본 연구에서는 공업계 특성화 고등학교 학생들을 대상으로 외적요인으로 볼 수 있는 사회적지지와 내적요인으로 볼 수 있는 회복탄력성이 진로결정상태에 미치는 영향에 대해 살펴보고 더 ...

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=T14014018
서울 : 고려대학교 교육대학원, 2016
학위논문(석사) -- 고려대학교 교육대학원 , 상담심리교육전공 , 2016. 2
2016
한국어
서울
iv, 61장 ; 26 cm
지도교수: 양은주
부록수록
참고문헌: 장 47-53
0
상세조회0
다운로드본 연구에서는 공업계 특성화 고등학교 학생들을 대상으로 외적요인으로 볼 수 있는 사회적지지와 내적요인으로 볼 수 있는 회복탄력성이 진로결정상태에 미치는 영향에 대해 살펴보고 더 ...
본 연구에서는 공업계 특성화 고등학교 학생들을 대상으로 외적요인으로 볼 수 있는 사회적지지와 내적요인으로 볼 수 있는 회복탄력성이 진로결정상태에 미치는 영향에 대해 살펴보고 더 나아가 특성화 고등학교 학생들의 진로선택을 가로막는 진로장벽에는 어떠한 요인들이 있는지 살펴보고자 하였다. 이를 위한 연구 문제는 다음과 같다.
첫째. 사회적지지, 회복탄력성, 진로장벽은 진로결정상태와 관련되는가?
둘째. 사회적지지 및 회복탄력성과 진로결정상태의 관계를 진로장벽이 매개하는가?
조사도구는 사회적지지, 회복탄력성, 진로장벽, 진로결정상태, 일반적 특성 변인으로 구성된 설문지가 사용되었다. 사회적지지 척도는 총 25 문항으로 구성되었고 회복탄력성 척도는 총 27문항, 진로장벽 척도는 총 42문항, 진로결정상태 척도는 결정성, 편안성, 이유의 3개 하위척도로 총 16문항으로 구성되었다. 본 연구에서는 결정성, 편안성 문항만을 연구에 사용하였다. 일반적 특성은 성별, 나이, 학년, 전공계열, 졸업 후 취업 결정 여부, 진학 동기, 학교생활 적응 만족도, 가족의 경제수준으로 구성되었다.
본 연구는 이와 같은 연구문제를 해결하기 위해 서울지역에 소재한 공업계열 특성화 고등학교 2개교에 재학 중인 2학년 410명을 대상으로 하였고, 그 중 불성실응답, 중복응답 및 무응답이 포함된 설문지를 제외한 총 321부의 자료가 분석에 사용되었다.
연구결과 및 결론은 다음과 같다.
첫째, 사회적지지와 진로결정상태는 유의미한 정적상관을 보이는 것으로 나타났다. 또한 사회적지지와 회복탄력성은 유의미한 정적상관을 보이는 것으로 나타났다.
둘째, 회복탄력성과 진로결정상태는 유의미한 정적상관을 보이는 것으로 나타났다.
셋째, 진로장벽의 하위요인과 진로결정상태는 유의한 부적상관이 있는 것으로 나타났다.
넷째, 사회적지지를 높게 지각할수록 진로장벽을 낮게 인지하는 것으로 나타났으며, 진로결정상태에 대한 사회적지지의 효과는 진로장벽의 하위변인 중 자기이해부족에 의해 부분매개가 되는 것으로 나타났다.
다섯째, 높은 회복탄력성을 가질수록 진로장벽을 낮게 인지하는 것으로 나타났으며, 진로결정상태에 대한 회복탄력성의 효과는 진로장벽의 하위변인 중 자기이해부족에 의해 부분매개가 되는 것으로 나타났다.
이상의 내용을 요약하면 사회적지지, 회복탄력성, 진로장벽은 진로결정상태에 영향을 미치며, 진로결정에 있어 진로장벽을 매개로 하였을 때 자기이해가 중요한 영향을 미친다는 것을 확인할 수 있었다. 따라서 특성화 고등학교 학생들의 진로결정을 돕기 위해서는 사회적지지와 회복탄력성뿐만 아니라 자기이해를 높이기 위한 방안까지도 함께 고려되어야 한다는 것을 시사하고 있다.
목차 (Table of Contents)