해결중심 가족미술치료 프로그램이 정서·행동장애아를 둔 한부모 가정의 모-자녀 관계에 미치는 효과

목차 (Table of Contents)

• 그림목차 ⅳ
• 표목차 v
• 국문초록 ⅶ
• Ⅰ. 서론 1
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 한부모 가정 9
• 1) 한부모 가정의 특성 9
• 2) 한부모 가정의 가족관계 13
• 2. 한부모 가정과 정서·행동장애아 17
• 1) 정서·행동장애아의 특성 17
• 2) 한부모 가정의 모와 정서·행동장애아 관계 23
• 3. 해결중심 가족미술치료 프로그램 27
• 1) 해결중심 가족치료 27
• 2) 가족미술치료 31
• 3) 정서·행동장애아를 둔 한부모 가정을 위한 해결중심 가족미술치료 34
• Ⅲ. 연구문제 및 용어정의 39
• 1. 연구문제 39
• 2. 용어정의 40
• Ⅳ. 연구방법 42
• 1. 연구대상 42
• 2. 연구설계 46
• 3. 정서·행동장애아를 둔 한부모 가정의 모-자녀 관계 증진 해결중심 가족미술
• 치료 프로그램 구성 46
• 1) 프로그램 개발과정 46
• 2) 프로그램 목표 49
• 3) 해결중심 가족미술치료 프로그램 50
• (1) 해결중심 가족미술치료 프로그램의 예비 구성 및 실시 50
• (2) 해결중심 가족미술치료 프로그램의 수정·보완 사항 53
• (3) 해결중심 가족미술치료 프로그램의 실시 54
• (4) 해결중심 가족미술치료 프로그램의 회기별 활동 56
• 4. 연구도구 66
• 5. 연구절차 71
• 6. 자료분석 73
• Ⅴ. 결과 및 해석 74
• 1. 해결중심 가족미술치료 프로그램이 모가 지각한 양육스트레스 감소와 양육
• 효능감 향상에 미치는 효과 74
• 1) 실험집단과 통제집단 간 모가 지각한 양육스트레스와 양육효능감 사전
• 동질성 74
• 2) 모가 지각한 양육스트레스와 양육효능감 사전-사후검사 차이 75
• 2. 해결중심 가족미술치료 프로그램이 한부모 가정의 모와 정서·행동장애아
• 관계에 미치는 효과 78
• 1) 실험집단과 통제집단 간 모-자녀 관계 사전 동질성 검증 78
• 2) 모-자녀 관계 사전-사후검사 차이 79
• 3. 해결중심 가족미술치료 프로그램 과정에서 나타난 모-자녀 관계 변화 내용분석
• 82
• 1) 실험집단 모와 자녀의 개인별 특성과 모-자녀 관계 특성 84
• 2) 모의 양육스트레스 89
• 3) 모의 양육효능감 97
• 4) 모-자녀 관계 변화 106
• ⅤI. 결론 및 논의 113
• 참고문헌 118
• 부 록 138
• Abstract 149