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      중학생이 지각한 부모 지지와 과보호가 자율성 및 사회적 유능감에 미치는 영향 = The Effects of Middleschool student's Perceived Parental Support and Overprotection on Their Autonomy and Social Competence

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      https://www.riss.kr/link?id=T13113431

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      국문초록

      중학생이 지각한 부모 지지와 과보호가
      자율성 및 사회적 유능감에 미치는 영향

      The Effects of Middleschool Student's Perceived Parental Support and Overprotection on Their Autonomy and Social Competence

      교육학과 김 경 원
      지도교수 조 규 판

      본 연구의 목적은 중학생이 지각한 부모 지지, 과보호가 자율성과 사회적 유능감에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.
      첫째, 중학생이 지각한 부모 지지, 과보호, 자율성, 사회적 유능감 간의 관계는 어떠한가?
      둘째, 중학생이 지각한 부모 지지가 자율성과 사회적 유능감에 미치는 영향은 어떠한가?
      셋째, 중학생이 지각한 과보호가 자율성과 사회적 유능감에 미치는 영향은 어떠한가?
      넷째, 중학생이 지각한 부모 지지와 과보호가 자율성 및 사회적 유능감에 미치는 영향은 어떠한가?
      본 연구의 대상은 부산광역시 소재 K중학교 1, 2학년에 재학중인 307명 이다. 측정도구로는 부모 지지 척도, 과보호 척도, 자율성 척도, 사회적 유능감 척도를 사용하였고, 연구문제 검증을 위한 통계처리는 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다.
      본 연구의 결과 및 논의를 바탕으로 결론을 제시하면 다음과 같다.
      첫째, 부모 지지는 정서적 자율성과는 상관이 있으나, 행동적 자율성과 상관이 낮거나 없다. 또 부모 지지는 사회적 유능감과 상관이 있다. 과보호는 행동적 자율성과는 상관이 있는 반면 정서적 자율성과는 상관이 낮거나 없다. 또 과보호는 사회적 유능감과 상관이 낮거나 없다.
      둘째, 중학생이 지각한 부모 지지 중 어머니 정서적 지지와 어머니 경제적 지지가 자율성에 영향을 미치며, 어머니 정보적 지지와 아버지 정보적 지지가 그들의 사회적 유능감에 영향을 미친다.
      셋째, 중학생이 지각한 과보호 중 과잉통제, 과잉애정, 과잉기대, 과잉간섭이 그들의 자율성에 영향을 미치며, 과잉간섭과 과잉통제가 그들의 사회적 유능감에 영향을 미친다.
      넷째, 중학생이 지각한 부모 지지와 과보호 중 부모 지지의 하위요인인 어머니 정서적 지지와 어머니 경제적 지지, 과보호의 하위요인인 과잉통제가 그들의 자율성 및 사회적 유능감에 영향을 미친다.
      이러한 결과는 중학생의 부모 지지, 과보호가 자율성 및 사회적 유능감에 영향력이 있다는 것을 말해준다. 따라서 지지적인 부모의 양육태도가 자율성과 사회적 유능감을 위한 대인관계에서 부모 자녀간 의사소통의 방법적 자료를 제공할 수 있다.

      주요어: 부모 지지, 과보호, 정서적 자율성, 행동적 자율성, 사회적 유능감
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      국문초록 중학생이 지각한 부모 지지와 과보호가 자율성 및 사회적 유능감에 미치는 영향 The Effects of Middleschool Student's Perceived Parental Support and Overprotection on Their Autonomy and Social Competence...

      국문초록

      중학생이 지각한 부모 지지와 과보호가
      자율성 및 사회적 유능감에 미치는 영향

      The Effects of Middleschool Student's Perceived Parental Support and Overprotection on Their Autonomy and Social Competence

      교육학과 김 경 원
      지도교수 조 규 판

      본 연구의 목적은 중학생이 지각한 부모 지지, 과보호가 자율성과 사회적 유능감에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 다음과 같이 연구문제를 설정하였다.
      첫째, 중학생이 지각한 부모 지지, 과보호, 자율성, 사회적 유능감 간의 관계는 어떠한가?
      둘째, 중학생이 지각한 부모 지지가 자율성과 사회적 유능감에 미치는 영향은 어떠한가?
      셋째, 중학생이 지각한 과보호가 자율성과 사회적 유능감에 미치는 영향은 어떠한가?
      넷째, 중학생이 지각한 부모 지지와 과보호가 자율성 및 사회적 유능감에 미치는 영향은 어떠한가?
      본 연구의 대상은 부산광역시 소재 K중학교 1, 2학년에 재학중인 307명 이다. 측정도구로는 부모 지지 척도, 과보호 척도, 자율성 척도, 사회적 유능감 척도를 사용하였고, 연구문제 검증을 위한 통계처리는 상관분석과 중다회귀분석을 실시하였다.
      본 연구의 결과 및 논의를 바탕으로 결론을 제시하면 다음과 같다.
      첫째, 부모 지지는 정서적 자율성과는 상관이 있으나, 행동적 자율성과 상관이 낮거나 없다. 또 부모 지지는 사회적 유능감과 상관이 있다. 과보호는 행동적 자율성과는 상관이 있는 반면 정서적 자율성과는 상관이 낮거나 없다. 또 과보호는 사회적 유능감과 상관이 낮거나 없다.
      둘째, 중학생이 지각한 부모 지지 중 어머니 정서적 지지와 어머니 경제적 지지가 자율성에 영향을 미치며, 어머니 정보적 지지와 아버지 정보적 지지가 그들의 사회적 유능감에 영향을 미친다.
      셋째, 중학생이 지각한 과보호 중 과잉통제, 과잉애정, 과잉기대, 과잉간섭이 그들의 자율성에 영향을 미치며, 과잉간섭과 과잉통제가 그들의 사회적 유능감에 영향을 미친다.
      넷째, 중학생이 지각한 부모 지지와 과보호 중 부모 지지의 하위요인인 어머니 정서적 지지와 어머니 경제적 지지, 과보호의 하위요인인 과잉통제가 그들의 자율성 및 사회적 유능감에 영향을 미친다.
      이러한 결과는 중학생의 부모 지지, 과보호가 자율성 및 사회적 유능감에 영향력이 있다는 것을 말해준다. 따라서 지지적인 부모의 양육태도가 자율성과 사회적 유능감을 위한 대인관계에서 부모 자녀간 의사소통의 방법적 자료를 제공할 수 있다.

      주요어: 부모 지지, 과보호, 정서적 자율성, 행동적 자율성, 사회적 유능감

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      목차 (Table of Contents)

      • 목 차
      • Ⅰ. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구문제 6
      • 목 차
      • Ⅰ. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구문제 6
      • 3. 용어의 정의 7
      • Ⅱ. 이론적 배경 9
      • 1. 부모 지지 9
      • 2. 과보호 13
      • 3. 자율성 17
      • 4. 사회적 유능감 21
      • 5. 부모 지지와 과보호가 자율성 및 사회적 유능감에 미치는 영향 27
      • Ⅲ. 연구방법 32
      • 1. 연구대상 32
      • 2. 측정도구 32
      • 3. 자료 수집 및 분석 35
      • Ⅳ. 연구결과 37
      • 1. 중학생이 지각한 부모 지지와 과보호가 자율성 및 사회적 유능감 간의 관계 37
      • 2. 중학생이 지각한 부모 지지가 자율성 및 사회적 유능감에 미치는 영향 39
      • 3. 중학생이 지각한 과보호가 자율성 및 사회적 유능감에 미치는 영향 41
      • 4. 중학생이 지각한 부모 지지와 과보호가 자율성 및 사회적 유능감에 미치는 영향 42
      • Ⅴ. 논 의 45
      • Ⅵ. 결 론 49
      • 참고문헌 50
      • Abstract 64
      • 부 록 66
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