의사소통훈련 집단상담 프로그램 효과에 대한 메타분석 = The Meta-analysis on the effects of Communication-training counseling program

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 국내 집단상담 프로그램에 대한 연구 중에서 2000년부터 2014년까지 이루어진 초․중․고등학생․대학생․성인을 대상으로 하는 의사소통훈련 집단상담 프로그램에 대한 연구들을 분석하고, 의사소통훈련 집단상담 프로그램의 효과를 메타분석을 통해 체계적으로 정리하는 데 있다. 국내 의사소통훈련 집단상담 프로그램의 효과에 대한 메타분석 결과를 요약하면 다음과 같다.
의사소통훈련 집단상담 프로그램을 적용한 집단의 평균 효과크기는 .608으로 의사소통훈련 집단상담 프로그램을 적용하지 않는 집단보다 효과가 있다.
의사소통훈련 집단상담 프로그램의 운영과 관련된 중재변인 중 참가자의 학교급은 대학생․성인을 대상으로 한 경우 전체 평균 효과크기가 .782로 가장 크고, 자발적으로 참여했을 때가 ES=.697로 비자발적으로 참여했을 때보다 효과크기 크다. 총 회기 수는 9회기에서 10회기의 경우 .775로 평균 효과크기가 가장 크며, 그 다음으로 4회기에서 8회기의 경우 .644로 평균 효과크기가 크다. 집단의 실시기간은 5주에서 8주가 평균 효과크기가 .708로 가장 크며, 4주 이하가 .581로 중간 효과크기가 나타났다. 주 2회로 집단을 실시했을 경우가 주 1회 실시했을 때 보다 ES=.720으로 크게 나타났으며, 70분에서 150분 사이에 집단을 진행한 경우에 .712로 효과크기가 크게 나타났다. 10명 이하의 구성원으로 집단이 이루어진 경우 1.017로 효과가 가장 크게 나타났다. 학술지 게재 여부에 따른 차이는 없는 것으로 나타났다.
의사소통훈련 집단상담 프로그램이 종속변인에 미친 영향은 의사소통 향상 전체 평균 효과크기는(ES=.797), 대인관계(ES=.699), 자아관련(ES=.588), 사회성(ES=.577) 순으로 나타났다.
2005년 이후 의사소통훈련 집단상담 프로그램에 대한 연구들의 성과연구가 이루어지지 않았는데, 본 연구는 의사소통훈련 집단상담 프로그램에 대한 효과 연구들을 메타분석을 통해 통합하였다는 데 의의가 있다. 또한 메타분석을 통해 현행 개별연구 결과의 동향 및 실태를 보여줌으로써, 현재까지 연구결과를 정리하고 향후 개별연구의 방향을 제시하였다는데 의의가 있다.

목차 (Table of Contents)

• 차 례
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구의 문제 7
• 3. 용어의 정의 8
• Ⅱ. 이론적 배경 9
• 1. 의사소통훈련 집단상담 프로그램 9
• 2. 의사소통훈련 집단상담 프로그램의 종속변인 15
• 3. 의사소통훈련 집단상담 프로그램의 중재변인 17
• 4. 메타분석 21
• Ⅲ. 연구 방법 27
• 1. 분석 대상 논문 27
• 2. 분석 대상 논문의 특징 29
• 3. 자료의 분석 방법 37
• 4. 자료처리 및 분석 42
• Ⅳ. 연구결과 44
• 1. 의사소통훈련 프로그램의 전체 평균 효과 크기 44
• 2. 중재변인에 따른 효과 크기 47
• 3. 종속변인에 따른 효과 크기 55
• 4. 데이터 오류 검증 56
• Ⅴ. 논의 58
• Ⅵ. 결론 및 제언 64
• 1. 결론 64
• 2. 제언 66
• 참고문헌 68
• 영문초록 75
• 부록 77
• <부록 1> 코딩 양식 77
• <부록 2> 사례별 효과크기(forest plot) 79
• <부록 3> 메타분석 대상 논문 79
• <부록 4> 분석대상 논문 특성 요약 코딩표 83
• 표 차례
• 표 1. 연도별 분포 30
• 표 2. 학위별 분포 30
• 표 3. 의사소통훈련 집단상담 프로그램 연구변인 31
• 표 4. 의사소통훈련 집단상담 프로그램 중재변인별 분류 32
• 표 5. 학교급별 분포 33
• 표 6. 참여동기별 분포 33
• 표 7. 프로그램 실시 기간별 분포 34
• 표 8. 집단원 구성원 수별 분포 34
• 표 9. 총 진행회기 수 별 분포 35
• 표 10. 주당 회기 수별 분포 35
• 표 11. 회기 시간별 분포 36
• 표 12. 학술지 게재여부별 분포 36
• 표 13. 평균 효과크기 계산 공식 35
• 표 14. 통합 표준편차 계산 공식 35
• 표 15. 동질성 검증의 통계량 산출 공식 36
• 표 16. I² 산출 공식 36
• 표 17. 코딩항목 42
• 표 18. 의사소통훈련 집단상담 프로그램 전체 평균 효과크기 44
• 표 19. 학교급별 평균 효과크기 47
• 표 20. 참여 동기별 평균 효과크기 48
• 표 21. 프로그램 실시 기간별 평균 효과크기 49
• 표 22. 집단 구성원 수별 평균 효과크기 50
• 표 23. 총 회기 수별 평균 효과크기 51
• 표 24. 주당 회기 수별 평균 효과크기 52
• 표 25. 회기 시간별 평균 효과크기 53
• 표 26. 학술지 게재 여부별 평균 효과크기 54
• 표 27. 종속변인에 따른 평균 효과크기 55
• 표 28. Duval and Tweedie's trim-and-fill 57
• 그림 차례
• 그림 1. 메타분석 절차 25
• 그림 2. 메타분석의 단계별 통계절차 37
• 그림 3. 의사소통훈련 집단상담 프로그램 전체 평균 효과 45
• 그림 4. 의사소통훈련 집단상담 프로그램 효과(funnel plot) 56