본 연구는 대학생을 대상으로 좌절된 대인관계 욕구가 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 스트레스 대처방식의 매개 효과와 조절 효과를 확인하기 위하여 수행되었다. 이를 위하여 대한민...

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용인 : 단국대학교 일반대학원, 2021
학위논문(석사) -- 단국대학교 일반대학원 , 상담학과 , 2021. 2
2021
한국어
158.3 판사항(23)
경기도
The Effects of Frustrated Interpersonal Needs of College student on Smartphone Dependence: Mediating and Moderating effect of Stress Coping Style
vi, 50 장 : 삽화 ; 30 cm.
지도교수:서미아
단국대학교 학위논문은 저작권에 의해 보호받습니다
참고문헌 : 장 37-45
I804:11017-000000196468
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본 연구는 대학생을 대상으로 좌절된 대인관계 욕구가 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 스트레스 대처방식의 매개 효과와 조절 효과를 확인하기 위하여 수행되었다. 이를 위하여 대한민국 전국의 대학교에 재학 중인 대학생을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다. 자료 분석은 총 190부를 가지고 수행하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0프로그램을 사용하여 변인들의 관계에 대한 상관분석을 실시하였고, Baron과 Kenny(1986)가 제안한 3단계 검증절차에 따라 회귀분석 후 Hayes(2013)가 제안한 SPSS PROCESS Macro 3.5를 통하여 부트스트래핑을 통해 매개효과와 조절효과의 유의성을 검증하였다. 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 좌절된 대인관계 욕구는 스마트폰 과의존 및 소극적 대처방식과 정적인 상관관계를 보였고, 적극적 대처방식과는 부적 상관관계를 나타내었다. 또한 스마트폰 과의존은 적극적 대처방식과 상관관계를 보이지 않았으며 소극적 대처방식과 정적인 상관관계를 나타내었다. 둘째, 좌절된 대인관계 욕구가 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 적극적 대처방식의 매개효과는 유의하지 않았다. 셋째, 좌절된 대인관계 욕구가 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 소극적 대처방식은 유의한 부분 매개효과를 보였다. 넷째, 좌절된 대인관계 욕구가 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 적극적 대처방식은 유의한 조절효과를 보였다. 다섯째, 좌절된 대인관계 욕구가 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 소극적 대처방식은 유의한 조절효과를 보이지 않았다. 본 연구결과를 통하여 대학생의 좌절된 대인관계 욕구가 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 소극적 대처방식은 유의한 부분 매개효과가 있었고, 적극적 대처방식은 유의한 조절효과가 있음을 확인하였다. 이러한 결과는 스마트폰에 과의존하는 대학생의 상담 개입에 중요한 시사점을 제공한다. 끝으로 본 연구의 의의와 제한점에 관하여 논의하였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study is to investigate the effect of The Korean college students’frustrated interpersonal needs on smartphone dependence, especially the mediating and moderating effect of stress coping style. The survey was conducted on college...
The purpose of this study is to investigate the effect of The Korean college students’frustrated interpersonal needs on smartphone dependence, especially the mediating and moderating effect of stress coping style. The survey was conducted on college students with in the Republic of Korea. A total of 190 survey results were collected for final analysis. The collected data was analyzed for correlation analysis using the SPSS 25.0 program. Regression analysis was performed according to the three-step verification procedure proposed by Baron and Kenny (1986). Through the SPSS PROCESS Macro 3.5 proposed by Hayes (2013), the significance of the mediating effect and the moderating effect was verified through bootstrapping. The main results of the study are as follows. First, frustrated interpersonal needs showed a positive correlation with smartphone dependence and passive coping style, and a negative correlation with active coping style. Also, smartphone dependence did not show a correlation with active coping style, but a positive correlation with the passive coping style. Second, In the influence of frustrated interpersonal needs on smartphone dependence, the mediating effect of the active coping style was not significant. Third, the partial mediating effect of passive coping style was significant in the influence of frustrated interpersonal needs on smartphone dependence. fourth, the moderating effect of the active coping style was significant in the influence of frustrated interpersonal needs on the smartphone dependence. fifth, In the influence of frustrated interpersonal needs on smartphone dependence, the passive coping method did not show a significant moderating effect. Through the results of this study, it was confirmed that the passive coping style had a significant partial mediating effect and the active coping style had a significant moderating effect in the influence of the frustrated interpersonal needs of college students on the smartphone dependence. These results provide important implications for the counseling intervention of college students who are dependent on smartphones. Finally, the significance and limitations of this study were discussed.
목차 (Table of Contents)