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      사회부과 완벽주의와 아동의 발표불안과의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과 = The Mediating Effects of Academic Self-efficacy in the Relationship between Socially-Prescribed Perfectionism and Speech Anxiety Children's

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      https://www.riss.kr/link?id=T13544507

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성과 목적 1
      • 2. 연구 가설 6
      • 3. 연구 모형 7
      • 4. 용어의 정의 8
      • Ⅰ. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성과 목적 1
      • 2. 연구 가설 6
      • 3. 연구 모형 7
      • 4. 용어의 정의 8
      • Ⅱ. 이론적 배경 9
      • 1. 사회부과 완벽주의 9
      • 2. 발표불안 11
      • 3. 학업적 자기효능감 16
      • Ⅲ. 방 법 24
      • 1. 연구대상 및 절차 24
      • 2. 측정도구 24
      • 3. 자료분석 26
      • Ⅳ. 결 과 28
      • 1. 변인들의 기술 통계 28
      • 2. 변인들 간 상관분석 29
      • 3. 측정모형 검증결과 30
      • 4. 연구모형 검증결과 32
      • 5. 최종모형의 간접효과 분석 35
      • Ⅴ. 논 의 37
      • Ⅵ. 요약, 결론 및 제언 41
      • 1. 요약 및 결론 41
      • 2. 제언 43
      • 참고문헌 44
      • ABSTRACT 56
      • 부록 58
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