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    ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    외현적 자기애성향 청소년에 관한 자기심리학적 미술치료 사례연구 = A Case Study of Self Psychological Art Therapy on an Adolescent with Overt Narcissistic Tendencies

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    https://www.riss.kr/link?id=T13850574

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

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    한국어
    'Narcissism' was first defined by Freud(1913), a psychoanalyst, as a term to indicate the excessive self love out of the exaggeration of the importance of Ego. Lasch(1979), a sociologist, asserts that, because of the huge administrative organizations produced while the society is excessively organized, the way of thinking for survival arises, families are disintegrated, and narcissism is promoted, which means general conditions of the society instigate the narcissistic features more or less shared by its members. The reasons why the researches or writings should be more actively pursed for the study and understanding of narcissism and its features are that the developments of industrialization and capitalism let the society move toward the one where narcissistic individuals become famous and acquire power, and such a society in turn lets the individuals intensify their narcissistic characteristics. In the scope of art therapy, a study of narcissism can show significant meanings and influences, while providing the experiences of the relationship of transference and counter-transference among therapists and clients, and also the object experiences of narcissistic needs. So far, however, few qualitative case studies of art therapy have been conducted.
    This study approached overt narcissism with the qualitative case study method, analyzed the narcissistic characteristics from the viewpoints of self psychology, looked into narcissism through therapeutic interventions, and presented the conclusions. Thus through the self psychological art therapy for K with overt narcissism, it intended to search for the narcissistic characteristics and meanings and understand the values and natures of self psychological art therapy, along with the roles of therapists.
    K, the study's participant, a male adolescent in his 20s, took part in the study out of the conflicts of, and interest in, his own overt narcissistic personality. The study data were collected during the course of art therapy from the psychological viewpoints, which were carried out from July 2012 until April 2013, and they were used as the basic data for the analysis of narcissism. The data analysis for narcissism followed the 5-stage circular procedures of Yin(2009), gathering, classifying, and re-arranging of the data, interpreting the data, and concluding. The collected data were sorted out into 28 themes relating to emotions and behavioral expressions representing K's narcissistic characteristics. Applying these themes, K's overt narcissistic characteristics were classified into four factors, and seven themes each for the individual factors were re-arranged. The four factors of K's overt narcissism, derived in the study, were summarized as 'exaggerated self-consciousness,' 'endless self-display,' 'arrogant sense of privilege,' and 'lack of sympathy.'
    Accordingly, the study was able to present significant results concerning the narcissistic characteristics and values of art therapy through self psychological art therapy toward the adolescent with overt narcissistic tendencies.
    First, the self psychological art therapy enabled the overtly narcissistic K to search for his exaggerated self-consciousness appeared as his narcissistic characteristics, thereby looking into the true images of his, and to think of his practices of objectively recognizable abilities as the healthy concept of himself. He was able to internalize his real self-esteem by searching for the endless self-display. The searching for his arrogant sense of privilege allowed him to analyze his narcissistic needs to undervalue and feel jealous of others' abilities, thereby forming the healthy concept of self object. The deep understanding of the lack of sympathy allowed him to experience the therapeutic transference relationship and to be aware that the well-established sympathy plays a critical role in communication.
    Second, the self psychological art therapy enabled the overtly narcissistic K to express conflicts and troubles through artworks, and to be provided with important opportunities for positively expressing the ideal narcissism through experiencing creativeness and various object satisfaction as the cultural self object.
    Third, the self psychological art therapy allowed the overtly narcissistic K for therapists to maintain the therapeutic transference relationship, thereby resulting in the restructuring of narcissistic characteristics as a positive experience concerning sympathetic tolerance relationship through mirroring, leading to forming the transmuting internalization. In addition, the interventions and roles of therapists allowed K to experience the optimum frustration, unexperienced during his younger days, thereby to overcome his exaggerated self image, and to internalize the realistic self-consciousness through sympathizing with others for gaining his own recognition.
    The significance of the study can be considered to be relevant in that the narcissistic characteristics and the values of art therapy were found out through self psychological art therapy. Through the experiences available with art therapy, K was able to have a deep insight into the processes of feeling anger toward those who would not recognize him, followed by his excessive disappointment, and to accept it as the attitude for a successful life he wished to live, to give credits for his friends who were better than himself, rather than feeling jealous of them, while sincerely improving his own skills. In addition, a deep sense of sympathy was further expanded through the attitudes of empathy and interacting of interpersonal relationship.
    In this respect, it is expected that the self psychological art therapy can appropriately apply therapeutic interventions and narcissistic characteristics for clients with narcissistic tendencies, while it can provide the basic data for the art therapy from the self psychological viewpoints, capable of cultural object experiences, as well as a clue t
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    'Narcissism' was first defined by Freud(1913), a psychoanalyst, as a term to indicate the excessive self love out of the exaggeration of the importance of Ego. Lasch(1979), a sociologist, asserts that, because of the huge administrative organizations...

    'Narcissism' was first defined by Freud(1913), a psychoanalyst, as a term to indicate the excessive self love out of the exaggeration of the importance of Ego. Lasch(1979), a sociologist, asserts that, because of the huge administrative organizations produced while the society is excessively organized, the way of thinking for survival arises, families are disintegrated, and narcissism is promoted, which means general conditions of the society instigate the narcissistic features more or less shared by its members. The reasons why the researches or writings should be more actively pursed for the study and understanding of narcissism and its features are that the developments of industrialization and capitalism let the society move toward the one where narcissistic individuals become famous and acquire power, and such a society in turn lets the individuals intensify their narcissistic characteristics. In the scope of art therapy, a study of narcissism can show significant meanings and influences, while providing the experiences of the relationship of transference and counter-transference among therapists and clients, and also the object experiences of narcissistic needs. So far, however, few qualitative case studies of art therapy have been conducted.
    This study approached overt narcissism with the qualitative case study method, analyzed the narcissistic characteristics from the viewpoints of self psychology, looked into narcissism through therapeutic interventions, and presented the conclusions. Thus through the self psychological art therapy for K with overt narcissism, it intended to search for the narcissistic characteristics and meanings and understand the values and natures of self psychological art therapy, along with the roles of therapists.
    K, the study's participant, a male adolescent in his 20s, took part in the study out of the conflicts of, and interest in, his own overt narcissistic personality. The study data were collected during the course of art therapy from the psychological viewpoints, which were carried out from July 2012 until April 2013, and they were used as the basic data for the analysis of narcissism. The data analysis for narcissism followed the 5-stage circular procedures of Yin(2009), gathering, classifying, and re-arranging of the data, interpreting the data, and concluding. The collected data were sorted out into 28 themes relating to emotions and behavioral expressions representing K's narcissistic characteristics. Applying these themes, K's overt narcissistic characteristics were classified into four factors, and seven themes each for the individual factors were re-arranged. The four factors of K's overt narcissism, derived in the study, were summarized as 'exaggerated self-consciousness,' 'endless self-display,' 'arrogant sense of privilege,' and 'lack of sympathy.'
    Accordingly, the study was able to present significant results concerning the narcissistic characteristics and values of art therapy through self psychological art therapy toward the adolescent with overt narcissistic tendencies.
    First, the self psychological art therapy enabled the overtly narcissistic K to search for his exaggerated self-consciousness appeared as his narcissistic characteristics, thereby looking into the true images of his, and to think of his practices of objectively recognizable abilities as the healthy concept of himself. He was able to internalize his real self-esteem by searching for the endless self-display. The searching for his arrogant sense of privilege allowed him to analyze his narcissistic needs to undervalue and feel jealous of others' abilities, thereby forming the healthy concept of self object. The deep understanding of the lack of sympathy allowed him to experience the therapeutic transference relationship and to be aware that the well-established sympathy plays a critical role in communication.
    Second, the self psychological art therapy enabled the overtly narcissistic K to express conflicts and troubles through artworks, and to be provided with important opportunities for positively expressing the ideal narcissism through experiencing creativeness and various object satisfaction as the cultural self object.
    Third, the self psychological art therapy allowed the overtly narcissistic K for therapists to maintain the therapeutic transference relationship, thereby resulting in the restructuring of narcissistic characteristics as a positive experience concerning sympathetic tolerance relationship through mirroring, leading to forming the transmuting internalization. In addition, the interventions and roles of therapists allowed K to experience the optimum frustration, unexperienced during his younger days, thereby to overcome his exaggerated self image, and to internalize the realistic self-consciousness through sympathizing with others for gaining his own recognition.
    The significance of the study can be considered to be relevant in that the narcissistic characteristics and the values of art therapy were found out through self psychological art therapy. Through the experiences available with art therapy, K was able to have a deep insight into the processes of feeling anger toward those who would not recognize him, followed by his excessive disappointment, and to accept it as the attitude for a successful life he wished to live, to give credits for his friends who were better than himself, rather than feeling jealous of them, while sincerely improving his own skills. In addition, a deep sense of sympathy was further expanded through the attitudes of empathy and interacting of interpersonal relationship.
    In this respect, it is expected that the self psychological art therapy can appropriately apply therapeutic interventions and narcissistic characteristics for clients with narcissistic tendencies, while it can provide the basic data for the art therapy from the self psychological viewpoints, capable of cultural object experiences, as well as a clue t

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

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    영어
    ‘자기애(narcissism)'는 정신분석학자인 Freud(1913)가 자아(Ego)의 중요성이 과장되어 자기 자신을 지나치게 사랑하는 것에 대한 용어로 처음 지칭하게 되었다. 사회학자Lasch(1979)는 우리사회가 지나치게 조직화되면서 생겨난 거대한 관리조직 때문에 생존해야한다는 사고방식이 나타나서 가족이 해체되고 자기애가 조장된다고 한다. 사회의 전반적인 여건이 누구나 조금씩 가지고 있는 자기애적 특성을 부추기고 있다는 뜻이다. 자기애와 자기애적 성격의 특성을 연구하고 이해하기 위한 연구와 저술이 좀 더 활발하게 이루어져야하는 이유는 산업화와 자본주의 발달로 자기애적 개인들이 유명해지고 권력을 얻는 사회가 만들어지고, 이런 사회는 다시 개인들에게 자기애적 특성을 강화시키고 있기 때문이다. 미술치료 영역에서 자기애에 대한 연구는 치료자와 내담자간의 전이, 역전이 관계와 자기애적 욕구에 대한 대상 체험을 할 수 있는 중요한 의미와 영향력을 보여줄 수 있다. 하지만 아직까지 자기애에 대한 미술치료의 질적 사례연구는 거의 이루어지지 않고 있다.
    본 연구는 외현적 자기애에 대하여 질적 사례연구방법으로 접근하여 자기심리학적 관점으로 자기애의 특성을 분석하고, 치료적 개입을 통하여 자기애를 통찰하고 결론을 제시하였다. 따라서 자기심리학적 미술치료를 통하여 외현적 자기애 성향 K의 자기애 특성과 의미를 탐색하고, 치료자의 역할과 함께 자기심리학적 미술치료의 가치와 본질을 이해하고자 한다.
    본 연구의 참여자 K는 20세 남자청소년으로 자신의 외현적 자기애 성향에 대한 갈등과 관심을 갖고 연구에 참여하게 되었다. 연구의 자료는 2012년 7월부터 2013년 4월까지 자기심리학적 관점의 미술치료를 진행하면서 수집하였고, 이를 자기애 분석의 기초자료로 활용하였다. 자기애에 대한 자료 분석은 Yin(2009)의 5단계 순환과정에 따라서 자료를 모으고, 나누고, 재배열하여 자료를 해석하고 결론을 내리게 되었다. 수집한 자료를 K의 자기애 특성으로 나타나는 정서와 행동표현에 대한 스물여덟 개의 주제로 나누었다. 이 주제를 활용하여 K의 외현적 자기애 특성을 네 가지 요인으로 분류하였고, 각 요인을 구성하는 주제로 일곱 개씩 재배열하였다. 본 연구에서 도출된 K의 외현적 자기애의 네 가지 요인은 ‘과장된 자기의식’ ‘끝없는 자기과시’ ‘거만한 특권의식’ ‘결여된 공감의식’으로 요약되었다.
    이에 본 연구에서는 외현적 자기애 성향 청소년에 대한 자기심리학적 미술치료를 통하여 자기애의 특성과 미술치료의 가치에 대하여 의미 있는 결과를 제시할 수 있었다.
    첫째, 자기심리학적 미술치료는 외향적 자기애 청소년 K의 자기애 특성으로 나타난 과장된 자기의식을 탐구하여 솔직한 자기모습을 통찰하고, 객관적으로 인정받는 능력을 실천하는 모습이 참된 자기개념이라고 생각하게 되었다. 끝없는 자기과시를 탐구하여 참된 자존감을 내재화 시키게 되었다. 거만한 특권의식을 탐구하여 타인의 능력을 평가절하하고 시기하는 자기애적 욕구를 분석하여 건강한 자기대상 개념을 형성하게 되었다. 결여된 공감의식을 통찰하여 치료적 전이 관계를 체험하면서 깊이 있는 공감능력이 의사소통에 결정적인 계기가 된다는 것을 알게 되었다.
    둘째, 자기심리학적 미술치료는 외향적 자기애 성향 청소년 K가 미술작품을 통하여 갈등과 고민을 표현하고, 문화적 자기대상으로써 창조성과 다양한 대상만족의 체험을 통하여 이상적인 자기애를 긍정적으로 경험하는 중요한 기회를 제공하였다.
    셋째, 자기심리학적 미술치료는 외향적 자기애성향 청소년 K에게 치료자가 치료적 전이관계를 유지하면서, 미러링(mirroring)을 통하여 공감적 내성관계에 대한 긍정적인 경험으로 자기애적 특성을 재구조화하여 변형적 내면화를 형성하도록 이끌어 주었다. 또한 치료자의 개입과 역할은 K가 어린 시절 경험하지 못한 최적의 좌절을 체험하여 과장된 자기상을 극복하고 타인과 공감하며 인정받을 수 있는 현실적인 자기의식을 내면화하게 되었다.
    본 연구는 자기심리학적 미술치료를 통하여 K의 자기애 특성과 미술치료의 가치를 밝힐 수 있었다는 점에서 그 의의가 있다. 미술치료 체험을 통하여 K는 자신을 인정해주지 않는 사람에게 분노감을 느끼며 과도하게 실망하는 과정을 깊게 통찰하게 되었고, 자신보다 뛰어난 친구들을 질투하지 않고 인정하면서 본인도 성실하게 재능을 키워나가는 것이 자신이 원하는 성공적인 삶의 태도라고 여기게 되었다. 또한 대인관계에서의 공감하며 교류하는 태도로 깊이 있는 공감의식을 확장하게 되었다.
    이러한 점에서 본 연구는 자기심리학적 미술치료가 자기애성향의 내담자에게 치료적 개입 및 자기애의 특성을 적절하게 활용할 수 있고, 문화적 대상체험이 가능한 자기심리학적 관점의 미술치료에 대한 기초자료와 자기애에 대한 질적 사례연구의 실마리를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.
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    ‘자기애(narcissism)'는 정신분석학자인 Freud(1913)가 자아(Ego)의 중요성이 과장되어 자기 자신을 지나치게 사랑하는 것에 대한 용어로 처음 지칭하게 되었다. 사회학자Lasch(1979)는 우리사회가 지...

    ‘자기애(narcissism)'는 정신분석학자인 Freud(1913)가 자아(Ego)의 중요성이 과장되어 자기 자신을 지나치게 사랑하는 것에 대한 용어로 처음 지칭하게 되었다. 사회학자Lasch(1979)는 우리사회가 지나치게 조직화되면서 생겨난 거대한 관리조직 때문에 생존해야한다는 사고방식이 나타나서 가족이 해체되고 자기애가 조장된다고 한다. 사회의 전반적인 여건이 누구나 조금씩 가지고 있는 자기애적 특성을 부추기고 있다는 뜻이다. 자기애와 자기애적 성격의 특성을 연구하고 이해하기 위한 연구와 저술이 좀 더 활발하게 이루어져야하는 이유는 산업화와 자본주의 발달로 자기애적 개인들이 유명해지고 권력을 얻는 사회가 만들어지고, 이런 사회는 다시 개인들에게 자기애적 특성을 강화시키고 있기 때문이다. 미술치료 영역에서 자기애에 대한 연구는 치료자와 내담자간의 전이, 역전이 관계와 자기애적 욕구에 대한 대상 체험을 할 수 있는 중요한 의미와 영향력을 보여줄 수 있다. 하지만 아직까지 자기애에 대한 미술치료의 질적 사례연구는 거의 이루어지지 않고 있다.
    본 연구는 외현적 자기애에 대하여 질적 사례연구방법으로 접근하여 자기심리학적 관점으로 자기애의 특성을 분석하고, 치료적 개입을 통하여 자기애를 통찰하고 결론을 제시하였다. 따라서 자기심리학적 미술치료를 통하여 외현적 자기애 성향 K의 자기애 특성과 의미를 탐색하고, 치료자의 역할과 함께 자기심리학적 미술치료의 가치와 본질을 이해하고자 한다.
    본 연구의 참여자 K는 20세 남자청소년으로 자신의 외현적 자기애 성향에 대한 갈등과 관심을 갖고 연구에 참여하게 되었다. 연구의 자료는 2012년 7월부터 2013년 4월까지 자기심리학적 관점의 미술치료를 진행하면서 수집하였고, 이를 자기애 분석의 기초자료로 활용하였다. 자기애에 대한 자료 분석은 Yin(2009)의 5단계 순환과정에 따라서 자료를 모으고, 나누고, 재배열하여 자료를 해석하고 결론을 내리게 되었다. 수집한 자료를 K의 자기애 특성으로 나타나는 정서와 행동표현에 대한 스물여덟 개의 주제로 나누었다. 이 주제를 활용하여 K의 외현적 자기애 특성을 네 가지 요인으로 분류하였고, 각 요인을 구성하는 주제로 일곱 개씩 재배열하였다. 본 연구에서 도출된 K의 외현적 자기애의 네 가지 요인은 ‘과장된 자기의식’ ‘끝없는 자기과시’ ‘거만한 특권의식’ ‘결여된 공감의식’으로 요약되었다.
    이에 본 연구에서는 외현적 자기애 성향 청소년에 대한 자기심리학적 미술치료를 통하여 자기애의 특성과 미술치료의 가치에 대하여 의미 있는 결과를 제시할 수 있었다.
    첫째, 자기심리학적 미술치료는 외향적 자기애 청소년 K의 자기애 특성으로 나타난 과장된 자기의식을 탐구하여 솔직한 자기모습을 통찰하고, 객관적으로 인정받는 능력을 실천하는 모습이 참된 자기개념이라고 생각하게 되었다. 끝없는 자기과시를 탐구하여 참된 자존감을 내재화 시키게 되었다. 거만한 특권의식을 탐구하여 타인의 능력을 평가절하하고 시기하는 자기애적 욕구를 분석하여 건강한 자기대상 개념을 형성하게 되었다. 결여된 공감의식을 통찰하여 치료적 전이 관계를 체험하면서 깊이 있는 공감능력이 의사소통에 결정적인 계기가 된다는 것을 알게 되었다.
    둘째, 자기심리학적 미술치료는 외향적 자기애 성향 청소년 K가 미술작품을 통하여 갈등과 고민을 표현하고, 문화적 자기대상으로써 창조성과 다양한 대상만족의 체험을 통하여 이상적인 자기애를 긍정적으로 경험하는 중요한 기회를 제공하였다.
    셋째, 자기심리학적 미술치료는 외향적 자기애성향 청소년 K에게 치료자가 치료적 전이관계를 유지하면서, 미러링(mirroring)을 통하여 공감적 내성관계에 대한 긍정적인 경험으로 자기애적 특성을 재구조화하여 변형적 내면화를 형성하도록 이끌어 주었다. 또한 치료자의 개입과 역할은 K가 어린 시절 경험하지 못한 최적의 좌절을 체험하여 과장된 자기상을 극복하고 타인과 공감하며 인정받을 수 있는 현실적인 자기의식을 내면화하게 되었다.
    본 연구는 자기심리학적 미술치료를 통하여 K의 자기애 특성과 미술치료의 가치를 밝힐 수 있었다는 점에서 그 의의가 있다. 미술치료 체험을 통하여 K는 자신을 인정해주지 않는 사람에게 분노감을 느끼며 과도하게 실망하는 과정을 깊게 통찰하게 되었고, 자신보다 뛰어난 친구들을 질투하지 않고 인정하면서 본인도 성실하게 재능을 키워나가는 것이 자신이 원하는 성공적인 삶의 태도라고 여기게 되었다. 또한 대인관계에서의 공감하며 교류하는 태도로 깊이 있는 공감의식을 확장하게 되었다.
    이러한 점에서 본 연구는 자기심리학적 미술치료가 자기애성향의 내담자에게 치료적 개입 및 자기애의 특성을 적절하게 활용할 수 있고, 문화적 대상체험이 가능한 자기심리학적 관점의 미술치료에 대한 기초자료와 자기애에 대한 질적 사례연구의 실마리를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구 문제 8
    • Ⅱ. 이론적 배경 9
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구 문제 8
    • Ⅱ. 이론적 배경 9
    • 1. 자기애의 형성과정 9
    • 2. 자기애의 유형 12
    • 3. 청소년 자기애의 특성 15
    • 4. 자기심리학적 미술치료 17
    • Ⅲ. 연구방법 및 절차 24
    • 1. 사례연구 방법 24
    • 2. 연구 참여자 25
    • 3. 자료 수집 기간과 방법 29
    • 4. 자료 분석 30
    • 5. 연구 참여자에 대한 윤리적 고려 36
    • Ⅳ. 연구결과 38
    • 1. 외현적 자기애 성향 청소년의 자기애 특성 39
    • 2. 자기심리학적 미술치료의 적용 45
    • Ⅴ. 논의 및 결론 88
    • 1. 외현적 자기애 성향 청소년의 자기애 특성의 의미 89
    • 2. 자기심리학적 미술치료의 의미 96
    • 3. 연구의 한계 및 제언 103
    • 참고문헌 104
    • 부 록 109
    • 영문초록 115
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    참고문헌 (Reference)

    1. 이해의 선물, 박세원, 신은순, 박주희, 장정임, 신귀연, 경기: 교육과학사, , 2013

    2. 잉여의 미학, 박정자, 서울: 도서출판 기파랑, , 2014

    3. 미술치료기법, 최오선, 김갑숙, 이미옥, 최선남, 학지사, 서울: 학지사, , 2006

    4. 기호,주체,욕망, 박찬부, 경기: (주)창비, , 2007

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