무용전공 대학생의 자기관리가 대학생활적응 및 무용성취에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 무용전공 대학생의 자기관리가 대학생활적응 및 무용성취에 미치는 영향을 규명하여 무용전공 대학생들의 성공적인 자기관리를 위한 지표를 제공하고, 대학생활적응 및 무용성취 향상에 필요한 기초자료를 제공하는데 있다. 연구대상은 서울, 경기 지역에 소재한 4년제 대학교에 재학 중인 무용전공 대학생이며, 유의적 표집방법을 사용하여 수집한 600부의 표본 중 신뢰성이 낮은 것으로 판단되는 표본 82부를 제외한 총 518부의 유효 표본을 최종 분석에 사용하였다. 자료 분석 방법으로 SPSS ver 18.0 프로그램을 사용하여 자료처리는 빈도분석, 요인분석, Cronbach's α 검사, 독립표본 t-test, 일원변량분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 이와 같은 절차와 방법을 바탕으로 도출된 결론은 다음과 같다.
첫째, 무용전공 대학생의 개인적 특성에 따라 자기관리와 대학생활적응 및 무용성취에는 부분적으로 차이가 나타났다. 학년에 따른 차이에서는 자기관리의 훈련관리 요인, 대학생활적응의 사회적 적응 요인, 무용성취의 심동성취 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 전공에 따른 차이에서는 자기관리의 대인관리 요인, 신체관리 요인, 대학생활적응의 정서적 적응 요인, 대학에 대한 애착 요인, 신체적 적응 요인, 학문적 적응 요인, 무용성취의 정의성취 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 출신고교에 따른 차이에서는 자기관리의 모든 요인, 대학생활적응의 신체적 적응 요인을 제외한 모든 요인, 무용성취의 모든 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 무용경력에 따른 차이에서는 자기관리의 모든 요인, 대학생활적응의 모든 요인, 무용성취의 모든 요인에서 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
둘째, 무용전공 대학생의 자기관리는 대학생활적응에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 정서적 적응 요인에는 정신관리, 신체관리, 훈련관리가, 대학에 대한 애착 요인에는 훈련관리, 공연관리, 신체관리, 대인관리가, 학문적 요인에는 훈련관리와 공연관리가, 사회적 적응 요인에는 대인관리, 정신관리, 공연관리가, 신체적 적응 요인에는 정신관리가 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 무용전공 대학생의 자기관리는 무용성취에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 정의성취 요인에는 대인관리가, 심동성취 요인에는 훈련관리와 공연관리가, 인지성취 요인에는 훈련관리, 정신관리, 대인관리, 공연관리가 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷째, 무용전공 대학생의 대학생활적응은 무용성취에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 정의성취 요인에는 사회적 적응과 학문적 적응이, 심동성취 요인에는 학문적 적응과 대학에 대한 애착, 사회적 적응이, 인지성취 요인에는 학문적 적응, 사회적 적응, 대학에 대한 애착이 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이상의 결과들을 종합하여 볼 때, 무용전공 대학생의 자기관리는 대학생활적응 및 무용성취에 긍정적 영향을 미치는 요인임을 알 수 있으며, 이러한 결과는 자기관리가 잘 이루어질수록 대학생활적응이 증대되고, 무용성취가 향상됨을 시사한다. 그러므로 자기관리와 대학생활적응 및 무용성취에 대한 보다 구체적이고 세밀한 후속연구가 이루어질 필요가 있을 것이며, 무용전공 대학생을 대상으로 한 자기관리 전략 또는 자기관리 교육 프로그램 개발 연구가 이루어져야 할 것이라 사료된다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 3
• 3. 연구변수 4
• 4. 연구가설 5
• 5. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 자기관리 7
• 2. 대학생활적응 14
• 3. 무용성취 18
• Ⅲ. 연구방법 24
• 1. 연구대상 및 표집방법 24
• 2. 조사도구 25
• 3. 조사절차 33
• 4. 자료처리 34
• Ⅳ. 결과 및 논의
• 1. 결과 35
• 1) 무용전공 대학생의 개인적 특성에 따른 자기관리, 대학생활적응, 무용성취의 차이 35
• 2) 연구변수들 간의 상관관계 분석 49
• 3) 무용전공 대학생의 자기관리가 대학생활적응에 미치는 영향 51
• 4) 무용전공 대학생의 자기관리가 무용성취에 미치는 영향 55
• 5) 무용전공 대학생의 대학생활적응이 무용성취에 미치는 영향 58
• 2. 논의 61
• 1) 무용전공 대학생의 개인적 특성에 따른 자기관리, 대학생활적응, 무용성취의 차이 61
• 2) 무용전공 대학생의 자기관리가 대학생활적응에 미치는 영향 67
• 3) 무용전공 대학생의 자기관리가 무용성취에 미치는 영향 68
• 4) 무용전공 대학생의 대학생활적응이 무용성취에 미치는 영향 69
• Ⅴ. 결론 및 제언 71
• 1. 결론 71
• 2. 제언 74
• 참고문헌 75
• 부 록 82
• Abstract 87