초등학생이 지각한 부모애착과 자아존중감 및 정서지능과의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 초등학생이 지각한 부모 자녀간의 애착에 따라 아동의 자아존중감과 정서지능이 어떠한 관계성을 가지고 있는지를 검토해 보는 동시에 부모 애착이 아동의 자아존중감과 정서지능에 미치는 영향을 알아보고자 한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• 1. 연구의 필요성 및 목적
• 2. 연구문제
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. 애착
• 2. 자아존중감
• 3. 정서지능
• 4. 애착과 자아존중감 및 정서지능과의 관계
• Ⅲ. 연구방법
• 1. 연구대상
• 2. 연구도구
• 3. 연구 절차
• 4. 자료처리
• Ⅳ. 연구결과
• 1. 애착, 자아존중감, 정서지능 사이의 상관관계
• 2. 부모의 애착요인이 자아존중감에 미치는 영향
• 3. 부모의 애착요인이 정서지능에 미치는 영향
• Ⅴ. 요약 및 결론
• 1. 요약 및 논의
• 2. 결론 및 제언
• 참 고 문 헌
• 부 록