부모갈등이 청소년 자녀의 학교생활부적응에 미치는 영향 : 자기통제력의 매개효과를 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 실제 학교현장에서 선도처분 경험이 있는 학생과 일반학생 간의 비교를 통해 부모갈등과 학교생활부적응 간의 관계, 두 변인 사이에 자기통제력이 갖는 매개효과를 검증하였다.
이를 위해, 경기도에 위치한 일반계 고등학교 학생 350명(선도처분 경험이 있는 학생 150명, 일반학생 200명)을 대상으로 설문조사를 하였고, 불성실한 78부를 제외한 총 272부가 최종분석에서 사용되었다.
연구의 도구로는 청소년이 지각한 부모갈등 척도, 자기통제력 척도, 학교생활 부적응 행동 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS(Statistical Package for the Social Science) WIN 18.0 프로그램을 이용하여 절차에 따라 독립표본 t-test (Independent samples t-test), 상관관계 분석(Pearson's Correlation Analysis), 3단계 매개회귀분석(Three-step Mediated Regression Analysis), Sobel test를 실시하여 검증하였다.
연구 문제에 따른 주요 결과는 다음과 같다.
첫째, 선도처분 경험이 있는 학생과 일반학생이 지각하는 부모갈등과 자기통제력 및 학교생활부적응 정도에 차이가 있었다.
둘째, 선도처분 경험 여부에 따라 부모갈등과 자기통제력 및 학교생활부적응간의 관계를 살펴본 결과는 아래와 같다.
가. 부모갈등과 학교생활부적응의 관계
부모갈등의 강도, 빈도는 선도처분 경험학생과 일반학생 두 집단 모두 학교생활부적응의 교사관계, 교우관계, 학습활동과 정적인 상관관계를 보였으며, 부모갈등의 해결은 두 집단 모두 교우관계, 규칙준수와 정적인 상관관계를 보였다.
나. 자기통제력과 학교생활부적응의 관계
자기통제력의 장기적인 만족은 두 집단 모두 학교생활부적응의 하위영역 모두와 부적인 상관관계를, 즉각적인 만족은 정적인 상관관계를 보였다.
다. 부모갈등과 자기통제력의 관계
부모갈등의 강도, 빈도는 선도처분 경험학생과 일반학생 두 집단 모두 자기통제력의 장기적인 만족과는 부적인 상관관계를, 즉각적인 만족과는 정적인 상관관계를 보였다.
셋째, 부모갈등과 학교생활부적응 관계에서 자기통제력의 매개효과는 선도처분 경험학생과 일반학생 두 집단 모두 완전매개 효과가 있는 것으로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• 국문요약 ⅴ
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 6
• 3. 용어 정의 7
• Ⅱ. 이론적 배경 10
• 1. 학교생활부적응 10
• 가. 학교생활부적응의 의미 10
• 나. 학교생활부적응에 관한 선행연구 12
• 2. 부모갈등 13
• 가. 부모갈등의 의미 13
• 나. 부모갈등, 학교생활부적응, 자기통제력의 관계 15
• 3. 자기통제력 17
• 가. 자기통제력의 정의 17
• 나. 자기통제력에 관한 선행연구 18
• Ⅲ. 연구 방법 20
• 1. 연구대상 20
• 2. 연구도구 21
• 가. 부모갈등 21
• 나. 자기통제력 22
• 다. 학교생활부적응 행동 23
• 3. 자료분석 25
• Ⅳ. 연구결과 27
• 1. 부모갈등과 자기통제력 및 학교생활부적응 지각의 차이 27
• 2. 부모갈등과 자기통제력 및 학교생활부적응 간의 관계 32
• 3. 부모갈등과 학교생활부적응 관계에서 자기통제력의
• 매개효과 37
• Ⅴ. 결론 및 논의 41
• 1. 결론 41
• 2. 논의 43
• 참고 문헌 48
• ABSTRACT 59
• 부 록 62