대학의 질에 영향을 미치는 사립대학 재정변인 분석 = Analysis of financial variables of private universities affecting the quality in university

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Abstract

The primary interest of this study is on investigating the influencing relationship between the finance variable of private university and measurement variable of quality of university. To achieve the research purpose, the value of finance variable of private university and aspect of transition of the quality measurement variable value were analyzed, and secondly, vertical influence of the finance variable of university on the quality of university was examined through multivariate latent growth modeling. Thirdly, this study analyzed the difference according to the characteristics of university regarding the effect of finance variable of private university on the quality of university.
The summarized analysis results of this study are as follows.
First, the finance variable that can increase the securing rate of full-time teachers was identified as the educational expenses per 1 student and corporate transferred money. Increased finance for wages for the teaching staff is necessary to secure full-time teachers. Because the educational expense per 1 student includes the wages of teaching staff, the educational expense per 1 student turned out to be a finance variable that increases the securing rate of full-time teachers, and the corporate transferred money is being used as financial resources to increase the securing rate of full-time teachers.
It was identified that the characteristics of university is a greater influencing variable than the finance variable in the rate of enrolled students and student wastage rates. Students consider entering universities of higher ranking is a way to pass the ranked structure of university and a hurdle of advancing into society that became more narrow, and students are displaying an actual condition of entering universities in capital area by transferring when necessary if they failed to enter better universities. In such situation, the research result which signified that the student wastage rates can be decreased by improving the educational quality through investment on teachers suggests a method of financial investment that can secure students who are leaning towards the capital city, and specially, it is expected to make a greater effect in smaller universities in non-capital regions.
Secondly, it was identified that it is necessary to increase the investment on the school research funds per 1 full-time teacher to improve the research production as it was indicated in precedent studies. As well as the school research funds per 1 full-time teacher, the education expense per 1 student was also identified to be a variable that contributes to the research production, and it was verified that the laboratory fee per 1 student is a variable of great influence as a variable that contributes to the total research funds per 1 full-time teacher. This indicates that research and learning of students is not irrelevant to the research activity of teachers, and proves that the effect and outcome can be improved when increased research funds for the teaching staff and education expense per 1 student and expense on the laboratory fee are realized at the same time.
Thirdly, for the finance variable of university that can increase the employment rate, it was identified as the education expense per 1 student in terms of finance expense, and in terms of income, it was acquiring the financial resources that are being spent on improving the employment rate as the government subsidies. In research results that controlled the location and scale, the ratio of laboratory fee and corporate transferred money per 1 student was identified as an influencing finance variable on the improvement in employment rate. Specially, it was identified that investment on the laboratory fee per 1 student in universities located in capital cities can increase the employment rate, and in large scale universities, the employment rate can be increased by increasing the ratio of government subsidies and corporate transferred money.
Fourthly, according to the research results of investigating the influencing relationship between the finance variable of private universities and quality of universities, it was identified that the finance variable of a university is the influencing variable that improves the level of quality of universities. Therefore, the expansion of greater financial income is necessary to improve the level of quality of universities, and when it comes to discussing the university policy, securing finances of private universities and investment need to be conducted simultaneously. Also, it would be necessary for each university to increase the financial income and to operate their university finance to increase investments on students and teachers.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 주요 관심은 사립대학의 재정 변인과 대학의 질 측정변인 간의 영향관계를 규명하는 것이다. 본 연구의 연구목적을 달성하기 위해 첫째, 사립대학 재정변인값과 대학의 질 측정 변인값의 변화양상을 분석하였고, 둘째, 다변량 잠재성장모형을 통해 대학재정 변인이 대학의 질에 미치는 종단적 영향을 검토하였다. 셋째, 사립대학 재정변인이 대학의 질에 미치는 영향에 대해 대학 특성에 따른 차이를 분석하였다.
본 연구의 분석 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 전임교원 확보율을 높일 수 있는 재정변인은 학생1인당 교육비와 법인전입금 비율로 나타났다. 전임교원 확보를 위해서는 무엇보다 확보할 교원에 대한 임금 재원의 증대가 필요하다. 학생1인당 교육비에는 교원의 보수가 포함되어 있어 학생1인당 교육비가 전임교원 확보율을 높이는 재정 변인으로 나타난 것이며, 전임교원 확보율을 높이기 위한 재원으로 법인전입금을 활용하고 있다는 것을 보여준다.
재학생충원율과 중도탈락률에는 재정 변인보다 대학의 특성이 더 큰 영향요인으로 작용하고 있음을 확인할 수 있었다. 대학의 서열화된 구조와 사회진출의 좁아진 관문을 통과하기 위해 학생들은 서열이 더 높은 대학에 입학하는 것이 하나의 방법이라 생각하고 있으며, 대학 입학에서 더 좋은 대학에 가지 못하였으면, 편입 등의 방법을 통해서라도 수도권에 있는 대학으로 진학하려는 실태를 보여준다고 하겠다. 이러한 상황에서 교수에 대한 투자를 통해 교육의 질을 높임으로써 학생들의 중도탈락률을 낮출 수 있다는 연구결과는 수도권으로 쏠리는 학생들을 붙잡을 수 있는 재정투자의 방법을 제시해주며, 특히 비수도권에 속한 소규모 대학에서는 그 효과가 더 크게 작용할 것으로 예상된다.
둘째, 대학의 양대 기능 중 하나인 연구산출의 향상을 위해서는 선행연구와 마찬가지로 전임교원1인당 교내연구비에 대한 투자를 좀 더 증대 할 필요가 있는 것으로 나타났다. 전임교원1인당 교내연구비뿐만 아니라 학생1인당 교육비 또한 연구산출에 기여하는 변인으로 나타났으며, 전임교원1인당 연구비총액에 기여하는 변인으로 학생1인당 실험실습비의 영향이 큰 것으로 나타났다. 이는 학생의 연구, 학습이 교수의 연구활동과 무관하지 않다는 것을 시사해 주며, 대학의 연구산출을 높이기 위한 재정 지출로 교원에 대한 연구비 증액과 더불어 학생1인당 교육비와 실험실습비의 지출이 함께 이루어질 때 그 효과가 더 커질 수 있음을 알 수 있다.
셋째, 취업률을 향상 시킬 수 있는 대학의 재정 변인은 재정 지출의 측면에서 학생1인당 교육비로 나타났으며, 수입의 측면에서는 국고보조금 비율로 나타나 취업률 제고에 소요되는 재원을 국고보조금으로 획득하고 있다는 것을 알 수 있다. 소재지와 규모를 통제한 연구 결과에서는 취업률 제고에 영향을 미치는 재정변인으로 학생1인당 실험실습비와 법인전입금 비율로 나타났다. 특히 수도권에 소재한 대학에서 학생1인당 실험실습비에 대한 투자로 취업률을 향상시킬 수 있으며, 대규모 대학에서는 재정수입에서 국고보조금 비율뿐만 아니라 법인전입금 비율을 높이는 방법을 통해서 취업률을 향상시킬 수 있다는 것을 보여주고 있다.
넷째, 사립대학 재정변인과 대학의 질의 영향관계를 분석한 본 연구 결과에서는 결국 대학 재정 변인이 대학의 질적 수준을 높이는 영향 요인으로 확인되었다. 따라서 대학의 질적 수준 제고를 위해서는 보다 많은 재정수입의 확대가 필요하며, 대학 정책을 논의하는 경우에는 사립대학의 재정 확보와 투자에 대한 논의가 함께 이루어질 필요가 있다. 또한 개별대학에서는 재정 수입을 늘이고, 학생과 교수에 대한 투자를 높이는 방향으로 대학 재정을 운영하여야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 7
• II. 이론적 배경 8
• 1. 대학의 질 개념 8
• 2. 대학의 질 측정을 위한 지표 14
• 3. 사립대학 재정구조 27
• 4. 잠재성장모형 32
• 5. 선행연구 분석 35
• III. 연구방법 40
• 1. 연구대상 40
• 2. 변수의 정의 및 측정 41
• 3. 분석절차 및 연구모형 47
• IV. 연구결과 51
• 1. 변인의 변화양상 51
• 2. 대학의 질에 영향을 미치는 사립대학 재정 변인 64
• 3. 대학 특성에 따른 대학의 질과 사립대학 재정 변인의 영향관계 82
• V. 논의 99
• 1. 대학 재정 변인 값과 대학의 질 측정 변인 값의 변화양상 100
• 2. 대학의 질과 사립대학 재정변인의 영향관계 101
• VI. 요약 및 결론 110
• 1. 요약 110
• 2. 결론 115
• 3. 제언 116
• 참고문헌 118
• Abstract 125