성인애착이 대인관계 능력에 미치는 영향 : 존재감과 자기자비의 매개효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 성인애착이 대인관계에 미치는 영향에서 존재감과 자기자비의 매개역할을 검증하고자 하였다. 성인애착의 두 차원(애착불안, 애착회피)이 대인관계능력에 미치는 영향에서 자기자비와 존재감이 매개 역할을 하는지 검증해 봄으로써 상담 실제에서 활용할 수 있는 구체적인 개입방안 모색을 위한 기초 자료를 마련하고자 하였다.
이러한 목적을 달성하기 위해 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 성인애착이론과 선행 연구들을 근거로 설정한 본 연구의 연구모형은 자료에 적합한가, 둘째, 성인애착의 차원 중 애착 불안은 자기자비, 존재감을 매개로 대인관계능력에 유의미한 영향을 미치는가, 셋째, 성인애착의 차원 중 애착 회피는 자기자비, 존재감을 매개로 대인관계능력에 유의미한 영향을 미치는가이다.
연구문제를 해결하기 위해 본 연구는 다음과 같은 연구절차를 따랐다. 연구대상은 서울, 경기 소재 대학에 재학 중인 대학생 299명이었으며, 성인애착 척도, 자기자비 척도, 존재감 척도, 대인관계능력 척도가 사용되었다. 결과 분석을 위해 단일 차원으로 되어 있는 애착불안과 애착회피는 SPSS 18.0을 사용하여 탐색적 요인분석을 실시한 후, 요인 부하량에 따라 항목 합산하여 꾸러미를 만들었다. 그리고 AMOS 18.0을 사용하여 연구모형을 검증하였다. 마지막으로 Sobel 검증을 통해서 매개효과의 유의성을 검증하였다.
연구 분석에 따른 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구의 연구모형은 자료에 적합하다는 것을 확인할 수 있었으며, 성인애착 두 차원(애착불안, 애착회피)의 자신이나 타인에 대한 부정적인 내적작동모델에 따라서 자기에 대한 돌봄과 타인과의 관계에서 자신의 존재감에 대한 수준이 다르고, 이에 따라 대인관계능력에 정적이거나 부적인 영향을 미치게 된다는 것으로 나타났다. 둘째, 애착불안은 자기자비와 존재감을 통해 간접적으로 대인관계능력에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 애착회피는 자기자비와 존재감을 통해 간접적으로 대인관계능력에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
본 연구는 성인애착의 두 차원(애착불안, 애착회피)가 대인관계능력에 미치는 영향을 경험적으로 확인하였으며, 자기자비와 존재감이 성인애착의 두 차원(애착불안, 애착회피)과 대인관계능력을 매개한다는 것을 밝힘으로써, 상담 장면에서 자기자비와 존재감이 치료적으로 활용될 수 있음을 확인했다는데 의의가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to verify the mediating roles of mattering and self-compassion in the effects of adult attachment on interpersonal relationship. By verifying the mediating roles of self-compassion and mattering in the effects of adult attachment’s two dimensions (anxiety, avoidance) on interpersonal relation ability, this article intends to provide foundational data to grope for the concrete intervening methods that can be utilized in the actual counseling.
To attain the research goal, the paper formulates following study questions: first, is the study model of this research devised through literature review and adult attachment theory appropriate for the data?; second, among the dimensions of adult attachment, does anxiety influence interpersonal skills significantly with the mediation of self-compassion and mattering?; and third, among the dimensions of adult attachment, does avoidance influence interpersonal relation ability significantly with the mediation of self-compassion and mattering?
To solve the study questions, the paper employs the following study procedures: The subjects of this research are 299 undergraduates attending universities located in Seoul and Gyeonggi. And the article utilized the adult attachment scale, self-compassion scale, mattering scale, and interpersonal relation ability scale. And regarding the result analysis, for the anxiety and avoidance of single dimensions went through exploratory factor analysis by using SPSS 18.0, and then the package was formed by summing up the items according to the factor loading. Also, AMOS 18.0 was employed to verify the study model. Lastly, the significance of mediating effects was investigated through the Sobel test.
The research analysis has led to the following results: First, the paper’s study model was appropriate for the data. According to the negative internal working model towards themselves or others of the two dimensions of adult attachment (anxiety, avoidance), the level of their mattering in the caring of themselves or relationship with others differed. Thus, this shows that it influences interpersonal skills either positively or negatively. Second, anxiety influences interpersonal skills indirectly through self-compassion and mattering. Third, avoidance influences interpersonal skills indirectly through self-compassion and mattering.
This study has examined empirically the effects of adult attachment’s two dimensions (anxiety, avoidance) on interpersonal skills. And it has proved that self-compassion and mattering mediate adult attachment’s two dimensions (anxiety, avoidance) and interpersonal skills thus, this study is significant in that it has verified self-compassion and mattering can be utilized therapeutically in the scenes of counseling.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구 문제 = 6
• 3. 용어의 정의 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 9
• 1. 성인애착 = 9
• 2. 자기자비 = 17
• 3. 존재감 = 19
• 4. 대인관계 능력 = 23
• 5. 변인들 간의 관계 = 24
• 6. 모형설정 = 28
• Ⅲ. 연구 방법 = 31
• 1. 연구 대상 = 31
• 2. 측정 도구 = 32
• 3. 연구 절차 = 36
• 4. 자료 분석 = 37
• Ⅳ. 연구 결과 = 39
• 1. 모형검증을 위한 기초 통계 및 상관 분석 = 39
• 2. 연구모형 검증 = 43
• 3. 매개효과 검증 = 44
• Ⅴ. 논의 = 46
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 50
• 1. 결론 = 50
• 2. 제언 = 51