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    상담자 자기효능감이 심리적 소진에 미치는 영향 : 상담자 발달수준과 상담협력관계의 이중 매개효과 = The effect of counselor self-efficacy on counselor burnout : dual mediating effects of counselor’s developmental level and working alliance

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    https://www.riss.kr/link?id=T15751200

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 한양대학교 대학원, 2021

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 한양대학교 대학원 , 교육학과 , 2021. 2

    • 발행연도

      2021

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      v, 67 p. : 삽도 ; 26 cm.

    • 일반주기명

      권두 국문요지, 권말 Abstract 수록
      지도교수: 조한익
      부록 수록
      참고문헌: p. 42-50

    • UCI식별코드

      I804:11062-000000115252

    • 소장기관
      • 한양대학교 안산캠퍼스 소장기관정보
      • 한양대학교 중앙도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 상담자의 자기효능감이 심리적 소진에 미치는 영향을 알아보고, 상담자 자기효능감과 심리적 소진의 관계에서 상담자 발달수준과 상담협력관계의 이중 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 상담자 217명을 대상으로 상담자 자기효능감 척도(CSES), Maslach 심리적 소진 척도(MBI), 한국 상담자 발달수준 척도(KCLQ), 상담협력관계 평가 질문지(WAI)를 사용하여 설문을 시행하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0과 Process Macro를 사용하여 변인들의 상관을 분석하고 이중 매개효과를 검증하였으며, 간접효과 유의성을 검증하기 위해 부트스트래핑(Bootstrapping)을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 상담자 자기효능감, 심리적 소진, 상담자 발달수준, 상담협력관계는 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 심리적 소진은 상담자 자기효능감, 상담자 발달수준, 상담협력관계와 유의한 부적상관이 나타났으며, 상담자 자기효능감, 상담자 발달수준, 상담협력관계는 서로 유의한 정적상관이 나타났다. 둘째, 상담자 발달수준은 상담자 자기효능감과 심리적 소진을 매개하지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 상담협력관계는 상담자 자기효능감과 심리적 소진을 부분적으로 매개하는 것으로 나타났다. 넷째, 상담자 자기효능감과 심리적 소진의 관계에서 상담자 발달수준과 상담협력관계는 완전 이중 매개효과를 나타냈다. 본 연구는 상담자 자기효능감과 심리적 소진 간의 관계를 설명한 연구의 범위를 확장하였다. 또한, 심리적 소진을 경험하고 있는 상담자와 그들을 관리 감독하는 교육자가 적용할 수 있는 치료적 개입 방향을 제시한다는 점에서 의의가 있다.
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    본 연구는 상담자의 자기효능감이 심리적 소진에 미치는 영향을 알아보고, 상담자 자기효능감과 심리적 소진의 관계에서 상담자 발달수준과 상담협력관계의 이중 매개효과를 검증하고자 ...

    본 연구는 상담자의 자기효능감이 심리적 소진에 미치는 영향을 알아보고, 상담자 자기효능감과 심리적 소진의 관계에서 상담자 발달수준과 상담협력관계의 이중 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 상담자 217명을 대상으로 상담자 자기효능감 척도(CSES), Maslach 심리적 소진 척도(MBI), 한국 상담자 발달수준 척도(KCLQ), 상담협력관계 평가 질문지(WAI)를 사용하여 설문을 시행하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0과 Process Macro를 사용하여 변인들의 상관을 분석하고 이중 매개효과를 검증하였으며, 간접효과 유의성을 검증하기 위해 부트스트래핑(Bootstrapping)을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 상담자 자기효능감, 심리적 소진, 상담자 발달수준, 상담협력관계는 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 심리적 소진은 상담자 자기효능감, 상담자 발달수준, 상담협력관계와 유의한 부적상관이 나타났으며, 상담자 자기효능감, 상담자 발달수준, 상담협력관계는 서로 유의한 정적상관이 나타났다. 둘째, 상담자 발달수준은 상담자 자기효능감과 심리적 소진을 매개하지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 상담협력관계는 상담자 자기효능감과 심리적 소진을 부분적으로 매개하는 것으로 나타났다. 넷째, 상담자 자기효능감과 심리적 소진의 관계에서 상담자 발달수준과 상담협력관계는 완전 이중 매개효과를 나타냈다. 본 연구는 상담자 자기효능감과 심리적 소진 간의 관계를 설명한 연구의 범위를 확장하였다. 또한, 심리적 소진을 경험하고 있는 상담자와 그들을 관리 감독하는 교육자가 적용할 수 있는 치료적 개입 방향을 제시한다는 점에서 의의가 있다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 제1장 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 및 모형 7
    • 제2장 이론적 배경 9
    • 1. 상담자 자기효능감 9
    • 제1장 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 및 모형 7
    • 제2장 이론적 배경 9
    • 1. 상담자 자기효능감 9
    • 2. 심리적 소진 12
    • 3. 상담자 발달수준 15
    • 4. 상담협력관계 17
    • 5. 주요 변인들 간의 관계 19
    • 제3장 연구방법 22
    • 1. 연구대상 22
    • 2. 측정 도구 24
    • 3. 자료 분석 28
    • 제4장 연구결과 29
    • 1. 연구 변인의 기술통계 및 상관관계 29
    • 2. 상담자 자기효능감과 심리적 소진의 관계에서 상담자 발달수준과 상담협력관계의 매개효과 30
    • 3. 간접효과 검증 결과 33
    • 제5장 논의 35
    • 1. 연구 결과 요약 및 시사점 35
    • 2. 연구의 제한점 및 후속연구 제언 40
    • 참고문헌 42
    • 부록(설문지) 51
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