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      집단모래놀이치료가 장애형제를 둔 비장애 형제의 자기표현과 스트레스에 미치는 효과

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      https://www.riss.kr/link?id=T14014388

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 명지대학교 대학원 일반대학원, 2016

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 명지대학교 대학원 일반대학원 , 아동학과 , 2016. 2

      • 발행연도

        2016

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • DDC

        372 판사항(22)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 기타서명

        The effect of Group Sandplay Therapy on Self-Expression and Stress of Non-disabled Children with Disabled Siblings

      • 형태사항

        vi, 97 p. : 삽도, 도표 ; 26cm

      • 일반주기명

        명지대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
        지도교수:박부진
        권말에 설문지 수록
        참고문헌 : p. 76-84

      • 소장기관
        • 명지대학교 인문캠퍼스 도서관 소장기관정보
      • ※ 해당 논문은 저작자의 요청에 따라 [원문보기]가 제공되지 않습니다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 표 목차 ⅰ
      • 그림 목차 ⅱ
      • 국문초록 ⅲ
      • Ⅰ. 서론1
      • 표 목차 ⅰ
      • 그림 목차 ⅱ
      • 국문초록 ⅲ
      • Ⅰ. 서론1
      • Ⅱ. 이론적 배경5
      • 1. 장애형제를 둔 비장애 형제의 특성5
      • 2. 자기표현 9
      • 1) 자기표현의 개념9
      • 2) 장애형제를 둔 비장애 형제의 자기표현 10
      • 3. 스트레스 13
      • 1) 스트레스의 개념 13
      • 2) 장애형제를 둔 비장애 형제의 스트레스 14
      • 4. 집단모래놀이치료16
      • 1) 집단모래놀이치료의 특징16
      • 2) 장애형제를 둔 비장애 형제의 집단모래놀이치료19
      • Ⅲ. 연구문제 및 용어정의21
      • 1. 연구문제 21
      • 2. 용어정의 22
      • Ⅳ. 연구방법 및 절차24
      • 1. 연구대상 24
      • 2. 연구설계 27
      • 3. 집단모래놀이치료 프로그램 구성 28
      • 4. 연구도구 33
      • 5. 연구절차 38
      • Ⅴ. 연구결과 및 해석40
      • 1. 집단모래놀이치료가 장애형제를 둔 비장애 형제의 자기표현에 미치는 효과40
      • 2. 집단모래놀이치료가 장애형제를 둔 비장애 형제의 스트레스에 미치는 효과43
      • 3. 집단모래놀이치료에서 장애형제를 둔 비장애 형제의 모래상자와 상호작용의 변화47
      • 1) 모래상자에서 나타난 긍정·부정 요소 변화47
      • 2) 집단 구성원의 모래상자와 행동 변화 63
      • Ⅵ. 결론 및 제언71
      • 참고문헌75
      • 부록84
      • Abstract94
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