신문활용 진로교육 프로그램이 지역아동센터 이용아동의 진로성숙도에 미치는 효과성 연구 = The Effects of NIE Career Guidance Program on the Students' Career Maturity of Community Childcare Center

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 신문활용(NIE) 진로교육 프로그램이 지역아동센터 이용하는 아동의 진로성숙도 태도 영역과 능력 영역에 미치는 효과를 알아보는 데 목적이 있으며 이러한 목적을 위하여 설정한 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 신문활용(NIE) 진로교육 프로그램에 참여한 실험집단은 진로성숙도 태도 영역에서 통제집단과 어떤 차이가 있는가?
둘째, 신문활용(NIE) 진로교육 프로그램에 참여한 실험집단은 진로성숙도 능력 영역에서 통제집단과 어떤 차이가 있는가?
위와 같은 연구문제를 검증하기 위하여 경북 경주시 소재 지역아동센터의 이용아동을 대상으로 사전 검사를 실시하였으며, 이 중 4개 지역아동센터의 이용 아동 64명을 연구 대상으로 하여 통제집단과 실험집단에 각 각 32명씩 배정하였다. 실험집단에는 한국언론재단이 공개한 NIE교육 프로그램 중 진로관련 프로그램을 취합하여 연구자가 현장에 맞게 편집하여 사용하였다. 실험집단에는 진로관련 신문활용교육(NIE)을 8회기 실시하였고, 통제집단에는 아무런 처치를 취하지 않았고 실험집단의 프로그램 실시 완료 후에 두 집단에 대한 사후검사를 각 각 실시하였다. 사후검사는 실험집단은 마지막 회기에 실시하였으며, 통제집단은 실험집단의 사후검사와 2일간의 시차를 두고 실시하였다.
진로성숙도의 변화 정도를 측정하기 위하여 본 연구에서는 강원도 교육 연구원(1996)의 진로성숙도 검사지를 사용하였다.
검사결과의 통계분석은 SPSS WIN 17.0을 사용하였으며 t검증으로 분석하였다.

본 연구에서 나타난 결과는 다음과 같다.

첫째, 신문활용 진로교육 프로그램을 실시한 실험집단은 통제집단에 비하여 진로성숙도의 태도 영역 점수가 유의미하게 향상되었다.
둘째, 신문활용 진로교육 프로그램을 실시한 실험집단은 통제집단에 비해 진로성숙도의 능력 영역 점수가 유의미하게 향상되었다.
따라서 신문활용 (NIE) 진로교육 프로그램은 지역아동센터 이용아동의 진로성숙도를 향상시키는 데 긍정적인 효과가 있는 것으로 결론지을 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine if NIE(Newspaper In Education) Career Guidance Program has an effect on the attitude and competence areas of the career maturity of community childcare center students.
For this purpose, I made two study questions.
First, what is the difference of career maturity attitude area between the experimental group and the control group?
Second, what is the difference of career maturity competence area between the experimental group and the control group?
In order to examine the study questions, I executed preliminary inspection on the students of community childcare centers which are located in Gyeongju, GyeonjBuk. I selected sixty-four children from the community childcare centers and divided them into two groups. One is for the experimental group and the other is for the control group. Each group consists of thirty-two students.
I used NIE Career Program, which was released by Korea Press Foundaion, for the experimental group. I changed the program for the group before using it. I applied the program to the experimental group eight times but did nothing to the control group.
After finishing the program, I executed the post-examination of the two groups. I executed the post examination on the experimental group on the eighth program and two days later, I executed the post examination on the control group. I used the career maturity examination sheet of Kangwond-Do Education Reserch Institute to measure the change of career maturity. I analyzed and examined the statistical process by using SPSS WIN 17.0.
The results from the study are as follows.
First, the experimental group, which executed NIE career program, showed a significant improvement in the attitude score, compared to the control group. Second, the experimental group, which executed NIE career program, showed a significant improvement in the competence score.
In conclustion, NIE career program has an affirmative effect on improving the career maturity of community childcare center students.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------------------------------------------ 3
• 1. 연구의 필요성 -------------------------------------------------------------------- 3
• 2. 연구의 목적 ----------------------------------------------------------------------- 6
• Ⅱ. 이론적 배경 --------------------------------------------------------------------------- 7
• 1. 진로발달이론과 진로성숙도 -------------------------------------------------- 7
• 1) 진로발달이론 -------------------------------------------------------------------- 7
• 2) 진로성숙도 ----------------------------------------------------------------------- 9
• 2. 진로교육과 신문활용교육(NIE) ---------------------------------------------- 11
• 1) 진로교육 ------------------------------------------------------------------------- 11
• 2) 신문활용교육(NIE) ----------------------------------------------------------- 14
• 3. 지역아동센터 이용아동의 특성과 진로성숙요인 특성 -------------- 18
• 4. 선행연구고찰 ---------------------------------------------------------------------- 25
• Ⅲ. 연구방법 ------------------------------------------------------------------------------ 29
• 1. 연구대상 -------------------------------------------------------------------------- 29
• 2. 조사도구 -------------------------------------------------------------------------- 29
• 1) 진로성숙도 검사 -------------------------------------------------------------- 29
• 2) 측정도구의 신뢰성 분석 --------------------------------------------------- 31
• 3. 연구절차 및 자료 분석방법 -------------------------------------------------- 31
• 1) 실험설계 ----------------------------------------------------------------------- 32
• 2) 진행절차 및 방법 ----------------------------------------------------------- 32
• 3) 자료 분석방법 ----------------------------------------------------------------- 33
• Ⅳ. 프로그램의 실시 --------------------------------------------------------------------- 34
• 1. 프로그램의 목적 ------------------------------------------------------------------- 34
• 2. 프로그램의 구성 ------------------------------------------------------------------- 34
• 3. 프로그램의 내용 ------------------------------------------------------------------- 35
• Ⅴ. 연구결과 및 분석 -------------------------------------------------------------------- 37
• 1. 사전 동질성 검증 결과 ----------------------------------------------------------- 37
• 2. 신문활용 진로교육 프로그램이 지역아동센터 아동의 진로성숙도
• 태도와 능력에 미치는 효과 ----------------------------------------------------- 39
• Ⅵ. 결론 및 제언 -------------------------------------------------------------------------- 46
• 1. 결론 ------------------------------------------------------------------------------------ 46
• 2. 제언 ------------------------------------------------------------------------------------ 46
• ○ 참고문헌 --------------------------------------------------------------------------------- 50
• ○ Abstract --------------------------------------------------------------------------------- 56
• ○ 부 록 --------------------------------------------------------------------------------- 58