글쓰기 프로그램의 효과: 상실 외상 경험이 있는 대학생을 대상으로 = The Effect of the Writing Program: Focused on Under Graduate Students Who Have Loss Trauma Experience

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 표현적 글쓰기가 상실 외상 경험자들의 외상 후 성장, 성장적 반추, 우울, 삶의 의미, 정신건강에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구에 참여한 304명의 대학생에게 외상질문지를 실시하였고, 이 중 실험 동의를 얻어 24명의 대인관계 상실 경험자들을 선별하였다. 그 후 각각 12명씩 실험집단과 통제집단에 무선 할당하였다. 그리고 반복측정 변량분석으로 유의한 결과가 나타난 외상 후 성장과 성장적 반추를 질적 분석 하였다. 실험집단에서는 상실 경험에 대한 4일간의 표현적 글쓰기를 했고, 통제집단에서는 4일간의 피상적 주제에 대한 글쓰기를 실시하고, 마지막으로 글쓰기가 끝난 뒤 설문지를 실시했다. 실험집단에는 CQR 질적 분석을 추가적으로 실시하였다.
연구결과, 표현적 글쓰기 집단은 통제 집단에 비해 성장적 반추와 외상 후 성장이 유의하게 증가하였고, 삶의 의미는 증가하지 않았다. 우울과 정신건강은 유의하게 낮아지지 않았다.
질적 분석 결과에서는 성장적 반추와 외상 후 성장에서 "삶의 목적이나 의미에 대해서 깊이 생각하기" 에서는 『변동적』으로, 나머지 영역에서는 『전형적』으로 나타나 양적분석에서처럼 실험집단에서의 성장적 반추와 외상 후 성장을 확인할 수 있었다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점, 그리고 추후 연구를 제언하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to identify whether the expressive writing program influenced posttraumatic growth, rumination, depression, the meaning in the life, and general health who have experienced loss trauma. 304 university students participated in the study, 24 students among them was chosen for it by agreement. They randomly distributed 2 groups, experimental group and control group. Each group members were 12. Also posttraumatic growth and rumination which had the significant effect on repeated- measurement ANOVA used qualitative analysis with CQR(consensual qualitative research). People who were in experimental group wrote about their emotion and fact related to trauma while people who were in control group wrote about the fact that they saw in a picture. It took 4 days. After writing, participants answered questionnaires the same things as first day.
The results of this study were as follows: First, in experimental group posttraumatic growth and rumination significantly increased compared with control group. But the meaning in life didn't increase, depression and general health didn't decreased. Second, a category “Considering the meaning and goal of life” in posttraumatic growth and rumination from qualitative analysis was shown [variant], rest of categories were shown [typical]. That was the same result from quantitative analysis. Limitation of the study and the directions for future study were discussed.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• Ⅰ. 서 론 1
• Ⅱ. 이 론 적 배 경 5
• 1. 외상 경험자의 심리적 경험 5
• 2. 외상 후 성장 6
• 3. 외상 후 성장에서의 성장적 반추와 삶의 의미 7
• 4. 외상 후 성장과 글쓰기 9
• 5. 연 구 문 제 10
• Ⅲ. 연 구 방 법 11
• 1. 연 구 대 상 11
• 2. 측 정 도 구 12
• 1) 외상경험 질문지 12
• 2) 외상 후 성장 척도 12
• 3) 우울 질문지 13
• 4) 삶의 의미 척도 13
• 5) 성장적 반추 척도 13
• 6) 일반정신건강척도 14
• 3. 절 차 15
• 4. 설 계 17
• 5. 분 석 방 법 17
• Ⅳ. 결 과 17
• 1. 동일성 검사 17
• 2. 실험집단과 통제집단의 사전-사후 평균 및 표준편차 17
• 3. 반복측정 변량분석 결과 20
• 4. 영역별 분석 28
• Ⅴ. 논 의 30
• 참 고 문 헌 33
• 영 문 초 록 38
• 부 록 40