중국 유학생의 Open Studio Process(OSP) 훈련과정을 통한 자기인식 경험 : 예술기반 자문화기술지

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• Ⅱ. 이론적 배경 12
• 1. 자기인식 12
• 1) 정의 12
• 2) 자기인식의 중요성 13
• 2. 중국 유학생 14
• 1) 중국 유학생의 현황 14
• 2) 중국 유학생의 어려움 16
• 3) 중국 유학생의 자기인식 19
• 3. Open Studio Process(OSP) 22
• 1) 정의 22
• 2) OSP의 구조 24
• (1) 의도와 목적(Intention) 25
• (2) 미술작업(Art making) 25
• (3) 바라보며 글쓰기(Witness Writing) 26
• (4) 소리 내어 읽기(Reading) 27
• (5) 간단한 나눔(Discussion) 28
• 3) OSP와 자기인식의 관계 29
• Ⅲ. 연구 방법 32
• 1. 예술기반 자문화기술지(Arts-based Auto-ethnography) 32
• 1) 자문화기술지(Auto-ethnography) 32
• 2) 예술기반연구(Arts-Based Research) 34
• 2. 자료 수집 36
• 3. 자료 분석 및 해석 38
• 4. 자문화기술적 글쓰기 40
• 5. 윤리성 고려 41
• 6. 진실성 확보 42
• Ⅳ. 연구 결과 45
• 1. 정체불명의 나 45
• 1) 외로움과 막막함 속에서 방향을 찾음 45
• 2) 교사로서의 역할 혼란을 겪음 51
• 2. 변하길 기대했던 나 55
• 1) 나를 위한 더 나은 선택을 함 55
• 2) 유학의 압박 속에서 힘겹게 나아가다 58
• 3. 자신을 새롭게 인식을 함 62
• 1) 생활 속의 이미지 찾음 62
• 2) 나의 페르소나를 찾음 74
• 4. 새로운 자신을 받아들임 83
• 1) 다양한 소재의 창작 속에서 자기표현을 실현함 83
• 2) OSP를 통해 습득한 예술적 경험으로 자기 탈바꿈 91
• Ⅴ. 결론 및 제언 107
• 참고 문헌 118
• 부록 151
• Abstract 152