청소년이 지각한 부모의 양육태도가 공감능력에 미치는 영향 : 부모-자녀 간 의사소통의 매개효과를 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 청소년이 지각한 부모의 양육태도, 부모-자녀 간 의사소통 및 공감능력 간의 관계를 살펴보고, 부모-자녀 간 의사소통이 청소년이 지각한 부모의 양육태도와 공감능력 사이에서 매개역할을 하는지 살펴보는 것이다. 이에 대한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 성별과 학교 구분에 따라 청소년이 지각한 부모의 양육태도, 부모-자녀 간 의사소통 및 공감능력은 각각 유의한 차이가 있는가? 둘째, 청소년이 지각한 부모의 양육태도, 부모-자녀 간 의사소통이 공감능력에 미치는 상대적 영향력은 어떠한가? 셋째, 청소년이 지각한 부모의 양육태도가 공감능력에 미치는 영향에 대한 부모-자녀 간 의사소통의 매개효과는 어떠한가?
본 연구는 대전과 전라북도(군산, 전주)에 소재하고 있는 중·고등학생 1,054명을 대상으로 청소년이 지각한 부모의 양육태도, 부모-자녀 간 의사소통, 공감능력에 관한 질문지를 실시하였다. 본 조사에서 회수된 821부의 질문지들 중 불성실하게 응답하거나 응답이 누락된 경우의 질문지 310부를 제외한 511부의 질문지를 분석 대상으로 하여 SPSS Win 18.0을 이용한 빈도분석, 평균, 표준편차, 독립표본 t검증, Pearson의 상관분석, 단계적 중다회귀분석, 위계적 중다회귀분석으로 통계처리 하였다.
본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 성별에 따라 지각한 부의 애정-적대, 자율-통제, 합리-비합리적 양육태도와 모의 애정-적대, 자율-통제, 성취-비성취적 양육태도, 모-자녀 간 의사소통, 공감능력의 하위요인인 상상하기에서 유의한 차이가 나타났으며, 이 요인들에서는 여자 청소년이 더 높게 나타났다. 청소년이 지각한 부의 성취-비성취적 양육태도, 모의 합리-비합리적 양육태도, 부-자녀 간 의사소통, 공감능력의 하위요인인 관점취하기, 공감적 관심에서는 성별에 따른 유의한 차이가 나타나지 않았다.
또한 학교구분에 따라 지각한 부의 성취-비성취적 양육태도, 모의 애정-적대, 자율-통제, 성취-비성취적 양육태도, 공감능력의 하위요인인 상상하기와 공감적 관심에서 유의한 차이가 나타났으며, 이 요인들에서 중학생보다 고등학생이 더 높게 나타났다. 부의 애정-적대, 자율-통제, 합리-비합리적 양육태도와 모의 합리-비합리적 양육태도, 부-자녀 간 의사소통, 모-자녀 간 의사소통, 공감능력의 하위요인인 관점 취하기에서는 유의한 차이가 나타나지 않았다.
둘째, 성별, 학교 구분, 부의 성취-비성취적 양육태도, 모의 성취-비성취적 양육태도, 부-자녀 간 의사소통, 모-자녀 간 의사소통이 공감능력에 영향을 미치는 변인들인 것으로 나타났다. 구체적으로, 공감능력의 하위요인별로 살펴볼 때, 관점취하기는 부-자녀 간 의사소통, 모의 성취-비성취적 양육태도 순으로 설명되었고, 상상하기는 모의 성취-비성취적 양육태도, 성별, 학교 구분 순으로 설명되었다. 공감적 관심은 모-자녀 간 의사소통, 부의 성취-비성취적 양육태도 순으로 설명되었다.
셋째, 부모-자녀 간 의사소통은 부모의 양육태도와 공감능력을 완전매개와 부분매개, 매개하지 않음의 결과로 나타났다. 하위요인별로 살펴보면, 부-자녀 간 의사소통은 부의 양육태도의 하위영역인 부의 애정-적대, 자율-통제, 합리-비합리적인 양육태도와 공감능력의 하위요인인 관점취하기의 관계를 완전매개를 하는 것으로 나타났고, 성취-비성취적인 양육태도와 관점취하기의 관계에서는 부분매개를 하는 것으로 나타났다. 또한, 부-자녀 간 의사소통은 부의 애정-적대, 합리-비합리적인 양육태도와 공감적 관심과의 관계에서는 완전매개를 하는 것으로 나타났고, 성취-비성취적 양육태도와 공감적 관심과의 관계에서는 부분매개를 하는 것으로 나타났다. 다음으로 모-자녀 간 의사소통은 모의 양육태도의 하위요인인 애정-적대, 자율-통제, 합리-비합리적 양육태도와 공감능력의 하위요인인 관점취하기와의 관계에서 완전매개를 하는 것으로 나타났고, 모의 성취-비성취적 양육태도와 관점취하기의 관계에서는 부분매개를 하는 것으로 나타났다. 또한, 모-자녀 간 의사소통은 모의 애정-적대, 자율-통제, 합리-비합리적 양육태도와 공감적 관심의 관계에서는 완전매개를 하는 것으로 나타났으며, 성취-비성취적 양육태도와 공감적 관심의 관계에서는 부분매개를 하는 것으로 나타났다.
본 연구는 청소년이 지각한 부모의 양육태도, 부모-자녀 간 의사소통 및 공감능력 간의 관계를 살펴보고, 청소년이 지각한 부모의 양육태도가 공감능력에 미치는 영향에 대한 부모-자녀 간 의사소통의 매개효과를 알아보았다. 이러한 연구결과는 청소년의 공감능력을 키워주기 위한 부모의 양육태도와 부모-자녀 간 의사소통의 프로그램 개발 및 상담 등의 기초 자료로 제공할 수 있을 것으로 기대할 수 있다.

주요어 : 청소년이 지각한 부모 양육태도, 부모-자녀 간 의사소통, 공감능력

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to look into the relationship among parents' nurturing attitude, parents-child communication and empathic ability perceived by adolescents, and investigate if parents-child communication plays a mediating role between parents' nurturing attitude and empathic ability perceived by adolescents. Research questions related to the above are as follows. First, do parents' nurturing attitude, parents-child communication, empathic ability perceived by adolescents differ significantly according to the adolescents' gender and school classification? Second, how is the relative influence of parents' nurturing attitude, parents-child communication perceived by adolescents on the empathic ability? Third, how is the mediating effect of parents' nurturing attitude perceived by adolescents for empathic ability?
This study conducted a survey targeting 1,054 middle · high school students residing in Jeollabuk-do(Gunsan, Jeonju) on the parents' nurturing attitude, parents-child communication, empathic ability perceived by adolescents. Of total 821 fathers’ questionnaires collected through the survey, this study carried out statistical processing through frequency analysis, average, standard deviation, independent sample t-test, Pearson‘s correlation analysis, stepwise multiple regression and hierarchical regression analysis using SPSS Win 18.0 targeting 511 copies excepting 310 with omissions or insincere responses.
Main results of this study are as follows. First, a significant difference was shown in fantasy which is a subfactor of father's affection-enmity, autonomy-control, rational-irrational nurturing attitude and mother's affection-enmity, autonomy-control, achievement-non-achievement nurturing attitude, mother-child communication, empathic ability perceived by adolescents' gender, and such difference in those factors turned out to be higher amongst female adolescents, whereas no significant difference according to gender was found in perspective taking and empathic concern that are the subfactors of father's achievement-non-achievement nurturing attitude, mother's rational-irrational nurturing attitude, father-child communication and empathic ability perceived by adolescents.
Also, fantasy and empathic concern that are the subfactors of father's achievement-non-achievement nurturing attitude, mother's affection-enmity, autonomy-control, achievement-non-achievement nurturing attitude, empathic ability perceived according to the school classification differed significantly, and such difference turned out to be higher amongst high school students as compared to middle school students. No significant difference was found in perspective taking which is a subfactor of father's affection-enmity, autonomy-control, rational-irrational nurturing attitude and mother's rational-irrational nurturing attitude, father-child communication, mother-child communication and empathic ability.
Second, this study found that gender, school classification, father's achievement-non-achievement nurturing attitude, mother's achievement-non-achievement nurturing attitude, father-child communication and mother-child communication are the factors that affect empathic ability. To put it concretely, when looking into by subfactor of empathic ability, perspective taking was explained in order of father-child communication and mother's achievement-non-achievement nurturing attitude, whereas fantasy was explained in order of mother's achievement-non-achievement nurturing attitude, gender and school classification. Empathic concern was explained in order of mother-child communication and father's achievement-non-achievement nurturing attitude.
Third, results show that parents-child communication was classified as ‘completely mediate’, ‘partially mediate’ and ‘does not mediate’ parents' nurturing attitude and empathic ability. When looking into by subfactor, father-child communication was analyzed to completely mediate relationship among father's affection-enmity, autonomy-control, rational-irrational nurturing attitude which are the subdomain of father's nurturing attitude and perspective taking which is a subfactor of empathic ability, and partially mediate relationship between achievement-non-achievement nurturing attitude and perspective taking. This study also revealed that father-child communication completely mediates the relationship among father's affection-enmity, rational-irrational nurturing attitude and empathic concern, and partially mediates the relationship between achievement-non-achievement nurturing attitude and empathic concern. Next, results show that mother-child communication completely mediates relationship among affection-enmity, autonomy-control, rational-irrational nurturing attitude that are the subfactors of mother's nurturing attitude and perspective taking that is a subfactor of empathic ability, and partially mediates the relationship between mother's achievement-non-achievement nurturing attitude and perspective taking. Meanwhile, mother-child communication was revealed to completely mediate the relationship amongst mother's affection-enmity, autonomy-control, rational-irrational nurturing attitude and empathic concern, and partially mediate the relationship between achievement-non-achievement nurturing attitude and empathic concern.
This study looked into the relationship among parents' nurturing attitude, parents-child communication and empathic ability perceived by adolescents and investigated mediating role of parents-child communication with respect to the influence of parents' nurturing attitude perceived by adolescents on parents' nurturing attitude. The above research results are expected to provide preliminary data for development of parents' nurturing attitude and parents-child communication programs and counseling for developing adolescents' empathic ability.


Keywords: parents’ nurturing attitude perceived by adolescents, parents-child communication, empathic ability

목차 (Table of Contents)

• 표 목차 ⅰ
• 국문 초록 ⅳ
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 용어 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 청소년의 공감능력 7
• 1) 공감능력의 정의 및 특성 7
• 2) 청소년의 공감능력의 특성 8
• 2. 청소년의 공감능력에 영향을 미치는 요인 10
• 1) 부모의 양육태도 10
• 2) 부모-자녀 간 의사소통 13
• 3. 청소년이 지각한 부모의 양육태도, 부모-자녀 간 의사소통 및 공감능력 간의
• 관계 16
• Ⅲ. 연구방법 18
• 1. 연구대상 18
• 2. 연구도구 19
• 3. 연구절차 23
• 4. 자료분석 24
• Ⅳ. 연구결과 및 해석 25
• 1. 변인들의 기술적 통계 25
• 2. 청소년의 성별과 학교 구분에 따른 변인의 차이 26
• 3. 청소년이 지각한 부모의 양육태도, 부모-자녀 간 의사소통이 공감능력에 미치는 상대적 영향력 30
• 4. 청소년이 지각한 부모의 양육태도가 공감능력에 미치는 영향에 대한 부모-자녀 간 의사소통의 매개효과 34
• Ⅴ. 논의 및 결론 60
• 참 고 문 헌 65
• 부 록 72
• Abstract 81