창업교육 만족이 창업의지에 미치는 영향에 관한 연구 : 창업정보 매개효과를 중심으로 = The effects of start-up education satisfaction to start-up education on the ent[r]epreneurial intention : focusing the mediating role of start-up information|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 증가하는 창업의 수요에 따른 창업교육 수강생들의 만족도를 조사하여 실전창업에 필요한 충분한 정보를 습득하여 창업교육이 창업의지를 높이는 역할을 하고 있는지 분석해 보고자 하였다.
분석결과 창업교육내용만족은 창업의지에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 뿐만 아니라 창업과 관련된 외부 환경에 대한 정보-외부정보와 창업아이템 및 기술과 관련된 정보-내부정보 모두에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 창업교육을 통해 창업의지를 고취시키고 창업과 관련된 내 외부의 정보를 잘 전달하고 있다는 것으로 창업교육이 소기의 목적을 잘 달성하고 있는 것으로 볼 수 있다.
창업교육이 창업의지에 미치는 영향에서 창업관련 정보들의 매개효과는 상대적으로 크지 않은 것으로 나타났다. 창업관련 정보의 숙지는 창업의지에 긍정적인 영향력을 미치고 있지만, 창업교육에 대한 만족이 창업의지에 미치는 직접적인 효과에 비해서는 그 비중이 상대적으로 작게 나타났다.
결과적으로 만족스러운 창업교육은 창업과 관련된 정보의 전달과 창업의지 향상에 긍정적인 영향을 미치며, 창업과 관련된 정보들의 숙지 또한 창업의지에 긍정적인 영향을 미치지만 만족스러운 창업교육에 비하면 그 영향력이 미약한 것으로 나타나 창업의지 향상에는 만족스러운 창업교육이 가장 중요하다 할 수 있겠다.

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본 연구는 증가하는 창업의 수요에 따른 창업교육 수강생들의 만족도를 조사하여 실전창업에 필요한 충분한 정보를 습득하여 창업교육이 창업의지를 높이는 역할을 하고 있는지 분석해 보...

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this study, we investigated the start-up education students of satisfaction in accordance with the demand of foundation is increased. We wondered this education allows them to learn enough start-up information which is necessary to start-up company, and founded start-up education had a important role to their will.

The results of the analysis, satisfied with the start-up educational content and tis is seen to give a positive impact to the entrepreneurial intention. Moreover, it gives positive effect to the information about the external environment (the start-up information about the external information and founding items and techniques) and the internal information. These results indicated that the start-up education motivated students, and conveyed good external information about the start-up which means this start-up education is best achieved its intended purpose.
In start-up education, the information about start-up is not relatively large to affect their entrepreneurial intention. Understanding of the founding-related information has had a relatively small positive impact on the entrepreneurial intention, comparing with direct impact of satisfaction of the start-up education.

In conclusion, satisfactory inception start-up education has a affirmative role not only about inception, but also their pioneering will. To improve their will, adequate training is most important. Informed about business condition has a confident role to their will, but comparing with well organized inception training its role is weak.

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