대학생의 진로개발지원, 진로역량, 진로적응성, 진로준비행동 간의 구조적 관계

국문 초록 (Abstract)

진로와 관련된 개인의 모든 행동은 사회 속에서 결정되기에 자신이 처한 환경적 맥락에 대한 총체적 준비가 필요하다. 이러한 측면에서 개인은 다양한 맥락의 직업 환경에 적응하고, 이들의 준비를 위해 그에 맞는 진로역량을 개발하는 것이 무엇보다 중요하다. 또한 대학의 역할과 지원도 확장되어야 한다. 이를 위해 본 연구는 대학생의 진로개발지원, 진로역량, 진로적응성, 진로준비행동 간의 구조적 관계를 검증하고자 한다.
이를 위한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 진로개발지원은 진로역량, 진로적응성, 진로준비행동에 직접 영향을 미치는가? 둘째, 대학생의 진로개발지원은 진로역량과 진로적응성을 매개로 진로준비행동에 간접 영향을 미치는가? 셋째, 대학생의 진로역량은 진로적응성을 매개로 진로준비행동에 간접 영향을 미치는가?
연구 목적의 해결을 위해 서울시와 경기도, 그리고 부산시에 소재한 4년제 대학 8개교의 학생 1,500명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 수집된 설문지 중 불성실한 답변과 무응답인 설문을 제외한 1,445명의 설문지가 최종 분석에 사용되었다. 수집된 자료는 SPSS 22.0과 AMOS 22.0 프로그램을 이용하여 구조적 관계를 분석하였다.
본 연구의 결과와 논의를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 진로개발지원은 진로역량과 진로적응성 및 진로준비행동에 직접적인 영향을 미친다. 또한 진로역량은 진로적응성에 직접적인 영향을 미친다. 진로역량은 진로준비행동에 직접적인 영향을 미치지 못하지만 진로적응성은 진로준비행동에 직접적인 영향을 미친다. 둘째, 진로개발지원은 진로역량과 진로적응성을 매개로 진로준비행동에 간접적인 영향을 미친다. 대학생의 진로역량 수준을 높이고, 진로역량을 통해 대학생의 진로적응성을 높여 나갈 때 대학의 진로개발지원의 정도를 높일 수 있게 된다. 셋째, 진로역량은 진로적응성을 매개로 진로준비행동에 간접적인 영향을 미친다. 즉 대학의 진로개발지원은 대학생의 내적인 요인과 외적인 환경적 요인을 함께 고려할 때, 진로역량 개발과 진로적응성 향상, 그리고 진로준비행동 수준 향상에 가장 효과적이다.
이러한 연구 결과를 토대로 대학생의 진로준비행동을 위한 본 연구의 시사점은 다음과 같다. 먼저 대학생의 진로준비행동과 진로역량에 대한 자신감, 그리고 진로에 대한 적응력을 높이기 위해 진로개발지원을 확장할 필요가 있다. 다음으로 대학생의 진로준비행동 수준을 높이기 위해 진로역량과 진로적응성을 높이기 위한 진로개발지원이 이루어져야 한다. 끝으로 대학생에게 진로직업에 대한 실제적이고 구체적인 정보를 제공하여 대학생의 진로개발계획을 지속적으로 관리하고 지원해야 한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 6
• 3. 용어의 정의 7
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 진로개발지원 9
• 2. 진로역량 15
• 3. 진로적응성 20
• 4. 진로준비행동 26
• 5. 진로개발지원, 진로역량, 진로적응성, 진로준비행동 간의 관계 28
• Ⅲ. 연구방법 38
• 1. 연구대상 38
• 2. 측정도구 39
• 3. 자료수집 41
• 4. 자료분석 42
• Ⅳ. 연구결과 44
• 1. 관측변수의 기술통계 및 상관분석 44
• 2. 측정모형의 적합도 검증 47
• 3. 초기 구조회귀모형의 적합도 검증 51
• 4. 수정된 구조회귀모형의 적합도와 모수치 검증 54
• 5. 최종 구조회귀모형의 직·간접효과의 검증 60
• Ⅴ. 논 의 62
• 1. 진로개발지원, 진로역량, 진로적응성, 진로준비행동 간의 직접효과 62
• 2. 진로역량 및 진로적응성을 매개로 한 진로개발지원과 진로준비행동 간의 간접효과 68
• 3. 진로적응성을 매개로 한 진로역량과 진로준비행동 간의 간접효과 69
• Ⅵ. 결론 및 제언 71
• 1. 결론 71
• 2. 제언 72
• 참고문헌 74
• 부록 94
• Abstract 102

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112. “대학생의 진로결정수준과 진로준비행동의 발달 및 이차원적 유형화”, 김봉환, 김계현, 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 9(1), 311-333, , 1997

113. 대학생들의 성격유형에 따른 진로의사결정 및 진로준비행동 의 관계연구, 이주희, 청소년복지연구, 6(1), 103-115, , 2004

114. 대학생의 성격강점, 강점활용, 진로정체감, 진로적응성 간의 구조적 관계, 조은주, 동신대학교 대학원 박사학위논문, , 2018

115. 여대생의 성격유형 및 진로의사결정 유형이 진로준비행동에 미치는 영향, 김종운, 윤명희, 박성실, 서희정, 진로교육연구, 22(4), 195-217, , 2009

116. Meaning-Making 기반 진로교육프로그램이 대학생의 진로적 응성에 미치는 효과, 손영민, 진로교육연구, 29(2), 191-212, , 2016

117. 대학생의 진로결정자기효능감에 관한 이론적 고찰 및 연구성 과의 비교분석, 이종찬, 취업진로연구, 3(1), 49-66, , 2013

118. 대학생의 진로장벽, 진로포부, 진로태도성숙이 진로준비행동 에 미치는 영향, 최숙현, 원광대학교 대학원 박사학위논문, , 2008

119. 부모애착, 분리-개별화, 성인애착, 대학생활적응, 심 리적 디스트레스의 관계, 조화진, 서영석, 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 22(2), 385-411, , 2010

120. 진로장벽, 진로결정 자기효능감이 진로준비행동에 미 치는 영향에 관한 연구, 유미정, 최애경, 상업교육연구, 19, 129-153, , 2008

121. 프로젝트 발주담당자 개인역량이 프로젝트 성과에 미치는 요 인에 관한 연구, 손권일, 한양대학교 대학원 박사학위논문, , 2014

122. 학습몰입, 학교몰입, 학교 지원의 만족도, 학 습지속의향에 대한 예측력 검증, 정애경, 최혜리, 주영주, 전자공학회논문지-IE, 49(1), 30-38, , 2012

123. 농업계열 고등학생의 진로장벽, 직업가치관이 진로자기효 능감에 미치는 영향, 이정금, 진로교육연구, 22(1), 127-143, , 2009

124. 「전문대학생의 개인, 교육기관, 사회적 변인과 중도탈락의도의 위계적 관계」, 김재현, 직업교육연구, 30(2), 249-266, , 2011

125. 공학계열 대학생의 진로적응성에 영향을 미치는 변인들 간의 구조적 관계 분석, 박수영, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, , 2016

126. 대학생들의 진로준비행동과 취업스트레스와의 관계 에 자기효능감의 조절효과, 박정하, 민일식, 관광레저연구, 25(5), 323-343, , 2013

127. 대학 신입생의 진로 목표 설정을 위한 blended learning program 개발 및 운영사례 연구, 박양근, 신소영, 진로교육연구, 19(1), 59-74, , 2006

128. 원격고등교육기관 학생들의 학업성취과정과 교육결 과에 미치는 관련변인 분석, 성기선, 신나민, 교육사회학연구, 13, 117-134, , 2003

129. 체육계열 대학생의 사회적 지지와 학교생활적응이 진로준비행동에 미치는 영향, 이승희, 김옥태, 한국체육과학회지, 20(3), 53-67, , 2011

130. 대학생의 성역할정체감이 진로의사결정 효능감 및 진로결정 유형에 미치는 영향, 정진선, 진로교육연구, 15(1), 135-155, , 2002

131. 대학생의 창의적 인성, 대학지원, 진로성숙도, 진로준 비행동의 구조적관계 규명, 이정민, 조보람, 창의력교육연구, 15, 41-59, , 2015

132. 조직지원 인식의 선행요인과 결과요인에 관한 연구-매개효과의 검증을 중심으로, 김윤성, 조직과 인사관리연구, 27, 189-214, , 2003

133. 고령인구 인적자원개발을 위한 정부 지원 고령자 취 업지원프로그램의 효과 분석, 노경란, 정희숙, 인력개발연구, 10(2), 109-134, , 2008

134. 대학생의 성격강점, 자기조절효능감, 자기주도학습, 진로적응 성간의 구조적 관계, 박진아, 한남대학교 대학원 박사학위논문, , 2014

135. 대학생의 자기효능감, 취업스트레스, 진로성숙 및 진 로준비행동의 구조관계 분석, 심미영, 고경필, 진로교육연구, 27(1), 19-38, , 2014

136. 대학생의 진로적응성과 진로미결정의 관계에서 진로 결정 자기효능감의 조절효과, 배성아, 김수영, 학습자중심교과교육연구, 14, 429-448, , 2014

137. 교육만족도, 교육성취 및 취업지원 참여도, 직무일치 가 직무만족도에 미치는 영향, 김병주, 서화정, 교육재정경제연구, 23, 185-205, , 2014

138. 뇌교육 기반 갭이어 프로그램이 진로결정자 기효능감과 진로적응성에 미치는 영향, 신재한, 강윤정, 서은영, 인문사회21, 9(4), 703-718, , 2018

139. 대학생의 진로적응성과 사회적 지지, 자아존중감 및 자기주 도학습의 인과적 관계., 정지은, 서울대학교 대학원 박사학위논문, , 2013

140. 부모와 교사의 지원 및 성취압력이 학업성취집단별 자기결정성 동기에 미치는 영향, 김신아, 오인수, 교육과학연구, 45(1), 29-52, , 2014

141. 진로미결정 대학생의 진로고민 내용 및 원인 과 결과: 합의적 질적 분석을 중심으로, 김선경, 이제경, 선혜연, 아시아교육연구, 13(2), 1-24, , 2012

142. 비서학전공 전문대학생의 진로정체감과 사회적 지지가 진로 준비행동에 미치는 영향, 한주원, 비서 사무경영연구, 22(2), 117-140, , 2013

143. 대학생의 성취동기, 학업적 정서조절, 자기주도학습능력, 학 습몰입 간의 구조적 관계, 방희원, 동아대학교 대학원 박사학위논문, , 2018

144. 대학생의 효과적인 진로지도 방안 연구: 진로교과목 수업과 진로집단상담을 중심으로, 윤영란, 상명대학교 대학원 박사학위논문, , 2008

145. 취업준비프로그램과 대학교육만족도가 직무일치를 매개로 직무만족도에 미치는 영향, 서화정, 김병주, 교육행정학연구, 34, 51-75, , 2016

146. 취업지원 프로그램 참여 및 취업성과에 대한 대학취업지원기능 확충사업의 효과 분석, 남수경, 민병철, 신혜숙, 아시아교육연구, 15(2), 201-223, , 2014

147. 대학생의 진로결정 자율성, 진로결정 자기효능감 및 진로적응성 간의 구조적 관계 연구, 배성아, 성소연, 청소년학연구, 22(9), 277-299, , 2015

148. 진로동기수준에 따른 군집 유형과 진로준비행동과의 관계: 자기결정성 이론을 바탕으로, 이기학, 이예진, 직업교육연구, 29(2), 267-287, , 2010

149. 진로상담 : 성인 학습자의 인구학적 변인, 진로결정자기효 능감, 진로적응성의 관계연구, 조성연, 홍지영, 상담학연구, 11(3), 1099-1115, , 2010

150. “경력정체와 경력계획 간의 관계에 학습에 대한 자기주도성 및 사회적 지원의 조절효과, 현영섭, HRD 연구, 12(2), 45-65, , 2010

151. 대학생의 사회적 지지가 진로준비행동에 미치는 영 향: 진로성숙의 매개효과를 중심으로, 김종학, 최보영, 청소년복지연구, 17(4), 143-169, , 2015

152. 여대생의 심리적 독립, 진로정체감, 진로결정 자기효 능감이 진로준비행동에 미치는 영향, 김봉환, 양진희, 진로교육연구, 21(2), 57-71, , 2008

153. 미용전공대학생의 미용교육만족도가 진로결정자기효 능감과 취업준비역량에 미치는 영향, 신수정, 이인희, 한국미용학회지, 25(2), 446-454, , 2019

154. 진로탐색 프로그램의 적용이 대학생의 진로 및 자아정체감과 진로결정수준에 미치는 효과, 김헌수, 이난, 장기명, 교육심리연구, 18(1), 261-278, , 2004

155. 사범대학생의 자기결정욕구, 진로태도성숙, 진로준비행동 및 진로결정의 구조적 관계 분석, 소연희, 직업교육연구, 30(2), 117-134, , 2011

156. 공과대학생들의 학습 과정 분석에 기초한 학습지원 방안 연 구: 수도권 S 대 사례를 중심으로, 전영미, Journal of Engineering Education Research, 18(1), 61-73, , 2015

157. 청소년의 진로준비행동이 진로개발역량에 미치는 영 향: 사회적지지의 매개효과를 중심으로, 류재윤, 이유경, 미래청소년학회지, 9, 99-116, , 2012

158. 교육대학생의 진로준비행동과 부모의 사회적 지지, 진로결정 자기효능감 및 진로성숙의 관계, 금지헌, Family and Environment Research, 50(7), 59-66, , 2012

159. 사이버대학에서의 동료지원 멘토링 프로그램의 효과: 재등록율, 학업성취도, 만족도 기준으로, 임연욱, 이옥화, 교육정보미디어연구, 16(2), 315-339, , 2010

160. 진로장벽, 심리적 독립, 진로결정 자기효능감이 진로결정수 준 및 진로준비행동에 미치는 영향, 강정은, 숙명여자대학교 대 학원 석사학위논문, , 2008

161. 자기주도학습, 창의성, 대인관계능력이 대학생의 진로결정수 준과 진로준비행동에 미치는 영향, 박주연, 관동대학교 대학원 박사학위논문, , 2013

162. 간호대학생의 진로결정자기효능감, 문제해결능력 및 취업스트레스가 진로성숙도에 미치는 영향, 안성미, 김경희, 한국산학기술학회 논문지, 19(1), 555-565, , 2018

163. 일반계 고등학생의 진로직업역량, 학교진로교육여건, 진로가치와 진 로 준비행동 간의 영향 관계, 전종희, 청소년학연구, 21(7), 1-25, , 2014

164. 진로교육 프로그램이 간호대학생의 진로자기효능감, 진로적응성 및 진로스트레스에 미치는 효과, 박효미, 이혜순, 한국콘텐츠학회논문지, 15(8), 304-312, , 2015

165. 일반계 여고생이 지각한 진로장벽, 자기격려, 진로결정 자 기효능감이 진로준비행동에 미치는 영향, 김명희, 대구대학교 대학원 박사학위논문, , 2016

166. 대학생의 사회적 지지, 가족탄력성, 자기결정성 및 진로결정 몰입과 진로준비행동 간의 구조적 관계, 류진숙, 충북대학교 대 학원 박사학위논문, , 2012

167. 청소년의 자아정체감. 사회적 지지, 진로결정 자기효능감이 진로성숙과 진로준비행동에 미치는 영향, 조명실, 성균관대학교 대학원 박사학위논문, , 2007

168. 교과목으로서의 진로교육 프로그램이 진로정체감, 진로결정수준과 진로준비행동에 미치는 효과 연구, 김희수, 진로교육연구, 20(2), 35-46, , 2007

169. 중장년 남성 실직자의 진로장벽, 사회적지지, 자아탄력성, 구직 효능감, 진로준비행동 간의 구조적 관계, 오승국, 숭실대학 교 대학원 박사학위논문, , 2016

170. 학교 진로교육 활동 참여와 만족도가 중학생의 진로개발역 량, 학습동기 및 자기주도학습에 미치는 영향, 장현진, 진로교육연구, 31(1), 21-42, , 2018

171. 초등학생의 자기결정성 동기, 자기주도적 학습능력, 학업적 자기효능감, 학업성취 간의 구조적 관계 분석, 주희진, 동아대학 교 대학원 박사학위논문, , 2009

172. 대학생의 진로결정문제에 따른 잠재집단분류 및 진 로관련 정서, 인지 및 행동 관련 변인들의 영향력 검증, 이주영, 이아라, 상담학연구, 17(6), 241-265, , 2016

173. 대학생의 직업가치가 학습자 중심 진로준비행동과 학교차원 진로준비행동에 미치는 영향과 취업성과 분석, 조윤서, 학습자중심교과교육연 구, 18, 53-78, , 2018

174. 사이버교육생의 자기효능감, 내적통제소재, 조직의 지원, 몰입, 만족도 및 학습지속의향간의 구조적 관계 규명, 김가연, 주영주, 김나영, 교 육공학연구, 26(1), 25-55, , 2010

175. 신규입직박사의 진로활동 실태와 인식에 관한 탐색적 연구: 고급 인적자원개발정책에 주는 시사점을 중심으로, 진미석, 교육행정학연구, 23(2), 329-350, , 2005

176. 대학생의 진로결정수준과 진로준비행동 간의 관계: 진로결정 자기효능감과 진로스트레스 대처방식의 매개효과, 고미나, 황지영, 직업교육 연구, 34(2), 135-150, , 2015

177. 실업자 직업훈련생의 사회심리적 특성과 훈련프로그 램 특성, 학습몰입 및 경력계획이 고용가능성에 미치는 영향, 정선정, 정진철, 농업교육 과 인적자원개발, 46(4), 61-89, , 2014

178. 대학 재학 중 취업 및 진로개발지원 프로그램 참여 경험과 취업과의 관계에서 진로목표설정, 진로준비행동의 매개효과, 정미경, 김수란, 한 국교육학연구, 19(2), 123-144, , 2013

179. 전문대 공학계열생에 있어 학업적 자기효능감, 학교의 지원의 학습성과-만족도, 성취도 및 학습지속의향 -에 관한 연구, 이영희, 주영주, 이광희, 정애경, Journal of Engineering Education Research, 14(1), 32-39, , 2011

180. 외식조리전공대학생들이 지각하는 셀프리더십이 자기주도학 습능력 및 진로준비행동에 미치는 영향: 교수-학생상호작용의 조절효 과, 이성숙, 호남대학교 대학원 박사학위논문, , 2017

181. 전문대학생의 성격요인 및 심리사회적 변인과 진로준비행 동 간의 구조적 관계: 진로결정자기효능감과 진로적응성의 매개효과 를 중심으로., 양은희, 국민대학교 대학원 박사학위논문, , 2018

182. 기본심리욕구와 수업참여를 매개로 한 학생-교사애 착관계와 학업성취도의 관계: 교사지지와 학생-교사애착관계의 의미와 역할의 차이를 중심으로, 김종백, 김남희, 교육심리연구, 25(4), 763-789, , 2011

183. 대학생이 지각한 부모애착과 취업스트레스 간의 관 계에서 자기효능감과 진로성숙도의 매개효과: 대학생 (4 년제) 및 전문 대학생 (2-3 년제) 간의 다집단 분석, 이지민, 한혜림, Family and Environment Research, 54(2), 197-206, , 2016