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    부모의 심리적 통제와 아동의 우울과의 관계에서 정서조절능력의 조절효과 = The Effect of Emotional Regulation on the Relationship between Parent's Psychological Control and Child's Depression

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    https://www.riss.kr/link?id=T13083450

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    국 문 개 요

    부모의 심리적 통제와 아동의 우울과의 관계에서
    정서조절능력의 조절효과

    본 연구는 부모의 심리적 통제와 아동의 우울과의 관계에서 정서조절능력의 조절효과를 알아봄으로써 부모의 심리적 통제로 인해 우울과 같은 부정적 정서를 느끼는 아동들에게 바람직한 방향으로의 도움을 줄 수 있는 방법을 모색하고자 하는데 목적이 있다.
    본 연구는 인천광역시 소재의 초등학교에 재학 중인 5, 6학년 남․여 학생 468명을 대상으로 심리적 통제 척도, 우울 척도, 정서조절능력 척도를 사용하였으며, 수집된 자료는 SPSS/WIN 18.0 프로그램을 이용하여 분석하였다.
    적절한 효과크기를 감지할 수 있는 표본의 수를 확인하기 위해 사전 검증력 분석(priori power analysis)을 실시하였으며, 공변인으로 설정해서 그 영향력을 통제해야 할 변인이 존재하는지를 확인하기 위해 인구학적 변인과 변인간의 상관계수를 알아보았다. 마지막으로 가설검증을 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다.
    본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 부모의 심리적 통제와 우울과의 상관관계를 살펴본 결과, 부모의 심리적 통제는 우울과 정적 상관관계를 갖는 것으로 나타났다. 또한, 우울에 대한 부와 모의 심리적 통제의 영향력을 살펴본 결과, 부와 모의 심리적 통제 모두 아동의 우울을 예측하고 있는데, 부의 심리적 통제가 모의 심리적 통제보다 더 높은 영향력을 미치는 것으로 나타났다.
    둘째, 부모의 심리적 통제와 정서조절능력과의 관계에서는 부적 상관관계를 갖는 것으로 나타났다. 이는 부모의 심리적 통제가 높을수록 정서조절능력은 낮아짐을 의미한다.
    셋째, 정서조절능력과 우울과의 관계를 살펴본 결과, 정서조절능력은 우울과 부적상관관계를 보였는데 이는 아동의 정서조절능력이 높을수록 우울 수준이 낮아짐을 의미한다.
    넷째, 정서조절의 조절 효과를 검증해본 결과 부모의 심리적 통제, 정서조절능력이 우울에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 부모의 심리적 통제와 정서조절능력의 상호작용은 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 이는 부모의 통제가 우울에 미치는 영향이 정서조절능력 수준에 따라 다르다는 것을 나타내며, 따라서 정서조절능력이 조절효과를 나타낸다는 가설이 검증되었다.
    본 연구는 부모의 심리적 통제와 아동의 우울과의 관계에 대한 연구가 미비한 실정에서 정서조절능력과의 관계를 살펴보고 심리적 통제와 정서조절능력이 우울과 밀접하게 관련된 변인임을 검증함으로써 기존의 연구결과와 비교해 보고 보다 확장시킬 수 있는 계기를 마련하였으며, 부와 모의 심리적 통제 모두가 아동의 우울 수준을 유의하게 예측한다는 것을 확인했다는 점에서 의의가 있다. 또한, 부모의 심리적 통제와 우울의 관계를 조절하는 요인으로 정서조절능력의 조절효과를 검증함으로써 아동의 정서조절능력을 함양할 수 있는 아동교육과 상담 프로그램의 개발 및 적용에 대한 필요성을 제기했다는 점에서 의의가 있다.
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    국 문 개 요 부모의 심리적 통제와 아동의 우울과의 관계에서 정서조절능력의 조절효과 본 연구는 부모의 심리적 통제와 아동의 우울과의 관계에서 정서조절능력의 조절효과를 알...

    국 문 개 요

    부모의 심리적 통제와 아동의 우울과의 관계에서
    정서조절능력의 조절효과

    본 연구는 부모의 심리적 통제와 아동의 우울과의 관계에서 정서조절능력의 조절효과를 알아봄으로써 부모의 심리적 통제로 인해 우울과 같은 부정적 정서를 느끼는 아동들에게 바람직한 방향으로의 도움을 줄 수 있는 방법을 모색하고자 하는데 목적이 있다.
    본 연구는 인천광역시 소재의 초등학교에 재학 중인 5, 6학년 남․여 학생 468명을 대상으로 심리적 통제 척도, 우울 척도, 정서조절능력 척도를 사용하였으며, 수집된 자료는 SPSS/WIN 18.0 프로그램을 이용하여 분석하였다.
    적절한 효과크기를 감지할 수 있는 표본의 수를 확인하기 위해 사전 검증력 분석(priori power analysis)을 실시하였으며, 공변인으로 설정해서 그 영향력을 통제해야 할 변인이 존재하는지를 확인하기 위해 인구학적 변인과 변인간의 상관계수를 알아보았다. 마지막으로 가설검증을 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다.
    본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 부모의 심리적 통제와 우울과의 상관관계를 살펴본 결과, 부모의 심리적 통제는 우울과 정적 상관관계를 갖는 것으로 나타났다. 또한, 우울에 대한 부와 모의 심리적 통제의 영향력을 살펴본 결과, 부와 모의 심리적 통제 모두 아동의 우울을 예측하고 있는데, 부의 심리적 통제가 모의 심리적 통제보다 더 높은 영향력을 미치는 것으로 나타났다.
    둘째, 부모의 심리적 통제와 정서조절능력과의 관계에서는 부적 상관관계를 갖는 것으로 나타났다. 이는 부모의 심리적 통제가 높을수록 정서조절능력은 낮아짐을 의미한다.
    셋째, 정서조절능력과 우울과의 관계를 살펴본 결과, 정서조절능력은 우울과 부적상관관계를 보였는데 이는 아동의 정서조절능력이 높을수록 우울 수준이 낮아짐을 의미한다.
    넷째, 정서조절의 조절 효과를 검증해본 결과 부모의 심리적 통제, 정서조절능력이 우울에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났고, 부모의 심리적 통제와 정서조절능력의 상호작용은 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 이는 부모의 통제가 우울에 미치는 영향이 정서조절능력 수준에 따라 다르다는 것을 나타내며, 따라서 정서조절능력이 조절효과를 나타낸다는 가설이 검증되었다.
    본 연구는 부모의 심리적 통제와 아동의 우울과의 관계에 대한 연구가 미비한 실정에서 정서조절능력과의 관계를 살펴보고 심리적 통제와 정서조절능력이 우울과 밀접하게 관련된 변인임을 검증함으로써 기존의 연구결과와 비교해 보고 보다 확장시킬 수 있는 계기를 마련하였으며, 부와 모의 심리적 통제 모두가 아동의 우울 수준을 유의하게 예측한다는 것을 확인했다는 점에서 의의가 있다. 또한, 부모의 심리적 통제와 우울의 관계를 조절하는 요인으로 정서조절능력의 조절효과를 검증함으로써 아동의 정서조절능력을 함양할 수 있는 아동교육과 상담 프로그램의 개발 및 적용에 대한 필요성을 제기했다는 점에서 의의가 있다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 목 차
    • 국문개요 ⅳ
    • 목 차
    • 국문개요 ⅳ
    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구 문제 8
    • Ⅱ. 이론적 배경 9
    • 1. 부모의 심리적 통제 9
    • 가. 심리적 통제의 정의 9
    • 나. 심리적 통제의 영향 10
    • 다. 심리적 통제와 부모의 성차 11
    • 2. 아동의 우울 12
    • 가. 우울의 정의 12
    • 나. 아동기 우울의 개념 14
    • 다. 아동기 우울의 특징 15
    • 라. 아동의 우울과 부모의 심리적 통제와의 관계 18
    • 3. 정서조절능력 21
    • 가. 정서조절의 정의 21
    • 나. 정서조절의 구성요소 23
    • 다. 정서조절의 방법 26
    • 라. 정서조절과 우울과의 관계 27
    • Ⅲ. 연구의 방법 30
    • 1. 연구 대상 30
    • 2. 측정도구 31
    • 가. 부모의 심리적 통제 척도 31
    • 나. 우울 척도 32
    • 다. 정서조절능력 척도 33
    • 3. 자료분석 34
    • Ⅳ. 연구 결과 35
    • 1. 사전 검증력 분석 35
    • 2. 주요 변수의 기술 통계 35
    • 3. 주요 변수들 간의 상관 36
    • 4. 부모의 심리적 통제가 우울에 미치는 영향 37
    • 5. 부모의 심리적 통제와 우울의 관계에서 정서조절능력의 조절효과 37
    • Ⅴ. 논의 및 제언 41
    • 1. 결과에 대한 논의 41
    • 2. 연구 의의와 제한점 및 후속연구를 위한 제언 48
    • ※ 참고문헌 51
    • ※ 부록 72
    • ※ ABSTRACT 77
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