용서와 대인관계에서 정서지능의 매개효과|RISS 상세보기

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the relationships between forgiveness, emotional intelligence and interpersonal relations, and verify the mediating effects of emotional intelligence in forgiveness and interpersonal relations. To this end, 330 male and female university students enrolled at the universities in Seoul, Kyunggi Province and Kangwon Province were sampled for this study. Measuring tools include the interpersonal scale, forgiveness scale and emotional intelligence scale. For analysis of data, technological statistics analysis, correlations analysis, and regression analysis were conducted.
The findings show: First, an analysis of correlations between forgiveness, emotional intelligence, interpersonal relations indicates that all the variables had significantly positive correlations. Second, effects of forgiveness and emotional intelligence on interpersonal relations were verified, showing that forgiveness and emotional intelligence had significantly positive effects on interpersonal relations. Third, the result of verifying the mediating effects of emotional intelligence in forgiveness and interpersonal relations indicates that emotional intelligence in forgiveness and interpersonal relations showed completely mediated effects, and that all the subordinate factors of emotional intelligence showed a partially mediated effects.
Such findings suggest the importance of cultivating emotional capacity of the clients who are suffering from psychological maladjustments due to interpersonal conflicts and emotional injuries in actual counselling situations. They are meaningful in that they could provide basic data for effective counseling intervention. Lastly, the current study discussed its limitations and proposed subsequent studies in this discipline.

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국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 용서, 정서지능, 대인관계간의 관계를 살펴보고, 용서와 대인관계에서 정서지능의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 서울, 경기 및 강원지역에 재학 중인 남녀 대학생 330명을 연구대상으로 하였다. 측정된 도구는 대인관계척도, 용서척도, 정서지능척도를 사용 하였다. 자료 분석을 위해 기술통계분석, 상관분석, 회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 용서와 정서지능, 대인관계간의 상관관계를 분석한 결과, 모든 변인이 유의미한 정적상관을 나타냈다. 둘째, 용서와 정서지능이 대인관계에 미치는 영향을 검증한 결과, 용서와 정서지능은 대인관계에 유의미한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 용서와 대인관계에서 정서지능의 매개효과를 검증한 결과, 용서와 대인관계에서 정서지능의 완전매개효과가 나타났고, 정서지능의 모든 하위요인은 부분매개효과가 나타났다. 이러한 연구결과는 상담 장면에서 대인관계 갈등과 상처로 인해 심리적 부적응을 겪는 내담자들의 정서능력 함양의 중요성을 시사하며, 효과적인 상담개입전략을 위한 기초자료를 제공하는데 의의가 있다. 끝으로 본 연구의 제한점 및 후속연구에 대하여 논의 하였다.

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본 연구의 목적은 용서, 정서지능, 대인관계간의 관계를 살펴보고, 용서와 대인관계에서 정서지능의 매개효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 서울, 경기 및 강원지역에 재학 중인 남녀 대학...

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