지침(안)에 근거한 체계적인 장서개발은 도서관 이용자에게 만족할 만한 봉사를 제공할 수 있으며, 대학도서관의 발전과 나아가 대학 발전에도 기여할 수 있을 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

University libraries are organized to fulfill the needs of the faculty, staff, and students of their universities. They play an important role in providing materials required for the university's goals of education and research. Library budget, however, is limited. Therefore, it is necessary that we make the effort to provide desirable services within the limited budget. For this purpose, all of the journals and books in the field of PHYSICAL EDUCATION at the Korean National University of Physical Education(KNUPE)'s library was examined. The purpose of this study if to develop a tentative collection development guideline for the KNUPE’s library through an intellectual structure analysis of the subjects that make up the field of physical education in Korea, as well as an analysis of the KNUPE’s curriculum, users, and library collection.
Major findings of this study are as follow :
1. According to the similarities in the authors’co-citation frequencies, six subject clusters were identified.
2. The factor analysis of the authors’writing subjects revealed nine areas of specialization.
3. Sports sociology and sports physiology are given relatively more weight in the physical education curriculum for the undergraduates.
4. According to the quantity of thesis and dissertations written by KNUPE’s graduate students, the most active field is sports physiology.
5. The percentage of faculty members who teach theories and who give practical sports training are even. Among the faculty members who teach theories, 54% of them teach sports sociology and sports physiology.
6. The current KNUPE's library list of subject indicates that physical education, ball games, sport medicine, sports philosophy, and sports physiology are most available.
7. Analysis of the checkout rate of books indicates that ball games, sports medicine, sports sociology, aquatic games, recreation, and sports philosophy are most popular.
8. The rate of materials available out of the list of total materials recommended by professors for their classes is 77%. The rate of English and Japanese books available were much loser than the rate of Korean books available.
9. An analysis of the articles in the "Korean Journal of Physical Education" indicates that out of those materials referred to by the authors, only 35% were available at KNUPE.
The systematic collection development based on the guideline suggested by the researcher for the KNUPE's library can offer a satisfactory services to the library users and also contribute to the development of the university itself, as well as to the university library.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 표목차 = iii
• 그림목차 = iv
• 국문초록 = v
• 1. 서론 = 1
• 1.1 연구의 목적 = 1
• 1.2 연구의 방법 = 3
• 1.3 선행연구 = 4
• 2. 체육학 분야의 학문구조 = 8
• 2.1 체육학의 연구동향 = 8
• 2.2 저자동시인용분석 = 10
• 2.3 저자동시인용빈도행렬과 상관계수행렬 = 13
• 2.4 다변량분석 = 15
• 2.4.1 다차원축적에 의한 저자위치도 = 15
• 2.4.2 군집분석에 의한 저자군집 = 17
• 2.4.3 인자분석에 의한 주제구조 = 22
• 3. 교과과정과 이용자 분석 = 30
• 3.1 교과과정 분석 = 31
• 3.1.1 학부과정 = 31
• 3.1.2 대학원과정 = 36
• 3.2 이용자 분석 = 43
• 3.2.1 학부생, 대학원생 = 43
• 3.2.2 교수 = 45
• 4. 단행본의 분석 = 46
• 4.1 장서통계에 의한 분석 = 47
• 4.2 자료 이용조사에 의한 분석 = 50
• 4.3 강의계획서에 의한 분석 = 53
• 5. 연속간행물의 분석 = 53
• 5.1 인용리스트에 의한 분석 = 55
• 6. 체육학 분야의 장서개발지침(안) = 60
• 7. 결론 = 68
• 참고문헌 = 70
• 영문초록 = 74
• 부록 = 77
• 1. 분석문헌데이터 = 77
• 2. 상관계수행렬 = 89
• 3. 인자행렬 = 95
• 4. 인자분석데이터 = 99
• 5. 인용빈도순 연속간행물 목록 = 100
• 6. 한국체육대학교 구독 연속간행물 목록 = 104