유아 그림책에 나타난 행복요소 = Happiness elements described in books for child

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 유아들이 생각하고 느끼는 행복의 요소를 유아 그림책을 통해 나타난 분석해보고자 하였다.
본 연구를 위해 1차적으로 행복에 관련된 그림책 101권을 선정하였다. 구체적으로 유아독서연구소의 권장도서 목록 중 행복요소와 관련된 도서 10권, 어린이도서연구회의 그림책 추천목록 중 행복요소와 관련된 도서 20권, 아동도서수상작 중 행복과 관련된 도서 35권, 국립어린이청소년도서관의 사서추천도서 중 행복과 관련된 도서 13권, 행복한 아침독서의 추천도서 목록 중 행복과 관련된 도서 23권을 1차적으로 선정하였다. 1차 선정된 그림책은 유아교육전문가 2인에 의해 행복요소가 서로 중복되지 않으며 누리과정의 10개 생활 주제에 적합한 그림책으로 16권이 최종 선정되었다.
본 연구의 유아 그림책에 나타난 행복요소는 서울대학교 행복연구센터에서 발행한 ‘행복교과서(2012’에서 제시하는 주요 영역과 요소를 준거로 하여 분석하였다. 행복교과서에서는 행복에 관한 주요 영역을 ‘마음의 자세’, ‘삶의 모습’, ‘관계 증진법’으로 구분하였다. 주요 영역에 따른 하위요소는 마음의 자세의 하위요소에는 즐거움과 기쁨, 감사하기가 있으며 삶의 모습의 하위요소에는 목표세우기, 음미하기, 몰입하기가 있고 관계 증진법의 하위요소에는 관계를 돈독하게 하기, 나누고 베풀기, 용서하기가 있다.
본 연구의 유아 그림책에 나타난 행복요소를 분석한 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 유아 그림책에 나타난 행복 영역 ‘마음의 자세’를 하위 영역인 ‘즐거움,기쁨’에 관한 그림책 <눈 오는 날>, <친구를 데려가도 될까요?>를 통해 유아들은 일상적 소재와 행동, 주인공과의 동일시 과정을 통해 간접경험을 할 수 있었다. 그림책에서 제시된 놀이, 상황 설정 등은 유아들이 그림책을 읽어가는 과정을 통해 상상적 체험을 제공하였으며 유아들은 그림책에서 경험한 재미와 즐거움, 기쁨의 감정을 통해 행복감을 체험하게 되었다.
둘째, 유아 그림책에 나타난 행복 영역 ‘마음의 자세’를 하위 영역인 ‘감사하기’에 관한 그림책 <돼지책>, <아모스 할아버지가 아픈 날>을 통해 감사하는 마음과 생활태도가 삶을 행복하게 해주며 원만하고 건강한 대인관계의 형성 또한 행복감을 경험하게 하였다.
셋째, 유아 그림책에 나타난 행복 영역 ‘삶의 모습’을 하위 영역인 ‘목표세우기’에 관한 그림책 <난 토마토 절대 안 먹어>, <엄마의 의자>를 통해 목표 설정과 그에 따른 성취에 의해 느껴지는 행복감을 제시하였다.
넷째, 유아 그림책에 나타난 행복 영역 ‘삶의 모습’을 하위 영역인 ‘음미하기’에 관한 그림책 <목욕하기 싫어!>, <리디아의 정원>을 통해 생활 속에서 일어나는 크고 작은 일들을 즐기고 체험하였으며 긍정적 경험을 내면화 하였다.
다섯째, 유아 그림책에 나타난 행복 영역 ‘삶의 모습’을 하위 영역인 ‘몰입하기’에 관한 그림책 <괴물들이 사는 나라>, <깊은 밤 부엌에서>를 통해 유아가 이야기와 등장인물에 집중하고 있는 상태의 긍정적인 활동에서 행복감을 경험하였다.
여섯째, 유아 그림책에 나타난 행복 영역 ‘관계 증진법’을 하위 영역인 ‘관계를 돈독하게 하기’에 관한 그림책 <피터의 의자>, <으뜸헤엄이>를 통해 다양한 관계 속에서 발생하는 심리를 잘 표현하여 유아들이 공감할 수 있게끔 하였으며 자기 중심성이 아닌 협동과 존중, 사랑을 바탕으로 한 인간관계의 형성이 전달하는 행복감을 체험하였다.
일곱째, 유아 그림책에 나타난 행복 영역 ‘삶의 모습’을 하위 영역인 ‘나누고 베풀기’에 관한 그림책 <아씨방 일곱 동무>, <손 큰 할머니의 만두 만들기>를 통해 공동체 안에서 서로를 배려하고 나누고 베푸는 경험을 통해 행복감을 체험할 수 있었다.
여덟째, 유아 그림책에 나타난 행복 영역 ‘삶의 모습’을 하위 영역인 ‘용서하기’에 관한 그림책 <쏘피가 화나면 정말 정말 화나면>, <검피아저씨의 뱃놀이>를 통해 유아가 처한 관계 속에서 화를 다스리고 상대방을 심리적으로 용서함으로써 신체적, 정신적으로 행복해질 수 있음을 경험하게 하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 행복 4
• 1) 행복의 개념 4
• 2) 행복의 구성요인 5
• 3) 누리과정에 나타난 유아행복 9
• 2. 그림책 11
• 1) 그림책의 정의 11
• 2) 그림책의 구성요소 12
• 3. 그림책에 나타난 유아행복 14
• Ⅲ. 연구방법 17
• 1. 분석대상 17
• 2. 자료분석 21
• Ⅳ. 연구결과 23
• 1. 그림책에 나타난 행복에 관한 마음의 자세 23
• 1) 즐거움, 기쁨 23
• 2) 감사하기 25
• 2. 그림책에 나타난 행복에 관한 삶의 모습 30
• 1) 목표세우기 30
• 2) 음미하기 35
• 3) 몰입하기 38
• 3. 그림책에 나타난 행복에 관한 관계 증진법 41
• 1) 관계를 돈독하게 하기 41
• 2) 나누고 베풀기 44
• 3) 용서하기 49
• Ⅴ. 논의 및 결론 54
• 참고문헌 62
• Abstract 66