어머니의 정서표현성과 유아의 자아존중감 및 자기조절능력과의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니의 정서표현성이 유아의 자아존중감 및 자기조절능력과 관계가 있는지 알아보는데 목적이 있다.

본 연구에서 다루고자 하는 연구 문제는 다음과 같다.
연구문제 1. 어머니의 정서표현성은 유아의 성별에 따라 차이가 있는가?
연구문제 2. 유아의 자아존중감은 유아의 성별에 따라 차이가 있는가?
연구문제 3. 유아의 자기조절능력은 유아의 성별에 따라 차이가 있는가?
연구문제 4. 어머니의 정서표현성과 유아의 자아존중감 간의 관계는 어떠한가?
연구문제 5. 어머니의 정서표현성과 유아의 자기조절능력 간의 관계는 어떠한가?

본 연구 대상은 광주광역시 소재하고 있는 8개 유치원과 어린이집에 다니는 만 4,5세 유아 224명과 그 유아들의 어머니 224명, 유아의 담임교사 16명이였다. 어머니의 정서표현성을 알아보기 위해 Halberstadt, Cassidy, Stifter, Parke와 Fox(1995)가 제작한 ‘가정에서의 자기표현질문지’를 한영민이 번역하고 수정한 것을 사용하였다. 유아의 자아존중감을 조사하기 위해 단현국과 이미숙(2006)이 개발한 ‘교사용 유아 자기존중감 척도’를 사용하였으며 유아의 자기조절능력을 측정하기 위해서 이정란(2003)이 학부모용으로 제작한 ‘유아의 자기조절력 평정 도구’를 교사가 평정하도록 수정·보완한 이소영(2007)의 도구를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 15.0프로그램을 이용하여 분석하였다.

본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.

첫째, 어머니의 정서표현성, 유아의 자아존중감은 유아의 성별에 따라 차이가 없는 것으로 나타났으며 유아의 자기조절능력은 여아가 남아보다 더 높은 것으로 나타났다.
둘째, 어머니의 긍정적 정서표현 및 부정적 정서표현은 유아의 전체 자아존중감과 통계적으로 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 긍정적 정서표현은 남아의 유능감, 소속감, 가치감, 통제감과 정적 관련성이 있으며 부정적 정서표현은 남아의 소속감과 부적 상관이 있다고 나타났다. 여아의 경우 어머니의 긍정적 정서표현은 전체 자아존중감과 통계적으로 유의한 상관이 없으며 부정적 정서표현은 자아존중감의 하위영역 중 소속감과 부적 상관이 있다고 나타났다. 유아의 자아존중감에 대한 유아의 성별 및 어머니 정서표현성의 설명력을 살펴본 결과 어머니의 긍정적 정서표현과 부정적 정서표현이 유아의 자아존중감에 대해 11.3%의 설명력을 갖는 것으로 나타났다.
셋째, 남아의 경우 어머니의 긍정적 정서표현은 전체 자기조절능력과는 상관이 있으며, 자기점검과 정적 상관이 있다. 여아의 경우 어머니의 긍정적 정서표현 및 부정적 정서표현은 전체 자기조절능력과 상관이 없으나 어머니의 긍정적 정서표현은 여아의 자기점검과 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 유아의 자기조절능력에 대한 유아의 성별 및 어머니의 정서표현성의 설명력을 살펴본 결과 유아의 성별, 어머니의 긍정적 정서표현 순으로 설명력을 나타냈으며 이는 유아의 자기조절능력에 10.4%의 설명력을 갖는 것으로 나타났다.

결론적으로 어머니의 정서표현성은 유아의 자아존중감 및 자기조절능력과 관련성 있으며 이를 통해서 어머니의 정서표현의 중요성을 인식하고 유아의 자아존중감과 자기조절능력의 발달을 도모하기 위해 어머니의 정서표현 방법 및 바람직한 정서환경을 구성할 수 있는 기회가 제공되어야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• ◎ 국문초록 ⅳ
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 어머니의 정서표현성 7
• 2. 유아의 자아존중감 10
• 가. 자아존중감 개념 10
• 나. 유아의 자아존중감 발달과정 11
• 3. 유아의 자기조절능력 15
• 가. 자기조절능력 개념 15
• 나. 유아의 자기조절능력 발달과정 17
• 4. 어머니의 정서표현성과 유아의 자아존중감 및 자기조절능력
• 과의 관계 20
• 가. 어머니의 정서표현성과 유아의 자아존중감 간의 관계 20
• 나. 어머니의 정서표현성과 유아의 자기조절능력 간의 관계 22
• Ⅲ. 연구방법 25
• 1. 연구대상 25
• 2. 연구도구 26
• 가. 어머니의 정서표현성 26
• 나. 유아의 자아존중감 27
• 다. 유아의 자기조절능력 28
• 3. 연구절차 30
• 가. 대상선정 30
• 나. 예비조사 30
• 다. 본 조사 및 자료수집 30
• 4. 자료분석 31
• Ⅳ. 결과 및 해석 32
• 1. 유아의 성별에 따른 어머니의 정서표현성 차이 32
• 2. 유아의 성별에 따른 유아의 자아존중감 차이 32
• 3. 유아의 성별에 따른 유아의 자기조절능력 차이 33
• 4. 어머니의 정서표현성과 유아의 자아존중감 34
• 가. 어머니의 정서표현성과 남아의 자아존중감 간의 관계 34
• 나. 어머니의 정서표현성과 여아의 자아존중감 간의 관계 35
• 다. 유아의 성별 및 어머니의 정서표현성이 유아의 자아존중
• 감에 미치는 상대적 영향력 36
• 5. 어머니의 정서표현성과 유아의 자기조절능력 37
• 가. 어머니의 정서표현성과 남아의 자기조절능력 간의 관계 37
• 나. 어머니의 정서표현성과 여아의 자기조절능력 간의 관계 38
• 다. 유아 성별 및 어머니의 정서표현성이 유아의 자기조절능력
• 에 미치는 상대적 영향력 39
• ⅴ. 논의 및 제언 41
• 1. 결론 및 논의 41
• 2. 제언 45
• ◎ 참고문헌 46
• ◎ Abstract 55
• ◎ 부록 58
• 〈부록 1〉 어머니의 정서표현성 설문지(어머니용) 59
• 〈부록 2〉 유아 자기조절능력, 유아 자아존중감 설문지(교사
• 용) 63